每个老师都有他不同的教育方法，不能因为小孩在幼儿园乖就说老师的评语有问题！现在像这样肯实话实说的老师不多了

要看自己的小孩在学校究竟实情是怎样的咯
如果真是这样，老师也算不错啦
如果不是这样，又何必跟老师计较

我儿子也是一年级，国庆前也收到了成长记录手册，老师的评语是：你是一个活泼好动的孩子，老师很高兴看到你能在学校内与同学们融洽相处，如果上课能专心听讲，不搞小动作，那会成为更好的孩子！后面还要家长评，还有要写本学期有什么心愿要实现，记录下一个月内最高兴，最有趣，参加的活动，最困难的事等，我让儿子自己大声读老师的评语，在写心愿的时候，他就说上课要专心，不搞小动作。。。其实开学初老师就给我反映过了，我也提醒他了，他是答应归答应，但是他好动的天性让他完全一下子改掉也不怎么可能，反正让他知道自己的弱点就好了！楼主不要太介意，有则改之，无则加勉！

同意，其实孩子这样很正常，是我们的教育制度有问题，你不用放在心上。推荐看看《窗边的小豆豆》，相信你的孩子也会和小豆豆一样优秀。

这不算过火吧？老师实话实说，如果全写一些华丽的，估计你也不相信。

原来小学也是有成长记录手册的呀？呵呵，记忆中儿时的我都是在期末考试后才会带回一本写满各科分数和老师评语的学生手册。还记得当时那是相当惧怕去领这玩意的，嘻嘻。

我家小子上了一个月的幼儿园，每周书包里都会带回成长记录手册和书本。其实现在倒挺喜欢看这个小册子，看看各项技能的评分，再看看老师的评语，有助于了解自家小孩在园的综合表现。我经常会把上面的评价告诉儿子，让他也知道自己的表现。至于差评，我个人认为不必太纠结，只要加以引导，小孩子是很快转变的。

好像楼上很多妈妈都在批评LZ听不得坏话，其实应该不是这样，我想LZ的心情我感同身受，正如我儿子一样，也是今年上一年级，在外面给别人的评价一直都是不错，可是开学至今，老师虽然没有写评语，但多番沟通下来，我发现除了“你儿子学习状态涣散、上课精神不集中、作业马虎”等负面词语，就没有一句正面的话，我虽然不是十分介意评语的人，但心里也难免郁闷，如果老师是以这样的标准和眼光来看待小孩子，那岂不很压抑孩子的天性？刚上一年级，特别是外向的孩子，上课精神不集中是难免的，作业马虎也正常，为何老师看不到他聪明活泼独立的一面？当然，我不会在心理驻留太多的不满，正常心态对待吧，反正孩子因此没当上班干部也没啥，我们做父母是最了解自己孩子的，只要我们认为不是什么原则性问题就OK啦！

想不到有这么多的妈妈回复，其实我也是把心中所想说出来，并不是说这个老师不好或是什么的，但其实一看到那个评语，还是很不舒服的，也会像其他的妈妈所说，尽量做到不介意，做好妈妈应该做的就好

我们幼儿园已经是这样写了，难道家长想老师说谎吗？作为家长是有点难接受，但也是想你的小孩好，老师说了，就应该家、园一起来改变小孩嘛，怪老师的时间不如用来给小孩讲讲道理，是吧？别拍我哦，我只是想说出我的想法

别太放心上，不过要对孩子有一个客观、正确的认识。

老师实话实说，我觉得没什么不妥~

良药苦口，忠言逆耳。如果大人都听不进去，小孩更不用说了，难怪现在这么多人跳楼！

哈哈。不过，按现在流行的做法，苦药都要包在糖衣里才能吃。
大部分老师的评语都改为：“你是一个*******的孩子（夸一下，糖衣），如果再**************就更好了（批评的话语，苦药）”当家长的必须要仔细鉴别一下才能找到老师话里的核心是什么。
楼主的老师没加这层糖衣，直截了当。当家长的大人应该不能怕这个苦吧？

作为一个刚刚进入幼儿园的小孩来说，老师的评语居然也受到如此的讨论，家长对孩子的成长经历可见重要性。但是我想说最简单的一个问题，孩子家长是送到学校收教育的吧？孩子有问题老师有必要直说和纠正吧。。。。。。这是责任我认为。。。。。

   作为一个刚刚进入幼儿园的小孩来说，老师的评语居然也受到如此的讨论，家长对孩子的成长经历可见重要性。但是我想说最简单的一个问题，孩子家长是送到学校收教育的吧？孩子有问题老师有必要直说和纠正吧。。。。。。这是责任我认为。。。。。

多多沟通和交流

实话实说

家长喜欢听好话，老师反映真实情况，两者都没有错的；这位家长反过来想想，老师老说你孩子好，孩子假如有一点小挫折就会站不起来，家长先学会正视问题，跟同班同学那里了解一下，如果情况属实，还是要好好教育，不要一听到不好的就说老师狠！

正常的,是要严一点才好

不用担心，这应该有个过渡期。我女儿就是这样的。班主任要我们开第一次家长会大概是开学后二个星期。家长会上，班主任念了一大半上课守纪律，作业完成得好的，还有什么勇于发言的等等的小朋友的名字。可任何一项，我女儿的名字都不在被表扬的范围内。我自己当时觉得很丢脸，并得知女儿喜欢上课讲小话，注意不聚中时，我恼火死了。过后想想，其实自己也有责任。她刚开学的这两个星期我根本没关注过她的学习情况，最多问问作业做完没有，听她和她奶奶说做完了，也都没检查。（在这儿提醒爸爸妈妈们别偷懒，正如我先前一样，我以为我婆婆说她做完了，就真的完了。可我婆婆原来也是听女儿说做完了，也跟着说做完了。其实，女儿该做些什么，她都不一定清楚。）好在，家长会后得知老师先前加我的飞信没成功所以我不能跟踪女儿的学习完成情况。后来加了飞信后，每天都收到班主任发来的当天学习任务和情况，我也当天及时辅导女儿完成作业并复习功课。老师的评价是每天都在进步，进步很大。女儿也在第一批加入了少先队并且获得了上月优秀学生的表扬哦其实，收到班主任的不好评语时，做家长的不要太着急，要多找找原因。班主任在家长会上表扬某些小朋友写字又快又好看时，我后来才想到，女儿以前念的是公立幼稚园，根本不教写字的，上小学是初接触，写得慢写得没人家好看是情有可原的。关键在于以后得让她多写多练，尽快赶上正常的进度，这样孩子才不会原因成为落后的“典范”丧失自信。