再说说早教效果问题。很多妈妈争论早教有用无用的很重要一个依据就是，认为去早教中心有用的家长是因为看到了自己孩子的喜人变化；认为去早教中心上课没用的家长是因为上了不少课并没有感受到自己孩子明显的进步。其实已经有不少家长明白，早教中心除了给与宝宝一堂一堂欢乐的游戏课程外，大多只能起到一个系统性的指引作用，也就是家长在早教中心所见、所学一定要回到家坚持去做才能在宝宝身上看到显著效果，就像楼上这位妈妈；而有些家长每次带宝宝去早教中心跟赶场子一样，更别说回家用心去和宝宝复习、延伸那些游戏。这样的宝宝最终看起来效果就会差一些。我曾在早教中心看到一位3岁宝宝的妈妈，半年内从报读到续课、再续课，这是因为她原本对自己的宝宝失去希望，只是抱着试试的心态作最后一次努力，结果让她看到了宝宝一些喜人的进步，才坚定信心坚持让宝宝参加早教学习（这个宝宝由于某些原因导致综合发展滞后，幼儿园不肯招收，妈妈才带来早教中心试一试）。早教有用无用？从那些发展滞后的宝宝身上会更容易体现出来。这是因为当初大多早教理论和方法都是在那些发展滞后的宝宝身上进行试验发现有效果后才推广到正常宝宝身上的，因此只要家长有打算让宝宝上早教，就不必将信将疑，把自己作为家长该做的事情做到位了，就一定能看到宝宝喜人的进步！当然，如果妈妈自己能够坚持参照现代教育理论和方法，系统的对孩子实施早教（毕竟家庭是幼儿的第一所学校），能认识到家庭及社区环境的一些不足，有意识的主动为宝宝创造良好的成长环境，一样可以培养聪明健康、性格良好的宝宝，也不一定非要带宝宝去早教中心吧。