本帖最后由 杰猪猪 于 2012-1-12 18:52 编辑 我家孩子在越秀区读五年级，听他说这个期末是区统考，他们班成绩貌似不太理想哦~~想了解一下其他学校的战绩如何？先来说说自家儿子班上的战绩吧~~语文：年级最高分在儿子班上，95分，大部分同学的成绩似乎不太理想，班平均分为86点多数学：11个满分，班平均分为94.84英语：全年级只有6个满分，班平均分为91点多对比以往班平均分都在90以上的情形，这次语文好像惨遭滑铁卢了，儿子回来说拿到A的同学好像只有10个，他是10个里面的最后一个，不知他有没有听错这次儿子考得也不太理想，第一次在期末考出现8字头，不过我们并没有责备他，考试又不是孩子的唯一出路，成绩不代表什么啦，反正考完了，自己分析总结，下次不要再犯一样的错误就行了~~不知其他学校的五年级生成绩如何？想知道是因为这次的题目太难导致孩子们成绩下降还是因为孩子们的学习遇到了瓶颈？

今天在某论坛上看到某位妈妈的帖子，心中感触良多，感觉现在的家长对孩子都保护过了头，现将原文转载如下：
晚上儿子已经上床睡觉了，好一会儿，仍是睡不着，且清醒得很。问他在学校发生什么事了（从放学回家到上床睡觉的几个小时，他根本无暇顾及或说想到这等事，只有等上床了，才静下心来想到，跟大人一样啊！），他才说：今天班主任讲，班里有一位同学的家长打电话找校长，说孩子在学校没有热水喝（孩子每学期都交水费的）。校长就找班主任了，班主任就在教室里讲了，一名平常嘴快的小朋友马上说：***（儿子的大名），全班的小朋友都一齐看他，他无比的难过，当时他也无力去辨白，所以睡不着觉，而且说我明天都不想去上课了。

事情有点严重，确实当时的情形，对儿子的心理造成了很大的伤害。我很是理解儿子的当时的心情，如果他勇敢一点，他完全可以站起来说：你诬陷我，我爸妈没有告校长。但孩子都是怕老师的，哪里敢啊！我得换位思考，如果当时是我，我也会跟他一样的难过，甚至不想上学。我想我得帮儿子，维护他还脆弱的心理，所以请他爸第二天早上送他去学校的时候，一定得跟老师讲清楚这件事，让那个同学在全班向儿子道歉。事情进展得比较顺利，老师在全班批评了那个同学，儿子也恢复了正常。

我的看法：不赞同文中家长的做法，对孩子保护过度了，孩子的成长过程中肯定会碰到这样或那样的挫折，家长在发现孩子问题的情况下，应该是和孩子分析问题所在，并共同商讨对策，鼓励孩子想办法自己去解决问题，而不是由家长出面去找老师解决问题，其实这样反而不利于孩子的成长。必须知道，被保护过度的孩子将来出了社会，反而更容易在挫折面前低头~~

我和孩子是母子，更是亲密无间的好朋友，孩子在外受了什么委屈，他都会第一时间和我说，但基本上我都不会出面去干涉他的事情，只会从旁帮他出谋划策，协助他去处理事情，虽然有时候会让孩子吃大亏，但觉得这是成长必经道路，让他可以吃一蛰长一智，没什么不好的~~

同时，对文中提及的另一位家长关于学校不提供热水饮用的问题致电校长，这个做法也不敢苟同。
一、学校不供应热水，孩子直接喝常温的水有何不妥？
二、如果孩子确实需要喝热水，家长可以自备保温瓶给孩子装热水到学校喝。
我家孩子一直都是直接喝学校提供的常温水，遇上感冒之类不适的时候，我就自备保温壶让他带热水回校喝，为这种小事与学校之间闹纠纷很不值，毕竟孩子还在那里读书，为了孩子好，为了自己省麻烦，尽量少闹事的好。
与其花时间去抱怨别人的不是，不如赶紧抓时间自己解决问题~~

注：本帖并非广告贴，请不要追问关于公开课的任何事项
上周有幸获得某机构新概念公开课的试听机会，谈谈一些体会吧：总体来说，上课形式很活泼，孩子们课堂表现很活跃，整节课的学习兴趣都很高涨，感觉效果还不错~~

1、该老师上课很有活力，很会调动孩子们的情绪，师生间互动频繁，孩子对于老师的每一个提问都给出很热烈的回应；
2、对于每个新单词的读音、意思都能独立讲解、分析，并为孩子提供了个别练习机会，加深印象，一节课下来，新学单词的读音基本上都能掌握了，回家只需进行拼读巩固便可；

3、对于句型结构讲解也比较仔细、清晰，并为孩子提供了大量练习句型的机会，对于孩子在讲述过程中出现的每一个小错误都能进行及时的纠正，让孩子明白自己的错处；

4、整节课的内容都紧紧围绕着课文服务，在课程即将结束时，绝大部分孩子对课文内容、需掌握的单词、句型都已相当熟悉，基本能将课文背诵下来，老师在课堂上鼓励同学大胆起立背诵课文，但大部分同学都因对自己缺乏自信而不敢表现，如果这个时候老师能采取另一种方式：让全班一起背诵多两遍的话，估计孩子们会对自己更有信心的；

5、课后粗略看过老师布置的课外练习，内容都是紧扣课文，并且进行一定的扩展，对于巩固，加强课文内容学习起到很好的促进作用；

6、个别孩子在课堂上表现过于活跃，非常吵闹，影响其他孩子的专注学习，我对这个颇有意见呢，个人认为：对于这种过分吵闹的现象要适当控制一下，不要让课堂像市场那样吵闹、混乱。

anyway，免费的公开课还是让我们有所收益的~~

注：本帖并非广告贴，请不要追问关于公开课的任何事项

随着小升初的时间逼近，困扰越来越深，为了减轻孩子的负担，父母身上的负担就越重，有时候真的感觉要疯掉了~~谢谢妈网开通这个入学专栏，让我终于有发泄的地方，能讲讲自己的心得体会，也听听别人的建议、意见~~

一放学就把孩子送去补习了，成绩一落千丈啊，马上就要期末考了，再不抓紧就来不及了~~

去补习的路上，孩子一脸委屈滴问：不去行吗？周末我想轻松点，不想再上课了66" />
儿子啊，我也想轻松点，我也不想周末送你去上课，看着你可怜的眼神，我都快想哭了，可是如果今天不去补习，明天或者后天，还不是一样要去吗？我只是想让你的周六日更轻松而已~~
须知道，你上课走神10分钟，课后你就得花20分钟、30分钟，甚至100分钟弄懂你本该懂的知识，当你埋怨妈妈让你去补习的时候，为什么不回想一下自己是否在课上开小差了？是否遗漏了老师讲的重点，导致自己的成绩一落千丈？
用心啊，儿子，天道酬勤~~

今天参加新东方免费的英语名师指方向备考讲座，送儿子到新东方门口，约好在上课的地方碰面，我就停车去了。停好车返回新东方，来到上课的四楼四教，里面只有寥寥可数的小猫四五只，而且没有发现儿子的身影，奇怪？这小子跑哪里去了？我咨询了该楼层的管理老师，说没有看到貌似儿子的小男孩来过，于是我把从一楼到四楼的每个教室跑了个遍，每个科室都看仔细了，完全没有儿子的身影，真是有点莫名其妙，该不会送到门口都被拐吧？精疲力尽的我再也跑不动了，想想他有可能跑错课室，估计现在正在哪个课室听着别人的课呢，等等再说，于是坐到家长休息室歇着~~
等到下课过了有5分钟，儿子的身影慢悠悠地出现在楼梯上，看见他我就送了口气：儿子啊，你跑哪里去了？课室里怎么不见你？
“妈妈，我跑错课室了，一来就去了六楼，六楼的老师让我去二楼，二楼的老师又让我问前台，我到一楼问前台，前台说电梯前有贴告示，自己去看，我才终于发现是在四楼上课~~”
哎呦，真是晕死个人咧，找个课室跑遍几层楼，这个迷糊娃的迷糊劲儿~~啥时候才能不再迷糊呦~~

这段时间正在自学新概念一，每天晚上屁颠屁颠滴拿着点读笔来读，读完又设置跟读，将自己的声音录下来，然后就一段一段滴放给我们听，那得意劲儿，甭提有多自豪了~~
儿啊，能主动去学习是好事呦，可是千万不能得意忘形、沾沾自喜，要知道天外有天、山外有山咧，加油吧~~天道酬勤，你的勤奋会有收获的，继续努力~~

准备带儿出门去看《丁丁历险记》哦，看完了漫画书，知道有电影上映，不管三七二十一就是想看，好吧好吧，娘带你玩乐玩乐去，要劳逸结合嘛，咱该学习的学习了，现在就放松去，哈哈哈~~

今天约了三五知己带着小子爬火炉山去，小子一路领先，冲到山顶的大石上晒太阳，一直奔前奔后走个不停，唉，是啊，有多久没爬山了，他爸一直忙忙忙，几乎周末时间都要加班，终于今天才有时间陪我们出来活动活动，小子有点得意忘形了，在下山的时候差点扭了脚，幸好幸好，俺及时扶住他~~
接着在山脚停车场旁的餐厅午餐，坐在湖边、晒着太阳、品着美食，非常惬意呢~~
小子说下周还要再来，还要爬山，还要吃好吃的沙茶牛肉哦~~O(∩_∩)O~

其实，我们现在也只是周日晚上安排了新东方泡泡少儿的课程而已，偶尔有些免费的讲座会去听一下，不过都以儿子自愿为原则，不强迫，但有时候他明明说好要去上的课，临时出了点状况他就想耍赖不去，我就不允许他这样，说好要去做的事情就要做，不可出尔反尔，要做个有担待的人，所以才会出现前面他委屈去上课的情形~~

昨天有点玩过了头呢，小子今天是本学期最后一次语文测验和英语测验，完全没有时间可以复习了~~随遇而安吧，没有复习去测一测也好，这样就知道平常学进去的东西有多少了~~

放学见到小子，问他今天测验如何？答：很好啊！
哎呀，每次都是这一句，但愿这次是真的好啦~~

小子在回家的路上向我报喜：今天老师让我们做看拼音写词语的卷子，我拿到99分哦~~全班只有3个100，接下来就到我了呢~~
哦哦哦，又开始邀功了~~偶尔一次高分，屁股又翘得老高了
他提出99分能否奖励他吃烧鸭，呵呵，小小要求可以满足啦，但切忌骄傲自满哦，烧鸭吃下去了，就要鼓足劲儿继续努力哦，离期末考不远了呢~~

妈网好奇怪哦，居然连我们伟大主席的名字都被列为不良内容，不能发布，让我修改了好多遍才能上传，为何呢~~

早上出门居然忘记看时间，拖拖拉拉几乎迟到了，开着车子一路飞奔到学校已经8点过了，学校的大门开始关上，儿子背上书包，顾不上没吃完的早餐就下车冲进了校门，幸好没迟到~~

进入紧张的复习阶段了，一堆一堆的习题要做，儿子好像还是混混沌沌，没有进入状态呢，只有生字词这一块是掌握得比较好的，阅读题就差强人意，10题有5、6题是要问人的，怎么办呢？好像看那么多书都没有收效呢~~

今天发语文测验卷，儿子超小声滴说：妈妈，我阅读题又被扣掉很多分了！
我面对他的语文成绩，再次无语，很想很想一而再再而三滴强调，做阅读题要慢慢读，细细体会文中意思，要认真审题，这样才能减少差错，结果还是一样，怎么办啊？要怎么解救他的阅读8