说真的，可以为孩子考双百狠狠地开心和祝贺。孩子的优秀，值得肯定。
但是，没必要为她第一而开心，天外有天，人外有人，一个学校是第一，全区呢？全市呢？全省乃至全国呢？啥时候能比到头呢？这样的第一导向，是不可取的。

还是值得高兴的啊。。。

85以上就是A了，以前觉得小学阶段怎么着都得有95以上吧，现在看看孩子们的卷子，70-80分阶段的大有人在，甚至不及格的同学也有，究竟出了什么状况啊？孩子们的学习好像根本不在状态呢

现在的孩子压力山大，考了双百，怎样都得庆贺下，鼓励他继续保持~~

你有没有想过，家长不适当的庆祝会加大孩子的压力？

这次第一，下次呢？

班里第一，学校呢，区呢，市呢，全国呢？

我家是不庆祝的，目的就是不加大孩子的压力。

你有没有想过，家长不适当的庆祝会加大孩子的压力？

这次第一，下次呢？

班里第一，学校呢，区呢，市呢，全国呢？

我家是不庆祝的，目的就是不加大孩子的压力。

成绩好不好，自己的孩子，自己清楚。85以上是A，代表85和95是一个水平吗？是不是有点自欺欺人了？

我对分数一向无感，告诉儿子只要不是班里倒数3名就OK，不过他倒是给我拿回来一个年级数学竞赛第一名，据说还超过了往届的最高分。班主任非常高兴，我自己没觉得有多特别，一年级的小朋友能代表什么啊，即使是初中、高中拿第一也没什么吧，我自己就是一路第一过来的。最希望的还是他能综合发展，对知识始终有追求的欲望、不断能够超越自己、能以微笑面对人生就行了。

这也许真是应了那句：无意插柳柳成荫，有意栽花...........5

该高兴的，值得高兴。

考高分低分也跟考试题有关吧，有的简单，有的就稍微复杂点

同意，不错，