反对！虽然上全托幼儿园不会丢失亲情，可是这对孩子的心灵造成多大的伤害，我见过太多因为全托而性格有缺陷的孩子了，这些缺陷会在他以后成长的路上一点一点地暴露出来。当然也不能一概而论，也有上全托变得很独立的孩子，关键还要看LZ的孩子是属于哪种类型，如果你的孩子感情比较丰富，心思比较细腻……这类孩子还是建议不要去，再好的幼儿园也不能代替紧密的亲子关系。3到6岁是培养专注力的一个重要时期，请问在全托幼儿园里老师能代替妈妈的角色全身心地陪孩子吗？

我女儿去年九月份上的全托，那时还不满三岁，全班最小，我当时也挣扎了很久，但还是狠下心了，在这个学期里，她变得乖了很多，也懂事了，喜欢去上学，当然老师也比较照顾。我觉得全托并没有什么不好，至少孩子变得更独立了，我是一点也没后悔！我女儿是属于比较外向的，如果是比较内向的小朋友可能会有点影响吧。

一位有名气的儿教专家说过，6岁前的幼儿不应送去全托，因为还没到家长脱手的程度，小学就可以，幼儿上普通幼儿园不是全托的那些，也可能不适应，何况是早晚都见不到爸爸妈妈的，别忍心吧，你住江南大道那边啊，在江南西那里有间江南新村幼儿园挺好的，不会很远啊，

我女儿也是2011年9月去全托的，当时跟楼主的心情一样，很是忐忑。但这一个学期下来，感觉女儿进步很大，去全托的担忧之心全放下了。女儿之前很是挑食，晚上老是很晚才肯睡觉，而且脾气大，给图册给她看，从来只是当玩具一样撕来玩，全托一学期后，先在虽然还是有些东西不吃，但基本不挑食了，一到晚上9点左右，就嚷着要睡觉，不用象以前一样老是求着她去睡觉，感觉轻松很多；现在周末回来，有时我没有空陪她玩，就让她自己看书，她也愿意，所以我觉得我送她去全托是对的。
    还有妈妈们说的小孩不亲自己，现在暂时还没有发觉，女儿一回来还是和以前一样很黏我，而且也愿意跟我说在幼儿园的事。以上只是我自己的感想，只供楼主参考。

       所谓独立能力有很多种方式可以培养，而且幼儿时期不是培养所谓独立的时期，这个阶段该得到的安全感。才3-4岁的孩子不该离开父母，培养独立也不应急于一时。
      如果不是确实没人带而让孩子全托是很不负责任的行为，这个时期 也是培养行为习惯的重要时期，不要指望老师或别人能替代家长完成这个任务。

我是交的全托的钱，但和老师商量了一下，天天接送。

帮顶！帮顶！

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          亲情一生不变？幼儿园就全托，然后小学，中学如果是私立学校，那也是寄宿。请问这样的孩子有多少时间跟父母相处接触？亲情也是要培养的，不然到了孩子的青春期，，有家长好受的。该跟孩子亲密相处的时期把他们推 出去，等到了你想跟孩子多接触的时候，孩子未必愿意理你。
         看看现在那些问题青少年，有多少是因为亲情的缺失而走上歧途。有个在私立中学任教的朋友曾经感叹，那些从私立（寄宿）小学升上来的学生很难教，那些孩子特别冷漠，有的甚至懒得见自己父母，给钱就行。

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同感，身边确实有例子。

我小时候就是全托的，但是我不会让我的孩子去全托，个中滋味自己知道。虽说全托培养了孩子的独立性，但所有事情都是有两面性的，它既是优点也是缺点。参考一下外国的幼儿园是怎样做的，唉。。。跟我们真是一个天一个地。

看了很有感触

要看 孩子性格。我就是一个例子，小时候就是全托的。根本没有什么心理阴暗啊怕父母不要我之类的问题。。。感觉孩子不幸福啊很惨啊都是父母自己想出来的。其实对于小孩子根本没有那么大的影响。但如果你小孩是比较内向的，那是另当别论。