周日XES的英语课，儿子有点反常，居然在课堂上玩起来。
在老师进入抢答环节时，儿子就开始有点不耐烦了，抢答环节一直是他不愿参加的内容，每次老师说：抢答方式是……go！
其他同学都争先恐后滴按照老师的抢答要求站起来回答问题，只有儿子坐在那里斯文不动，因为他每次抢答环节的淡定，已经被封为“淡定哥”了。

这次的抢答，他依然在座位上斯文不动，但他不但不进行抢答，而且在座位上一支笔、一个本子玩起杂技来了~~

抢答环节结束，老师让孩子们根据提示朗读课文，这小子居然还没从杂技中抽身出来，还是继续他自己的杂耍玩乐，老师在读课文过程中已经有提示过他，他居然在老师回到讲台上又依然固我继续玩笔和本子，对老师的提示视若无睹~~
我实在看不下去了，走到他身边，将他的本子和笔收掉了，他才回神看着黑板~~

接下来，老师让孩子们站起来尝试背课文，这小子不站起来就算了，居然又埋头搞自己的东西，压根没把注意力放到学习上，这时我实在忍无可忍了，直接将他揪到了课室外面，我只问他为何不认真听讲，小子还嘴硬，说没有不认真，我训了他两句，他还顶撞回来，死活不认没听课~~
我实在气到不行，直接就给他一下掌嘴（儿啊，你可知打在儿身痛在母心？你能否体会妈妈的心情？）

儿子瞬间闭嘴了，不敢再吭声~~

我问：你还玩不玩？不想学就直接进去收书包走人，不要在这里浪费时间和精力，我可没功夫陪你在这里玩！

儿子：不玩了~~

我再问：学不学？要不要认真学？来这里不是来瞎蒙的，要蒙就回家去，别浪费我的时间和金钱！

这时，班主任出来了，让儿子进去继续上课，我又问：怎样？是回家还是进去上课？进去就要认真上课，不认真就直接回家！

儿子承诺：认真上课。
我才让他重回课室，接下来的上课时间他都很认真，下课后班主任和任课老师也都找他谈了心，还让他下次想办法找个靠前一点的座位，这样才不容易出现上课分神的情况，儿子也点头答应了。

回家的路上，儿子依旧和平常一样和我有说有笑，但就闭口不提刚刚的事情，就像刚刚被我掌嘴那一幕完全没发生一样。一般情况下，我都不轻易打小孩的， 因为我总觉得越打孩子会越顽皮、越不听话。但说实在话，儿子当时课堂上的表现真的让我很气愤，一向做事认真的我是容不得这种情形出现的，所以才会气到打了他，其实现在想想也觉得有点过分了呢。
于是，我说：对不起，刚刚不该打你的，但你的表现真的让我太失望了，所以我才会那么气氛~~

儿子：我知道了，以后不会这样的，我只是因为不喜欢抢答，觉得很无聊才玩的，但我还是很喜欢学英语啊，下次上课我不玩了，我已经知道错了啦，你就不要再讲了~~接着，他又装出一个既顽皮又无辜的笑脸：你知不知道？你那一掌都把我打晕头了呢

唉，这个儿子，真是令人又爱又恨~~

被打的同一天晚上，儿子要上泡泡少儿的最后一节课。这节课要考试，下午带儿子逛完吉之岛回来，他就很自觉地将泡泡的书读了一遍，然后才去玩游戏。
晚上回家立马给我报喜：妈妈，泡泡最后一次考试，我是全班第二哦！

臭小子，还挺争气嘛，用好成绩给泡泡的课程写上一个完美的句号啦~~

我的儿子，你可真棒~~妈妈以你为傲呢~~

受老师的重托，得帮他们班弄一份悬挂在梯间走廊的班牌，今天花了整整一天的时间，终于在下午放学时将班牌弄好了，眼睛又累又酸呢~~唉，儿子上学，老妈也跟着累呢，这老妈可真不好当~~

下午放学将班牌送到老师手上，结果老师又投诉儿子了~~

儿子在学校又有不好表现了，班主任说他对待个别副科的老师很没礼貌，如果觉得老师做的事情不合乎他的理想，他就会顶撞老师，带头起哄，这样让个别老师对他很有看法。

唉，这小子咋就不能老老实实滴呢？我知道这小子对副科不重视的，但没想到他居然会去顶撞老师、起哄，晚上回家得好好跟他聊一聊啦~~可不能任他这么无法无天呢~~

这小子每次都要惹一大堆麻烦事给我，咋就不能像人家那般讨人喜欢呢~~

从五年级开始，语文老师就让孩子每课都要进行字帖临摹的作业，一开始，儿子很抗拒的，说喜欢以前那样描摹的，现在临摹很累、很难写，但作业不能不做，还是硬着头皮写了。
寒假，老师继续布置临摹字帖的作业，儿子已经不那么抗拒了，每天都认认真真滴临摹，虽然写得不好看，但已经开始有进步了。
这学期，老师还是让临摹字帖，儿子不再抗拒了，而且每次写完都会自我欣赏一番呢~~
刚刚写完两版字帖就赶紧拿过来晒给我看了：“妈妈，你看，我写的是不是很好看？跟原帖很像呢！远看都分不出哪些是我写的，哪些是原版哦”
我趁热打铁：当然啦，辛苦付出肯定有回报的，如果不是老师要求你们临摹字帖，你哪能有现在的水平？继续努力吧！
儿子乐得屁颠屁颠滴又继续做其他作业了~~

字，是需要练出来的，原来低年级的时候描字帖，孩子有惰性，直接印着写，不动脑筋也不认真，字总写不好，现在临摹字帖的确是练字的好办法，希望不久的将来，儿子能练出一手好字哦~~

昨天，儿子给我报喜：数学测验99分、他的好朋友兼数学天才是100分~~

我：还不错哦，99——差1分分就100了，继续努力啊！这1分丢在哪里呢？

儿子有点不好意思啦：呃，犯了个不该犯的小错误，白丢了1分，你就不要再问了~~

我：好，不问了。但是你要明白自己错在哪里丢了分，下次就不要再犯同样的错误啦~~分数是其次，重点是老师教授的内容你是否都掌握了？如果掌握了，那下次就要更认真仔细，不能因为粗心在犯错啦~~因小粗心被扣1分而拿不到100多可惜啊~~

儿子有点不甘滴说：是啊，多可惜呢，差点就100 了，我下次会向100分继续努力，你等着瞧好了！

呵呵，好，我就等着瞧，瞧这小子啥时候能改掉粗心大意的坏毛病，不再白白丢分啦

路过随便看看

今天在某个网站上看到一篇令自己感动不已的帖子，特摘录下来供大家分享：

你的一句话，也许改变了孩子的一生 ——最感动的一个故事

只有你会欣赏我

       第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了， 你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

       儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

       孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

       高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……



        看完这个故事，我禁不住热泪满眶，感触良多。的确，这世界上，只有母亲是最欣赏自己孩子的人。但是，有多少位母亲在听到老师对孩子的指责与批评时，能像这位母亲那样去鼓励、鞭策孩子？估计大部分母亲都会将老师的话原封不动地照搬给孩子，更甚者会添油加醋地将孩子指责一番，使孩子的自尊心降到最低点。而被踩到地底下的孩子通常会更抗拒老师同学与父母、同时更放任自己低沉下去……这样的孩子，将来能得到多大的成就？
        为人父母者，多多少少都有望子成龙的心态，听到老师的责备，恨铁不成钢的情绪肯定是有的，但真的不应将这种情绪放大到孩子的身上。回头检讨一下自己，以前自己对这方面真的没有太在意，或多或少都会抱怨过孩子的不努力、不上进，也说过会伤孩子自尊的话……今天看完这个故事，我想我真的要像故事中的妈妈学习，尽力去做一个会欣赏孩子的母亲，尽量给孩子更多的赞美，让孩子有继续努力、争取更大进步的动力~~

呵呵，不错额

学习高年级的妈妈

还有一年升初中呀

是啊，明年就小升初了，都还没定下目标呢~~一讲起小升初就头痛ing~~

学农的第一天，儿子他们班的课程是插秧课，需要脱掉鞋子，赤足到水田里操作，估计上周三天气还偏冷吧，儿子说下水的时候觉得冰凉冰凉的，打了好几个喷嚏，结果回家的时候除了感冒，还有点发烧，唉，体质还是偏弱呢，一点点冷水就受不了了，现在的孩子还是需要加大锻炼才行~~