不清楚，每个孩子不同啊，
我觉得差距是慢慢拉开的，，

2年级开始有低分同学，3年级开始有习惯性低分同学，以后估计逐年增加且固定一部分

也想知道，希望从事教育的妈妈多多分享

三年级和五年级对于小学来说都是坎. 三年级开始考一百的数学从10个左右(1,2 年级)去到个位(不超过3个),英语考一百的有,但也是个位数,语文就没有了,有作文了嘛. 五年级还能保持优异就有比较大的把握考个好学校.  一路淘汰. 中国不就是淘汰制度吗? 最后好的,也变成个位. 所以三年级只是个开始, 五年级才看的到一点, 小升初是真正的第一轮较量. 中考是第二轮的淘汰. 高考就是大比拼了.

分水岭在4年级，孩子是不是读书的料4年级见高低！1-2年级吃老本，3年级开始接触英语，不难。所以在3年级基本都是98--100是正常水平，4年级见分晓，5年级提型开始加深！

3、4年级是分水岭，具体时间不同的孩子有早晚。

数学一般是在三年级是一个分水岭，学生从低年段进入到中年段的学习，知识难度逐渐增加，明显的现象就是二年级时候班级里面一百分的一大堆，到三年级逐渐减少，等到五六年级的时候两极分化逐渐严重，每个班有几个不及格的也成为了常态。

我认识的一个小学校长跟我说，四年级是分水岭，开始出现抽象的知识，光记忆性的能力不够，逻辑思维发展得比较慢的同学会费力一些。另外，有一些女孩子开始早熟，生理周期的不适应等，使一部分低的级领先的女同学成绩会出现大的波动。

4年级是分水岭，基本各层次定了

如果五年级语文还能维持在90分以上的算是不错的了
英、数六年级100分的的确是个位数，但要达到这个分数也是不难的
3年级上学期以前语文100分的基本上不太能拿来讨论
整个小学都是女生占优，如果有男生在六年级还能保持在领先的地位
那这个男生多半在学习上确实是很优秀的了，包括以后

嗯，有忧虑，所以想找家好的辅导机构来让这个分水岭远离我家宝贝！经过我这段时间的对比，找到家里附近的一家新开叫集大教育的辅导机构，感觉还不错，请问有没有妈妈去过，分享下。