不知道有多少妈妈跟我一样哈，就是把自己没完成的梦想寄托在孩子身上。我就是典型这样的人，我女儿Hal今年8岁，我还记得刚怀孕的时候我就跟老公说，说我特希望自己会钢琴会芭蕾，未来只指让下一代帮我实现梦想了。所以生了小Hal以后，我对她给予了各种厚望，后来也收获了各种失望。Hal不喜欢我让她学的各种东西，原先还很喜欢跳舞，后来发现我怀她的时候补钙多了下不去腰所以就被老师给退回来了。我知道可能有些人特不理解我，但我当时真是特生气特失望，觉得孩子不争气。
     之后惟一能坚持去学的就是英语，还是跟我几次抗衡后的结果，那时候差不多5岁，正是皮的时候。因为学了半年发现Hal也不上心，也没什么效果，就退了班回来。在家呆了一个多月，试听了一些课程，最后选了个瑞思玛特。
     那时候对Hal有点“恨铁不可钢”，所以我对她的要求稍稍松了一点，我俩约定她不准赖皮不上课。一个月下来，发现乖得紧，一次课没落下，还每天高高兴兴的。我跟理性思维突出的老公探讨了一下这个问题，我俩一致认为是因为那个互动白板好玩，小孩喜欢去点着玩，估计Hal也就三分钟热度。但是后来证实，Hal的热度持续了将近三年，现在还没退。。。
     前年有一回，Hal举着我的咖啡罐嘟囔：“Coffee.”我随口问她：“Do u like it?”其实我是半诚心半无意问的，因为记得他们瑞思的lucy老师发短信告诉我说最近有学习一些食品，有时间可以跟孩子多说让她熟悉。可我没想到Hal接话了。她说：“No. I prefer juice.”当时有点傻掉，没听清，就又叫她说一遍，结果她很大声地又重复了一遍。
     我找到广州瑞思学科英语维多利中心的Joyce老师问这个情况，看了一下Hal上课时的录像，有惊讶也有汗的成分。Hal在瑞思课堂上表现得跟家里完全不一样，在家里又闷又拧的，在课上却是积极主动。比较汗的是我觉得这孩子回答问题抢不上的时候一般都是用“喊”的。。。特别不淑女。
     跟Joyce老师谈了一下之前的教育，当然人家老师不会直接批评我这样的“魔鬼妈妈”，但是Joyce提到一些瑞思的理念让我觉得说到点子上了。我们要把孩子培养成什么样的人呢？之前我的失误在于把教育放在特长上，比如说要成为钢琴家、舞蹈家，但是对待这样小的孩子，如果没有天赋灵感做支撑的话，家长即便强迫孩子也达不到自己的期望。那我们的培养目标是不是要放空？Joyce跟我提到一个国际精英的词，也让我联想到现在的大学生，可能有特长有技能，但是他们不是国际精英。其实现在想想，Hal未来如果能当上世界500强的高层也不错，比学其它的有用多了。

现在Hal都能够独立一些自然科学学科知识了

但是我想很多家长跟我一样的想法就是这个目标虽然好，但是思路不清晰。我也认真想过跟老公也聊过，简单总结了一下，国际精英需要什么呀？前提语言沟通交流肯定得没问题，其次就是对文化认识的融合和能力素质的提高。我们觉得第一理想的选择是出国，趁孩子越小越好，但是爷爷奶奶离不开孙女，老公也没办法放下国内的生意。去年上网看到北京那边瑞思一个学员直接自己申请美国大学的事情，虽说我觉得那孩子的成功可能不会让Hal完全复制，但是有些思路是可以借鉴的，比如都在瑞思上学啦，多参与英语辩论等活动啦~最近又听说瑞思的中学课程也有了，虽然Hal还小，但这消息多少也是我们实现国际精英梦的一颗定心丸。
     最后给大家一点可以借鉴的东西，一是培养孩子要关注他的兴趣而不是你自己的，二是如果觉得没有特明确的目标就要找一个目标，然后列一些初步的规划和适用的方法，有了目标有了方法孩子才能稳步成长，三是教育是一个时时刻刻的行为，也会对孩子产生全面的影响，好的品德和性格是一切未来成功的前提。