暑期新概念英语上门家教，我的简介请进入： http://www.gzmama.com/thread-2370523-1-1.html

暑假可以一对一先试试！）  
《举一反三》+书本知识+华杯赛和希望杯的一些相对简单点的类型题，侧重在书本的知识上加深理解，培养孩子的思维和解题能力。唯一目标：提高学生成绩和顺利面对小升初。4，5,6年级各一小班8-10人。注：也许对些聪明孩子来说，奥数问题不大，但毕竟奥数不是适合所有的人；然后小升初难度大，参合少数奥数，对一般孩子来说确实有困难。该何处何从？难道为了小升初专门去学奥数？？搞得像参加华杯赛那样隆重吗？？不现实，很多孩子没那能力！既然如此，何必强逼着去学高深奥数。但不学又不成，所以我才专门做这个补习。模式很简单，就是在相应课本知识基础上拓展（+学些难度适中的奥数类型），适当加些历年小升初考题中出现的难题类型讲解。只有一个目的：小升初，这个程度可以参加希望杯，华杯赛，但预估成绩最好也只能到中上层次，为什么？基础好+中层奥数，难以比得过那些专门考竞赛的。可以报名参加体会下。
适合对象：成绩略差（但头脑灵活），一般，中上的比较勤奋的学生。那些成绩特别好的话，完全不必来了，建议去培训机构的奥赛班好。      
地点：华工东门五山地铁旁。
       收费：每次50块，每次2.5小时。
       时间：秋季开学后周六日。
      联系：qq215814438，手机15914396289
      准备：深入研究过3-6年级《奥赛教程》《举一反三》《 华罗庚金杯少年数学辅导教程》《希望杯数学竞赛系列丛书:希望杯数学能力培训教程》，备好历年来竞赛试题和答案，筛选历年广州小升初考题，找出该如何面对小升初这一场战争！
     态度：认真负责，真心把孩子成绩放在首位，钱第二位！一个原则：扎扎实实学好知识，勿乱勿慌；一个教学模式：思考，找突破口，注重总结；一个心愿：把孩子顺利送上好初中。  

革新路凤安花园家庭托管：只收六名学生。面向新民六街小学，梅园西小学，后乐园小学招生。
下午3点-晚上7点。作业辅导+兴趣学习，放学后有小点心，不包晚餐。

本人是辞职在家要照顾自己上学的儿子的专职教师，曾在某大培训机构做全职老师，所以辅导教学质量绝对保证。
我会将你的孩子当成自己的孩子一样对待，我家小孩是旧部前小学在读一年级的学生。
请联系本人，QQ：1350630354
                     电话：13580351833     欧阳老师
托管地址：海珠区革新路凤安花园内
另接周末一对一，一对二，一对三各科辅导，都由专业对口的专职教师辅导上课。

我跟我同事一直搭档辅导数学和英语。特别对小升初有所研究，她在大培训机构兼职，我辞职后自己开托管班。欢迎来电咨询：13580351833

我的托管班在革新路凤安花园内。

请问每次一小时可以吗？

小学英语名师家庭辅导

课程安排（每周六）
年级        科目        开课时间             课时/每周          收费   限招人数
三年级        英语        8:40—10:10        2        500元/月        5
四年级        英语        10:30—12:00        2        500元/月        5
五年级        英语        14:00—15:30        2        500元/月        5
六年级        英语        15:50—17:20        2        500元/月        5

上课地点：广州中医药大学宿舍
辅导教师：名校在职小学英语教师
课程特色：
最顶尖辅导教师：
名校在职小学英语教师家庭辅导，确保最佳学习质量，低价享受名校名师辅导。
最全面个性化体检：
专业学习评测，全方面分析，寻找薄弱环节，了解学生学习特点及学习心态。
最有效提升方案：
根据个性化体验结果、结合知识特点，制定最有针对性的个性化提升方案。
最贴心关爱服务：
非毕业班：提早扫清新旧知识，培养高效学习方法，打好第一步基础，把握竞争先机。
毕业班：拓展解题思路，各校考题专项突破，把脉得分要点。
所有年级：武装学习方法，修炼解题技巧，养成个性化突破瓶颈提分能力。

联系电话：18502003985文老师（如有需要，周六中午可托管，具体视情况面议）。
联系地址：广州中医药大学（白云区机场路16号）宿舍。

广州排列前五名的重点中学在职政治老师，教学经验丰富，可上门辅导，一对一或一对二。
联系方式，QQ63283926

各位家长，小学生朋友你们好~本人专职辅导【奥数】课程

【教学经历】曾住北京海淀区五棵松教表妹及同学3人奥数，成绩提高明显，分别在小升初考入清华附中，交大附中和北京市十一中学。 也在离家不远的万寿路某培训机构专职教奥林匹克数学课程。

【上课地点】天河区-【华南师范大学】-高教新村高层，朋友的托管班这里。（这里最多4个小朋友，非常重视每个人的培养和环境）

【课时收费】50元/时（起）  也是因为我刚来这边，我是个讲实际的人，所以便宜些希望家长先看下效果，取得双方互信。
【联系方式】186-1307-1585   谢老师

ps:最后讲下【个人经历】 本科毕业于华工，后去北京发展，最近刚回到广州。 本人初一至高二每年均参加各项奥数竞赛，均有获得市级、省级、一二三等奖，国家三等奖（有证书、奖牌为证、毕业学位证也可看）。 我已购买广州市奥林匹克数学指定教材，这里教材教辅齐全。

        我很注重孩子的审题能力、解题技巧、学习能力习惯的培养，一般辅导的孩子进步大。
       我住净慧小学附近（西门口公交站地铁站下）,在职老师，有十多年从教经验，每学期、寒暑假都在家里办家庭式的课外托管、辅导组。周六日招辅导提高生，主要是辅导数学、语文拼音、阅读。有兴趣的话可以联系我.谢谢！

       1、双休日辅导提高（一对一或3人内一组）：期末迎考，重点训练弱项
       2、寒假托管（只招5人内）：包括寒假作业、个性化提高辅导补习，体艺课程
            时间约为1月21日—2月8日，接受日托、月托、散托、寄宿。
        （春节除外，一般周一到周五，共15天（如周六日也可以））
           日托：8：30—5：00，包午餐，...元/天，
           寄宿（招2人）：包三餐，......元/天
     3、（寒假）个性化辅导提高班：每次2小时/3节课:65元/小时

        名额有限，有意电联13650835125，Q332748436说明：托管补习谢谢！

象唱歌那样学英语
唱歌谁都会，即使你笑自个五音不全，一定有几首小调你是郎郎上口的，也不知怎么就会哼的，反正你喜欢呗，歌词也没刻意去记，唱出来却一字不差。哼歌时你的心情是愉悦的，走路，做饭，打扫清洁，总之你没想过自已在唱歌，小调却哼了一段接一段。

如果我们把英语当成歌曲来欣赏，学英语就会变成哼小调那样愉悦了。英语于我，就是优美的旋律，飞扬的音符，我喜欢她跟中文不一样的节奏，吐词咬字方式，听上去就象在唱歌，而中文感觉就是在说话，如果能找到这个区别，学英语会容易很多。

跟我练习英语的学生大多是音乐特长生。他们会钢琴，古筝，长笛... 他们对声乐异常敏感，对英语却一窍不通，直到我提醒他们把英语当成声乐来欣赏。

学生A是典型的聋哑英语，会好多单词，但是你叫她发音，摇头，只知道中文含义，对大多数学生来说，学英语就是翻译。跟我练习英语，朗读课文和背诵段落是必需的。背诵课文非常重要，英语是人家的语言，你要学习，就得去模仿人家的，跟着人家说，背诵就是最直接的模仿。我们哼小调也是模仿，人家怎么唱的，跟着唱出来就好,一遍两遍唱不好，十遍八遍就熟了，再哼多几次就顺口了。

通常我们照着书本背诵，先读后背。如果你通过听英语来背诵，大脑里的印象非常深刻，记忆的效果加倍，用声音刺激大脑是最有效的。比如我们唱歌，哼小调就是通过听来记忆的，一首歌很久都不会遗忘。

我训练学生A通过听来背段落。我读一句，让她跟读，模仿。刚开始很难。因为她的耳朵完全不习惯听英语，以前只是用眼睛看英语，不知道语言是声音和意义的结合体，语言是可以听来的。短短的一句话，不让她看文字，让她用耳朵辩识出来，很困难。一句话不到10个英语单词，她跟读的时候结结巴巴，丢三落四，我都替她急。怎么办？

后来我想到了一个办法，不能一个单词一个单词读出来，而是要按英语的节奏去断句。She should not walk round on her own in this cold weather. 我把这句断成 She /should not walk round/ on her own /in this cold weather。这样断开以后，句子有了节奏，她背起来就容易多了。跟读完她再次背诵时，我用手势提示她，该在哪停顿，突然想起这不就是合唱里的打拍子么？ 找准一个节奏，唱歌就容易了。背英语也是，不要一字一顿地背，按英语的节奏去吟诵，掌握了节奏，自然成句。

我也提醒她，想想自已是怎样弹钢琴吹长笛的。 象学声乐那样去吟诵英语。

汉语大多是单音节，因此我们说话一字一顿-- wo shi zhong guo ren，一个音节表示一个意思 ；英语和汉语不一样, 大多单词都是两个或以上音节，几个音节组合起来才表达一个意思。 而我们学英语，往往单纯学单词，这是支离破碎的，英语里短语(几个单词一起）才表达意思。短语才是英语的基本单位，而不是单词。

跟外教朋友谈起这个问题，他举例说 ‘its good for us’，他们说的时候通常弱化 us, 而中国人却把 us 说得很重，他们听起来很别扭。 再如‘ I'm going to bed' 他们会说成 'I'm going t'bed'弱化 to. 我们说汉语都是一字一顿，把每个单词咬得很清楚，而说英语时得按人家的习惯来。 从这可看出单纯学单词意义不大，要学短语。 这个也影响我们的听力。 我们往往觉得老外讲得很快，听不清一个个单词。的确，他们会把单词连读，弱化（失去爆破等），有时很难听得出一个个具体单词。我们要去习惯他们讲话的方式，听整体，去感觉体会，而不是去抓一个个单词，不要只见树木不见林。

最后外教朋友打了个比方，他学钢琴时，学的是音阶（按高低次序排列的一串音），而不是一个个单独的音符。 单独的音符是支离破碎的，而音阶才构成旋律，动听悦耳。学英语就得学短语，背句子。国人学英语从孩童到成人，都是下功夫学记单词，单词量成千上万，但还是不会说话，有什么用呢。

让我们象小学晨读那样，拖声遥遥地吟诵英语吧（当然得按英语的节奏来），不要急于求成，有一天你会发现潜移默化的神奇效果。

莎莉目前使用剑桥大学出版社2009年出版的《Kid's Box 剑桥国际少儿英语》教五六岁孩童，《新概念青少版》教小学生，《Cutting Edge 朗文当代英语教程》教中学生。他们学习的目的都是为了提高英语的沟通能力，为将来在海外求学打好语言基础。这两种教材都有丰富真实的录音材料，在生活中学习语言最自然有效，象学母语那样去学英语。会听才会说，会说再去写。

我要求学生尽力去模仿录音材料里的讲述与对话，不但模仿发音，还要加入语气和感情，让自已置身其境，慢慢地英语就变成你自已的语言了，你会习惯用英语来表达你的思想情感，这就是沟通与交际。英语能力提高了，大小考试轻松过关。

莎莉    雅思7分，持高中外语教师资格证

137 2986 2075

QQ ：380 864 859 （英语）

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