遇到偏心的数学老师,怎么办?
510621家有小学生
现在是小学一年级,遇到了一位超偏心的数学老师,对我儿子态度很差!平时的批改作业,级别一般分A+,A,再加上一个印章的“你真棒”,而且把每次的作业成绩写在封面上。
这样大家平时成绩就可以一目了然的在作业本封面上看到,那天儿子说所有同学都有一二十个A或A+或你真棒,就我儿子才得了两个,是全班最差的。一边说一边还想流泪的样子,搞得我还以为自己儿子书写差成绩也差。
三天前,即前天终于迎来小学的第一次数学考试,昨天出成绩,儿子没放学,老师用短信群发:这次分数是标准是满分100+4分,100表示全部答对,额外老师根据情况加2或加4分,全班平均分96分(按最低76至最高104平均)。然后再加一条信息,表扬13位同学,考得很好,杨**,胡**。。。。。。。一一列名。我儿子没在其中,我心想,儿子可能没考好。
这是小学的第一次应试,各位家长都很重视,考前一晚接到通知,各自把都孩子留在家里进行复习强化,那晚没有一个孩子在楼下玩。我们家也不例外,因为老师说了,这次考完要选数学小组长,儿子就是很有官欲那种人,一天到晚梦想能当个班干部。
所以昨天去接他,心里也焦急,心想如果儿子没考好,我也要表扬鼓励他。昨天因为下雨我们在班上接,儿子一见到我,冲出来拿着券子说妈妈,我考了一百分,但没有+2.+4,别人的全加了。当时心只在跳,因为数学老师就在旁边,和别的家长聊天。
回来在楼梯遇到了住在楼上的同学,一问是96+4分,我马上对比一下书写等,不管是各方面,没有一点能和我儿子的比,居然也能+4。
昨晚儿子一晚不高兴,凭什么别人都加了,我的没加,全班有四个宝宝考了100分,即全对!儿子是其中一个,但老师的态度让儿子失去了对数学的兴趣,今天一早送他去上学,他居然说我不想上数学课,不想看到老师。。
忙,有事外出,大家说说,遇到这种老师,怎么办,我真怕这样下去影响到儿子的数学热情。
2011/10/14
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逗逗mum沙发
红烧冬瓜:
儿子本来很喜欢数学,一直也学得很好,上小学前就会100以内,两位数范围的加减。计算的准和快比那些学过珠心算的还好!书写也很工整很标准。 现在是小学一年级,遇到了一位超偏心的数学老师,对我儿子态度很差!平时的批改作业,级别一般分A+,A,再加上一个印章的“你真棒”,而且把每次的作业成绩写在封面上。 这样大家平时成绩就可以一目了然的在作业本封面上看到,那天儿子说所有同学都有一二十个A或A+或你真棒,就我儿子才得了两个,是全班最差的。一边说一边还想流泪的样子,搞得我还以为自己儿子书写差成绩也差。 三天前,即前天终于迎来小学的第一次数学考试,昨天出成绩,儿子没放学,老师用短信群发:这次分数是标准是满分100+4分,100表示全部答对,额外老师根据情况加2或加4分,全班平均分96分(按最低76至最高104平均)。然后再加一条信息,表扬13位同学,考得很好,杨**,胡**。。。。。。。一一列名。我儿子没在其中,我心想,儿子可能没考好。 这是小学的第一次应试,各位家长都很重视,考前一晚接到通知,各自把都孩子留在家里进行复习强化,那晚没有一个孩子在楼下玩。我们家也不例外,因为老师说了,这次考完要选数学小组长,儿子就是很有官欲那种人,一天到晚梦想能当个班干部。 所以昨天去接他,心里也焦急,心想如果儿子没考好,我也要表扬鼓励他。昨天因为下雨我们在班上接,儿子一见到我,冲出来拿着券子说妈妈,我考了一百分,但没有+2.+4,别人的全加了。当时心只在跳,因为数学老师就在旁边,和别的家长聊天。 回来在楼梯遇到了住在楼上的同学,一问是96+4分,我马上对比一下书写等,不管是各方面,没有一点能和我儿子的比,居然也能+4。 昨晚儿子一晚不高兴,凭什么别人都加了,我的没加,全班有四个宝宝考了100分,即全对!儿子是其中一个,但老师的态度让儿子失去了对数学的兴趣,今天一早送他去上学,他居然说我不想上数学课,不想看到老师。。 忙,有事外出,大家说说,遇到这种老师,怎么办,我真怕这样下去影响到儿子的数学热情。
查看原文好奇怪,老师有什么理由对一个成绩好的同学另眼相看呢?
2011/10/14回复
绿色长城板凳
我估计,很有可能是你儿子曾在学校里骄傲地说了些关于数学的嚣张话(比如说一年级的数学太幼稚等之类的),有不谦虚的表现,老师想打压他的气焰。
唉,中国五千年的文明就是这样:越优秀就越要夹起尾巴做人。杨修那种脾气是没好果子吃的。
小部分可能:你们是不是得罪过数学老师?或者老师是你的什么仇人(比如,是你LG的前GF?)嘿嘿。
不管怎样,你要好好保护孩子的学习积极性,告诉他:1、老师可能对他有什么误会,或知道他懂得多所以更严格地要求云云,2、好好学知识终归是自己的。不要以老师的态度作为评判标准。老师对你不好你就不好好学,到头来成绩不好的是你自己,那不是傻子?!一定要保持好成绩,三年级后就会换老师的!
3、你以前学过数学,有很多同学没学过你那么多,相当于比赛时你抢先跑了,所以你不能在学校里笑话别人的不懂,显白自己。你想,如果某个东东你不会,别人笑话你,或者你正在吭吃吭吃地费力学某东东时,别人笑着说“简单得要命”,你听了心里会好受吗?如果老师上的课你很懂,你就要想老师为什么会这么讲?总有你学的。
唉,中国五千年的文明就是这样:越优秀就越要夹起尾巴做人。杨修那种脾气是没好果子吃的。
小部分可能:你们是不是得罪过数学老师?或者老师是你的什么仇人(比如,是你LG的前GF?)嘿嘿。
不管怎样,你要好好保护孩子的学习积极性,告诉他:1、老师可能对他有什么误会,或知道他懂得多所以更严格地要求云云,2、好好学知识终归是自己的。不要以老师的态度作为评判标准。老师对你不好你就不好好学,到头来成绩不好的是你自己,那不是傻子?!一定要保持好成绩,三年级后就会换老师的!
3、你以前学过数学,有很多同学没学过你那么多,相当于比赛时你抢先跑了,所以你不能在学校里笑话别人的不懂,显白自己。你想,如果某个东东你不会,别人笑话你,或者你正在吭吃吭吃地费力学某东东时,别人笑着说“简单得要命”,你听了心里会好受吗?如果老师上的课你很懂,你就要想老师为什么会这么讲?总有你学的。
2011/10/14回复
肖猪4楼
有没有可能是孩子在学校的态度令老师比较反感?个人感觉其实在小学,老师更重视学生的学习态度。
低年级的小朋友,在校成绩基本差别不大的,好点的学校,一二年级双百分的大把。楼主既然说小朋友特别有当官欲望的,会不会在学校想表现自己,或者像楼上说的,觉得学校的功课太简单所以表现出不屑了呢?我家小朋友班里有个同学仔是在美国呆过几年的,所以上英语课时会话多、不听课,有点洋洋得意。。。尽管英语考试成绩不错,但老师也是挺不喜欢他的。
不过到了三四年级后,成绩就会拉开差距了,楼主要鼓励自己的小朋友,学习是自己的事情。坚持到三年级如果成绩还一样好,老师一定会另眼相看的。
低年级的小朋友,在校成绩基本差别不大的,好点的学校,一二年级双百分的大把。楼主既然说小朋友特别有当官欲望的,会不会在学校想表现自己,或者像楼上说的,觉得学校的功课太简单所以表现出不屑了呢?我家小朋友班里有个同学仔是在美国呆过几年的,所以上英语课时会话多、不听课,有点洋洋得意。。。尽管英语考试成绩不错,但老师也是挺不喜欢他的。
不过到了三四年级后,成绩就会拉开差距了,楼主要鼓励自己的小朋友,学习是自己的事情。坚持到三年级如果成绩还一样好,老师一定会另眼相看的。
2011/10/14回复
月光湖里一尾鱼5楼
通常老师都喜欢成绩好的孩子啊。礼节未到?应该不会是这样的老师吧?
或者,妈妈有跟别的家长抱怨过老师,被传到了老师耳中?不管跟别的家长有多熟,千万别跟别的家长说老师任何不是,女人的嘴,传得很快的。
或者,妈妈有跟别的家长抱怨过老师,被传到了老师耳中?不管跟别的家长有多熟,千万别跟别的家长说老师任何不是,女人的嘴,传得很快的。
2011/10/14回复
春牛虫虫6楼
我想吧,这个+4不一定是书写的原因,可能是老师说了,哪能一题的格式应该怎样怎样,然后有的孩子做了,就加分,有的孩子没做,就没加分,不一定存在偏心的情况。
而且,孩子不一定入学前已学会100以内加减就代表数学学习一定很出色。正因为他以为学过了,所以上课就可能会不听课,没有按老师的要求去做,如果是这样,老师还选为小组长,那在同学的心中也是没有公信力的。所以还是先和老师了解一下情况,再具体事情具体分析。
而且,孩子不一定入学前已学会100以内加减就代表数学学习一定很出色。正因为他以为学过了,所以上课就可能会不听课,没有按老师的要求去做,如果是这样,老师还选为小组长,那在同学的心中也是没有公信力的。所以还是先和老师了解一下情况,再具体事情具体分析。
2011/10/14回复
少爷的娘9楼
你可千万不要把这种情绪带给你儿子。应该告诉他这也很平常,让他继续努力。
还要鼓励孩子有一颗平常心,其实当不当班干部真的一点都不重要,不要为了这个患得患失。
重要的是把老师教的都吸收过来就可以了。
你也可以跟老师沟通一下,了解一下你儿子在学校的情况,婉转的问一下有什么欠缺的,有什么需要注意改正的。看一下老师有什么说法。
还要鼓励孩子有一颗平常心,其实当不当班干部真的一点都不重要,不要为了这个患得患失。
重要的是把老师教的都吸收过来就可以了。
你也可以跟老师沟通一下,了解一下你儿子在学校的情况,婉转的问一下有什么欠缺的,有什么需要注意改正的。看一下老师有什么说法。
2011/10/14回复
blairzhong11楼
老师也有压力,家长也有压力,将心比心,理解一下老师的压力
既然知道自己儿子的实力,不是关键的事情为啥要给老师压力呢?
既然知道自己儿子的实力,不是关键的事情为啥要给老师压力呢?
2011/10/15回复
阿米尔妈妈16楼
为什么家长不直接和老师沟通呢,好过在这里瞎猜测,可以问一下老师加分的标准是什么?也可以趁机和老师了解一下孩子的优缺点。多和老师沟通。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------顶这个!
楼主都看到数学老师了,为什么不直接问问,把心里的想法跟老师沟通一下呢?搞不好另有隐情呢。
再说路遥知马力,自己和孩子都有信心就好了,等3年级再看分晓嘛!
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------顶这个!
楼主都看到数学老师了,为什么不直接问问,把心里的想法跟老师沟通一下呢?搞不好另有隐情呢。
再说路遥知马力,自己和孩子都有信心就好了,等3年级再看分晓嘛!
2011/10/15回复
幸福臭西瓜18楼
我也曾经发帖跟你有近似的情况,即使心里面是怎样想的、怎样郁闷,但是在孩子面前绝对不能把这种情绪流露出来,这样会更加影响小孩的信心。 所以我仅限于来这里发发牢骚,跟大家交流一下意见,在小孩面可把老师的形象美化了,虽然小孩说过**老师捏同学们的脸、**老师戳同学们的头、**老师很粗暴地拉扯同学们,当然我会注意检查小孩身上是否有伤痕,常常关注他感受疼痛的程度。
我小孩也说过这样的话“我对**没有信心了,无论我怎么学,老师都不会喜欢我的,我不想学了”。我花了好长好长的一段时间,每天睡前的谈心、说老师对他如何恨铁不成钢,才终于把小孩的学习兴趣恢复了一些,目前仍在努力当中。
我自己是认为,别人不相信我小孩、不看好我小孩不重要,重要的是孩子是我心中的明星,我永远相信他、陪伴他、鼓励他,谁笑到最后谁才是胜利者。说实话,育人的老师,现在已经不多见了,从前我的父母可以很放心地把我交给老师培育,但是作为今天的父母才是小孩70%的老师。
2011/10/15回复