9月2日
中午放学见到我马上伸了个拳头到我跟前，兴奋的说：妈妈给你，我做到了。一张很小很小的纸条在她掌心，上面有三个字，每个字的笔画都很多。我很意外：“谁的名字，你怎么做到的？”“我后面的，我叫她帮我签个名字就得到了。”
下午放学回家路上，
妈妈，我有一个好朋友了。
谁呀？
就是给我签名的那个女孩。
今天有没上厕所？
有。
冲水吗？
坐我后面的女孩帮我按开关。
她按得动吗？
她两个手按，有时也按不动，我们就两个人一起按。我和她现在干什么都在一起。
晚上睡前聊天
妈妈，锅头老弹我的脸，很痛，还叫我笨蛋，我也叫他大笨蛋。
那怎么办？
我也不知道。
要不找老师换座位？
其他人我也不认识。
那他再弹你时，就告诉他这样要受伤的，受伤了他就要被警察抓，而且还要他赔钱。
好吧。

9月5日
睡前聊天
妈妈，我今天手痒涂了风油精，那锅头捂着鼻子说好臭好臭。
他今天弹你的脸了吗？
弹了，所以我涂风油精臭死他。

9月6日
睡前聊天
今天同桌弹你了吗？
没有，也不叫我笨蛋了。
一定是昨天他妈妈回家教训他了。
我今天摔了一跤是他扶我起来的。
今天老师说你上课走神，老望窗户外面？
是的，我发现外面的树叶很漂亮.
树是固定在那的，不会走的，可以下了课在看，而老师讲的课过了就找不回了。
好吧。

9月9日
早上上学有好多学生在学校附近买花。
“明天是教师节，老师每天光扯着嗓子跟你们说话就很幸苦了，你也给老师送朵花吧”。
“好吧”。
买了3朵，语文，数学，英语老师各一朵。

中午接她时，
“你怎还有两朵花的？”
“我没送给老师，好多老师，不知道送给谁，不知道怎么送。还有一朵怎么不见了？。”
-“那你看别的小朋友怎么送的？”
“没有看到。”
“这花怎么办？”
“我自己要。”

下午放学。
哭诉：“妈妈，我今天爆血管了。怎么办?”
她同桌在一旁：“阿姨，她下午流鼻血，衣服上都有。”
“老师说你挖鼻子了。”
“是的，我再也不挖了，我害怕了。”
“还有也不能吃热气的东西。”
“我再也不吃了。”
“还有妈妈，有两个小姐姐不让我走路。”
“怎么不让你走路了?"
"她们一人一边扶着我，说我不能走路。”
“你真幸运，遇到这么好的同学和老师。”

9月10日
“你下课后都玩什么？”
“玩捉迷藏。”
“跟你后面的女同学？”
“不是，是跟坐我前面的，我们喜欢玩捉迷藏，有时就手拉手转圈？”
“怎么都玩幼儿园时玩的？”
“是呀，我们喜欢。”

“数学老说你上课走神很厉害，叫你好几次都没反应？”
“我在想巴啦啦小魔仙的电视。”
“以后中午不准看电视了”

9月13日
“妈妈，有个同学叫别人矮冬瓜，老师说不能这样叫，别人也可反过叫那个同学馊包子的。”
“是呀，不能这样，你也不能给你同桌起外号。”
“他不叫我老袋子，我就不叫他老郭头。”

“好好做作业，要不老师会画个圈圈诅咒你。”
“画个圈圈诅咒我？哈哈，那是潇洒哥，不是老师。”
“那你看你的作业本上有没老师画的圈圈?"
“有。”

9月15日
    下午放学
    “ 妈妈，本子蛋。”
    “哪里？”顺着她手指方向一看：
    “那是钵仔糕。不是本子蛋。”
    “我想吃”

9月16日
   “ 妈妈在说话的时候你不能插话，就像老师讲课时，要举手而且老师同意后才可以说话的。”
    “可以说话的，我今天上课就说了。”
     “怎么说了？”
     “有个同学举手说：老师我口渴，要喝口水。然后我也跟老师说话。”
     “你也要喝水？”
     “不是的，我告诉老师我同桌拿了傍边女同学的链子在画。老师开始不相信，走过来发现我说的是真的。就把链子还给那个女同学了。“
     “你干嘛要告诉老师，而不直接告诉给那女同学？”
     “上课不能跟同学说话，要举手跟老师说。”
     “你这样子跟老师讲，你同桌肯定不高兴，你不怕他？”
      “他没有不高兴，那链子是我先看到的，他捡起来玩，我想看他不给，所以我就告诉给老师了。”

回想女儿上学的前半个月，今天终于可以松口小小的气了。
半月前女儿的状态是：
问她上课老师讲什么，不知道
作业登记本除了在某日登记过一个日期外其他一片空白。问她为什么，她就说不会写。
作业有时不知道交。
老师投诉上课走神很厉害，拼音不熟。
写作业很慢也很抗拒。（作业很多，每天光写拼音就三四页，不过第四周后突然少了很多，不知是不是有人投诉过）
每天晚上我追她做作业，她想借口逃，我凶她哭。每天最少都哭两次。
那时我很怀疑自己的选择：是不是真的不该让她提早上学？毕竟心智不熟。
那时我怀疑自己的草率：幼儿园只读了个中班就直接送去读小学。
我冲着女儿喊：我们不读小学了，反正你也不够六岁，我去找学校，我们退学！这样你就不用做作业了。
可是女儿不肯：不！我就要上学！我不退学！完全一付“学我要上，作业我不愿意做。”的状态。也估计那课间十分钟能跟同学随便玩很吸引她而不放弃上学。
那时我真有点小奔溃了，我甚至跟老公说：女儿这样的状态，我们之间的日子也没什么意思了。老公试着接手管女儿的学习，可他的脾气耐心比我更差，还是要我自己来，只是老公觉得女儿真的很幸苦，向女儿承若以后再也不打不骂她了。经过一番挣扎，我在第三周做了三个大方向调整：
1、坚决拉掉电视线，一家人都不看电视。（断掉女儿上课走神的部分根源）
2、我用左手陪女儿一起写拼音。（在这过程中我感受到那种身不由己的别扭。这让我体会到女儿一定也是这种感觉，她也想写好作业好好玩，谁愿意挨打挨骂呀。这让我给了女儿更多的宽容和耐心。）
3、星期天的约定。（给她一个要求，在一周内尽力去做，每天进步一点，到星期天我们就去实现对她的承若。）
经过两周的调整，女儿真的进步很大：
作业登记基本能照老师的抄回来，
作业比以前主动点了，有时不需要我陪着做。
问她课堂的内容能回答。
也没接到老师的投诉了。

9月24日
下午放学
“你为什么明明看到妈妈了，却装着没看见？”
“ 我想跟同学在一起。”
“ 你交到好朋友我很高兴，看到你们3人手拉手找家长我更高兴。但你可以先跟我打个招呼说下，不能连我叫你都不应，这样太让我伤心了，不尊重妈妈，下次再这样我就直接走了。”

同小区有位妈妈告诉我要小孩学习好必须把所有的各种同步练习买回来做，
她女儿高我女儿两级，据她所说她女儿就是这样做出第一来的，
如果那次没有第一，她就会狠打一次，然后就会回到第一。
对于我来说，做不到，也下不了手。
学习方面我会注重，但不要求第一。

9月25日
   晚上跟奶奶通电话
  “奶奶，过几天就是国庆节了，我们要放7天假，我祝你节日快乐！”
   小嘴巴很甜，比我好强，好事。
   

9月26日
女儿买书袋，要求好几次，转几家后想了想，
中午放学路上跟她商量：
“我有一个选择建议，1、不买书袋，我给你十元钱你自己支配； 2、我给你买书袋，不给你钱。”
“可是别的同学都有书袋，我没有不好。”
“你自己想吧，其实书本不是非要书袋不可，你自己爱护点就可以了。反正你可以选择的。”
“我想想，钱？还是书袋呢？”
过了一会
“我还是要钱吧，其实我发现有的同学也没有要书袋。”

10月10日
今天语文数学都做了小测验，数学没发卷子，语文99，中上，比我想象的要好。
晚上发现她多带了一份别的同学练习卷回来，比较了下，差别很大，很多题都没做，也不大整洁，女儿说那同学就自己做，没有父母管。回想我那一代人的成长，我自己还是认为父母的态度决定孩子的未来。

10月10日
中午上学路上，
“上什么课最喜欢？”
“最喜欢上看电视的课，所有的同学都喜欢上这样的课。想看什么就看什么。”

看保姆119，学习学习

10月11日
早上挨她老爸的训，又哭了，本来是读英语的，心情不好时厥脾气来了，早读泡汤。
承诺不打不骂了，结果放屁！基本上小孩是我一个人的。很气，很气。
上学路上帮她复习下拼音。

10月17日
  中午
“妈妈，你是不是跟老师说了，今天老师让洁跟我道歉了？”
“是呀，我让你自己处理你又不敢。”
“我原谅她了。”
“妈妈也想了很久，我觉得这样对你和洁都好。朋友之间不能有威胁的，是平等的，。”
“老师说如果洁再威胁我送东西给她，就要罚她。”
“老师叫你要胆子大点，不要总是怕。”

10月17日
晚上
“洁今天告诉我她只考了69分，她爸爸不开心，要罚她下课就趴在桌子睡觉。”
“你懂得就可以教教她。”
“是的，她有时都看我的做。”
语文第二次测验老师说全班很不理想，没有一个满分的，女儿94.5排第4名，这次测验以拼读为主，有词有句。
听女儿说还有一个只考了7分。