这个老师根本不懂得教育！！
只是一昧地批评指责，殊不知刚上小学的孩子，大多数都是这样的，过个一年半载就好了。
在他的眼里，乖孩子的定义是什么？难道是木偶吗？
可悲！在他的教育下，好苗子都要成为木偶了。

不是很过火吧，老师一般实话实说的

老师眼里的好孩子标准是听话的，很聪明的，上课不动的。。。怎么可能嘛，要是孩子都具备了这些优点我看都是天才了，还要送学校去做什么啊，孩子都是有点小毛病的，老师说的话别太在意，只要不伤大雅就随他去吧，一节课40分钟，要大人去坐一天也难坐啊，何况孩子这么小就天天坐呢，是吧？自己想开点就好了

说的太好了，顶一下

别太在意

都是缺点, 没有优点? 让小孩听了, 多难过.

都是就事论事的实话。
是否需要介意，那就人者见仁，智者见智了。比如，“上课爱讲话，与同学打玩，排队纪律很差”，这些算不算坏事呢？当家长的如果不介意孩子这样的特点，认为是孩子天性，那就也别介意老师的评价；如果家长介意孩子不听话，那就按老师的要求赶快改正吧。
老师只是说出了课堂上的事实。

老师肯这样实话实说已经很不错了
君不知很多老师的评语都是“你是一个什么什么（一大堆赞美词）的孩子”，然后一大堆又虚又华而不实的话，都是网上抄来的。自己写着都觉得虚伪。难道楼主喜欢看这种话？
我觉得这位老师能根据每个学生的特点写相应的评语，是个称职的老师

恩 赞同 得先肯定孩子的优点 再给他说说可以改进的地方

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这老师太死板。

哈，又一个听不得批评的～～～～～你想要表扬，可以直接跟老师说，要多少有多少的～～～

        
       这个手册我女儿的老师是每两个星期发一次，每次都是女儿和我一起看，。因为女儿爱哭，开学已经在学校哭了好几回，所以这次老师的评语是：你是个嘴甜的孩子，见到任何人都会微笑着打招呼，可不要让你的眼泪弄花了你的笑脸哦。家长评论那里我都是让她自评ABC，她也很客观，然后我就鼓励她在老师和自评B的地方做得更好一些，争取下次拿A，她都很乐意接受。
       每个小朋友都是有优点有缺点的，为什么老师只看到缺点呢，也许老师说的是实话，但这只是个入学才一个月的小学生，为什么就不能用婉转些的语气说呢？须知孩子都有着很强的自尊心，换种说法更容易被孩子接受，再加上家长从旁教育，可能会更有效果。

还好啦，不算过火。换我，宁愿老师这样实话实说，好过几句客套话打发了。。。

小孩子活跃很正常，又不是木偶，要求那么高干嘛呢。想想你身边的人，大把读书不好的人，到头来都成老板了

我们还没有发成长手册，但在作业记录本上有一次老师写了说上课不专心。后来问儿子说是和同桌在讲话，就借机教育了一下，说以后上课不要玩了，要认真听老师讲课。估计也不会有什么作用。孩子毕竟贪玩，还没有养成这种规矩的习惯。

那么早就下评语啊，怎么没有好的评语啊

实是求是不见得就讨人喜欢，面对现实，正视老师的评语才是要点！