yueliang之上
gaoyi2011孩子遇到字母运算的大题就慢了 很多为什么啊.
办法是什么,谢谢.
寒假: 高中数学---提高计算能力等等
280918家有中学生
计算能力不好,学习效率不高,成绩不好,上课跟不上老师的节奏等等---差距越来越大.
今年高一必修2: 直线与圆就有一些计算技巧,适当的计算量 ;
明年高一必修4,必修5: 数列和三角函数那 也有不少的计算量.
广东学生初中可以使用计算器,有些学生心算能力不错,但是笔算能力差----严重影响大题的得分.
持续两个星期的强化训练---效果明显,高三不少学生就是在这个能力上吃亏不少的.
2011/12/08
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yueliang之上楼gaoyi2011:
孩子遇到字母运算的大题就慢了 很多为什么啊.办法是什么,谢谢.
查看原文例如初中最后两个大题---只用心算难出答案吧.
初中更多侧重数字计算的.
高中的话字母计算就比较多了------笔算能力很重要, 心算能力对笔算影响也大 .
初中更多侧重数字计算的.
高中的话字母计算就比较多了------笔算能力很重要, 心算能力对笔算影响也大 .
2012/01/31回复
306464169
dhgzlpj培正高一 六班-------寒假作业:两本书的大题(老师给学生选的)
学生说好累啊------老师是该校教高一重点班的数学老师,上课节奏快,我辅导学生有点难跟上.
------老师为什么会给这么多作业,其实和学习效率有关系的,
另外老师也必须提高孩子的计算能力为了这个学期的数列,
包括三角函数----计算量大.
对比培正,一中,执信,广大附中,广雅的高一第一学期数学作业:
执信, 广雅----2.5本作业.
培正,广大附中----1.5本作业(提高题看自学能力).
一中----1本作业(提高题看情况).
学习内容一样,进度差不多---每个学期两本书,但是深度,广度就开始慢慢拉开差距.
学生说好累啊------老师是该校教高一重点班的数学老师,上课节奏快,我辅导学生有点难跟上.
------老师为什么会给这么多作业,其实和学习效率有关系的,
另外老师也必须提高孩子的计算能力为了这个学期的数列,
包括三角函数----计算量大.
对比培正,一中,执信,广大附中,广雅的高一第一学期数学作业:
执信, 广雅----2.5本作业.
培正,广大附中----1.5本作业(提高题看自学能力).
一中----1本作业(提高题看情况).
学习内容一样,进度差不多---每个学期两本书,但是深度,广度就开始慢慢拉开差距.
2012/02/15回复
2012一模
1.2.3,6,7,8---数字计算.
4,5----字母计算
9.14---数字计算
10.11.12.13---字母计算
(计算能力好,方法灵活的学生---可以在30分钟以内完成,甚至更短
---命中率100%.有些学生错一个也可以 接受)
16.----计算不大,注意对应法则.
17.----计算不大,概率的基本知识和方法.
18.----辅助线很多种,也可用建系法.----计算量不大,平时要侧重思路的锻炼.
19.(1)计算能力的锻炼+细节.
(2)规律的观察---遇到自己没有见过的类型如何和熟悉的建立联系.
20.(1)基本概念和方法.
(2)通用方法+计算技巧+特殊方法也可以.
(3)综合(计算不大)---思维跨度大---计算不大.
21.(1)不等式证明的方法之一:构造函数+最值等
(2)大学方法或者数学归纳法.---计算量不大 .
(3)数学归纳法+基本不等式或者二项式放缩法-----综合
字母计算量不是很大.
1.2.3,6,7,8---数字计算.
4,5----字母计算
9.14---数字计算
10.11.12.13---字母计算
(计算能力好,方法灵活的学生---可以在30分钟以内完成,甚至更短
---命中率100%.有些学生错一个也可以 接受)
16.----计算不大,注意对应法则.
17.----计算不大,概率的基本知识和方法.
18.----辅助线很多种,也可用建系法.----计算量不大,平时要侧重思路的锻炼.
19.(1)计算能力的锻炼+细节.
(2)规律的观察---遇到自己没有见过的类型如何和熟悉的建立联系.
20.(1)基本概念和方法.
(2)通用方法+计算技巧+特殊方法也可以.
(3)综合(计算不大)---思维跨度大---计算不大.
21.(1)不等式证明的方法之一:构造函数+最值等
(2)大学方法或者数学归纳法.---计算量不大 .
(3)数学归纳法+基本不等式或者二项式放缩法-----综合
字母计算量不是很大.
2012/03/20回复
前面题目做得慢---后面题目没有时间做.
为什么很多学生从调研考试到一模分数
----复习这么一段时间,做了这么多数学题目,提高不明显,甚至倒退.
(调研卷选择填空没有一模计算量大---选择填空,
有些学生不太会的大题还是没有提高-----二轮复习开始不久的.
学校对平均分更重视,常规题练习比较多.等等.)
数学老师辅导5次课提高15分以上是很可能的(70----100到120以下)
---但是建立在你的计算能力,理解能力等基础上.
为什么很多学生从调研考试到一模分数
----复习这么一段时间,做了这么多数学题目,提高不明显,甚至倒退.
(调研卷选择填空没有一模计算量大---选择填空,
有些学生不太会的大题还是没有提高-----二轮复习开始不久的.
学校对平均分更重视,常规题练习比较多.等等.)
数学老师辅导5次课提高15分以上是很可能的(70----100到120以下)
---但是建立在你的计算能力,理解能力等基础上.
2012/03/20回复
wanghongwen82
....2012/03/25回复
guang201110楼华附刘景亮老师：2012年暑假准高一衔接课程·数学
http://www.istudy.com.cn/
2012准高一优生专项拓展班·数学--------------周正华老师
绝对真实的名师，学生放心的学习和提高成绩等。
http://www.istudy.com.cn/
2012准高一优生专项拓展班·数学--------------周正华老师
绝对真实的名师，学生放心的学习和提高成绩等。
2012/08/03回复
guang201111楼第1讲 课程介绍8分钟
第2讲 二次函数的解析式（1） 流畅高清39分钟
第3讲 二次函数的解析式（2） 35分钟
第4讲 二次函数的图像与性质（1）26分钟
第5讲 二次函数的图像与性质（2）35分钟
第6讲 集合、映射与函数的概念（1）27分钟
第7讲 集合、映射与函数的概念（2）44分钟
第8讲 函数的性质（奇偶性与单调性）（1）45分钟
第9讲 函数的性质（奇偶性与单调性）（2）44分钟
第10讲 二次函数在闭区间上的最值（1）13分钟
第11讲 二次函数在闭区间上的最值（2）24分钟
第12讲 指数和对数的运算（1）22分钟
第13讲 指数和对数的运算（2）20分钟
第14讲 指数函数和对数函数（1）32分钟
第15讲 指数函数和对数函数（2）27分钟
第16讲 初等函数（幂指对函数）的综合问题（1）29分钟
第17讲 初等函数（幂指对函数）的综合问题（2）18分钟
第2讲 二次函数的解析式（1） 流畅高清39分钟
第3讲 二次函数的解析式（2） 35分钟
第4讲 二次函数的图像与性质（1）26分钟
第5讲 二次函数的图像与性质（2）35分钟
第6讲 集合、映射与函数的概念（1）27分钟
第7讲 集合、映射与函数的概念（2）44分钟
第8讲 函数的性质（奇偶性与单调性）（1）45分钟
第9讲 函数的性质（奇偶性与单调性）（2）44分钟
第10讲 二次函数在闭区间上的最值（1）13分钟
第11讲 二次函数在闭区间上的最值（2）24分钟
第12讲 指数和对数的运算（1）22分钟
第13讲 指数和对数的运算（2）20分钟
第14讲 指数函数和对数函数（1）32分钟
第15讲 指数函数和对数函数（2）27分钟
第16讲 初等函数（幂指对函数）的综合问题（1）29分钟
第17讲 初等函数（幂指对函数）的综合问题（2）18分钟
2012/08/03回复
