Sean自小就很爱看书，很多人很惊奇于他的好学与早慧，认为来自于天性，但是他们却不知道我背后所做的一些努力。
对于格林杜曼的一些理论我并不是完全接受，但是很推崇他的一个观念就是：触觉嗅觉听觉视觉等通路的顺畅发育直接影响了宝宝的智力发育。

我当然希望有一个喜欢阅读的宝宝，但是我该如何让我的宝宝爱上阅读呢？犹太人往树上涂蜜让宝宝认为书是甜的。我希望首先宝宝要认为书有趣才会爱上书。
刚刚出生的宝宝视力发育还没有完全，几乎是个半盲人，满月了才能看清楚光影下的黑白图，所以我买了黑白的挂图挂在蚊帐撑上给他看，而且每天变换。他醒着的时候会给他闪黑白轮廓卡，不是为了记忆，而是为了刺激他的视觉发育，让他发现世界的多彩有趣。到了三四个月他能够坐起来也能够看清楚色彩了，我开始给他讲解一些物品卡片，告诉他那里面是什么物体，还有什么形状什么颜色什么味道等等细节。五六个月我就开始给他讲小熊绘本，告诉他书里的小动物小朋友的有趣生活，这个时候他就开始表现出了对于书的独特兴趣，开始翻书，而且开始指物，我就按他指的详细的解说每一个细节……有时候一块积木要反复的讲10分钟，人都要崩溃，但是也正是这样我强迫自己挖掘更多的细节，讲到积木会拿积木给他触碰，告诉他形状的概念，还有颜色还有各种类比……他回应我的只有我不懂的发自喉咙的“哦呃~”声……但是看得出他很兴奋，因为书里的世界多有趣啊，那么多可爱多彩的小动物，他们可以自己走自己玩自己拉粑粑刷牙齿……都是宝宝不能做的……
到七八个月的时候我们欣喜的发现他开始认物了，可以按照我们的指示准确的从一堆认物卡中找到我需要的那张了，也可以指认生活中的物品了。所以我开始不局限于认物卡和小熊绘本这样简单的书了，而开始讲一些比较复杂的内容（例如噼里啪啦，小怪物，第一次发现等）。。我也是希望让他拓展视野，让他发现书外有书，生活外还有更有趣的生活O(∩_∩)O~懂不懂不重要，关键是多彩新鲜有趣！也是从这个时期开始，他每天醒来第一件事就是爬下床找书看，睡觉的最后一件事也是看书，还要抱着书睡，平时出去吃饭玩我们就带着小小本的《妈妈你问我》，他可以安静的坐在餐椅上看很久且不打扰我们吃饭。。。
所以，虽然Sean现在才19个半月，他的阅读经验已经非常丰富，因为说话本来就较早，所以已经可以根据自己的理解讲一些简单的故事。而且通过大量的读书举一反三，他已经认识了二十多个字（现在认字的激情很高，看书会自己挑出认识的字并读出来，我姓黄，他看到报纸或者任何地方的黄字都是大叫“妈妈姓黄”，也认识他自己的姓）。
虽然我一直不赞成小朋友过早识字（小学以前），但是看到他自己在不知不觉当中已经认识这么多字了我还是相对欣慰和有成就感的。也因为他现在认识了不少字，有了一些模糊的联系，阅读的兴趣更高了，甚至会专门翻出一些字多的书装模作样的读。
这个过程当中我也不断在总结要点：1，视觉发育初期的黑白轮廓卡刺激。2，色彩雏形期加入缤纷图卡吸引注意。3，记忆与联想初期植入兴趣。4，阅读兴趣萌芽期拓宽视野。

插一个有趣的事情。
从Sean七八个月开始我们几乎就开始把小熊绘本束之高阁了，但是前段时间他自己从柜子里翻出来后却能够准确的说出每一本书的名字并能说里面的一些内容！这也表明：他有一年前的记忆而不是我们通常所认为的小朋友没有记忆或者记忆的周期很短。
后来我也读了林怡的博客文章《三岁前的记忆去了哪里》，觉得很有感触，我们为宝宝所做的一切都不是白做的！也许他暂时没有回应，或者说他暂时没有能力回应或者不知道该如何回应，但是总有一天他会让你看到现在做做的点滴的价值……

的确啊，每个小朋友的个性是不一样的，所以每个小朋友的作息时间也是不一样的。对于你家的小朋友来说，规则就是我想什么时候睡觉就什么时候睡觉。对于Sean而言，规则是到时间睡觉。其实也没有对或者不对好或者不好，因为我自己也是一个夜猫子，从我发帖子的时间也可以看出来。但生长激素主要是在11点钟左右分泌，所以我还是主张小朋友早睡的，这当然也是出于为他身体发育的考虑，才这么做的。你习惯了12点钟睡觉了，突然一下改到10点，肯定是很难接受的。所以我的观点是能不能每天提早5到10分钟，一步一步的推进，然后把这个时间慢慢固定。

太谢谢你的肯定了，但听到你的夸奖还是让我很脸红，妈网有很多值得我学习的妈妈，我怀孕时也在妈网做的功课，受益非浅。在吃饭时用手机上网看看，很多回贴很多肯定，让我很开心。做了妈妈之后真的越来越喜欢小朋友了，觉得每个小朋友都很聪明可爱，希望他们能更健康快乐的成长，这也是我分享自己一点小经验的动力，虽然不一定适合每一个家庭，但能给大家一点启发我就很开心了。

这也正是我发贴的初衷，从这里学到又发回这里，让我们的育儿大氛围更好。

真的不用太自责，我也时常觉得自己做得不好，但想想哪有完美的人生，每个人都是独一无二的存在。。。说话的早晚跟小朋友自身的一些发育有关，无数的例证证明小朋友说话早晚对将来影响不大。

非常同意你的意见，我其实也是很懒的人，所以总是需要不断自我鞭策与总结，不然也很难坚持，好在现在看到一些效果，也给了我一些信心，让我可以有动力可以坚持下去。

网络实在是不好，对于很多妈妈的回帖抱歉不能一一回复了，真的没有想到这帖子得到这么多人的回复，而且基本上是肯定的回复，感谢大家的认可和支持。
我不是专业的育儿专家，但是的确是一个对孩子教育很上心的妈妈。如同我跟朋友聊天时说的，我现在所做的这一切，其实是在帮儿子打好人生的地基，希望这个地基够稳固，这样将来他愿意在上面起什么建筑都好，不会因为地基不牢固都半途而废后劲不足。但是在这个地基上起什么是他自己的事，度假屋也好，摩天大厦也好，奇趣店也好，关键是他自己喜欢自己中意，而不是因为一些来自于外部的其他的原因。
这个坚实的地基包括一个健康的心理和一个健康的身体，还有就是包容理解的心态，合作但是也独立的性格，良好的生活学习还有工作习惯，尊重及礼貌……

看到有不少妈妈问我看的育儿书，说实话，拉拉杂杂看了可能有二三十本，但是觉得最经典的还是《蒙台梭利全集》《西尔斯亲密育儿》《斯波克育儿经》这几本。
德国的《学会规矩》这本是我最近觉得挺实用的一本，在当当上随手买的。对于孩子，我们要给予足够的尊重，爱，还有自由，但是规矩必不可少。但是很多人很容易把规矩和严厉与家长板着脸说教怒骂联系起来，其实是大大的误区。其实作为一个社会人，我们无时不刻不生活在规则之中，特别是中国人，几乎是全世界最不自由的人群之一。。很多父母说不要给孩子立规矩，让他们随性生长，但是这其实不是另外一种“游戏规则”吗？那就是“我”拥有建立和改变规则的一切权利。那么“我”在规则当中是很重要的，因为“我”掌控一切，“我”是中心，世界因“我”而变。。。
事情都有两面，没有绝对的好或者不好，但是我希望Sean是一个知道遵守游戏规则，并懂得如何按规则去修改规则的人。。（O(∩_∩)O~，有点拗口，但是我的观点是，要真正的提出建设性的意见，必须是已经了解了什么是已经既定的陈规）。

至于Sean最近喜欢看的书，就已经由斯凯瑞转向了《语言图鉴》和《可爱的身体》，两套都是日本人的，《语言图鉴》尤其精彩，作者五味太郎是日本语言教科书和教育动画片的编撰者，Sean正处于语言爆发期，通过这套书让他扩展掌握更多的描述方式特别是修辞，我觉得非常有帮助，另外还可以扩展一些常识，颜色形状等都在潜移默化当中让小朋友掌握。《可爱的身体》就是比较初级的科普书，我讲了两次Sean已经可以描述“结痂”是血小板结合红血球在伤口上这么复杂的概念了（对于一个19个月的小朋友而言）。他也明白了白血球是用来吞噬细菌的，也知道打针前用酒精也是消毒，然后打预防针前他会自己鼓励自己“打针有点痛的，宝宝是男子汉，很勇敢，不怕痛”……最最喜爱就是《肚脐，你好吗？》最近一周每晚必讲，他也明白了“肚脐眼是宝宝从妈妈肚子里出来的标志”，而且顺便区分清楚了汽车标志与这个“标志”是一样的字但是表达的意思不同。

的确，我觉得我比较幸运的是家里的教育还是以我跟老公为主导，没有老人的参与，而我家的阿姨也很得力素质较高，能够领会与执行我的一个教育理念。
如同前面所说的，凡事有两面的，你也应该看到事情积极的一面，小朋友从小在大家族中与性格各异的亲朋交往，适应性可能更好，看问题的角度可能更多面呢？因为没有人能够绝对自信自己就是一定正确的，从小学会多角度的看问题，思考问题，其实从另外一个方面也是视野的拓展啊？关键是要建立亲子之间的信任感，让孩子和老人明白教育的主次关系，其他的真的不用担心，血缘有一种天然的亲和力，你也应该对你们的亲子关系有信心的。

目前这个时候正是看黑白轮廓卡的时候，两个月的时候更该规划他的作息与饮食规律了，因为大概5个月要开始加辅食了，怎么添加，添加什么，都需要根据宝宝情况做一些功课。而咀嚼肌的锻炼也会关系到小朋友说话，是一些连锁反应。
两个多月时我每天用大量的时间带他去户外，给他描述我们沿途所遇到的一切，鸟的声音，北风吹到脸的冷感，下水道发出的臭味，两个湖南人在聊天，清洁工在扫地，有个年轻的叔叔在遛狗，一直雪瑞那一只八哥狗……种种种种，像个话痨和傻子。。。

其实真没有绝对的好或者不好，我也常检讨自己做得不够，也很感谢老公对于孩子的付出，虽然是我在这里发帖子，但现实的教育里老公对于儿子付出的心血并不比我少。同一个故事，我们**有不同的解读不同的角度，我觉得是非常好的补充，也从这一点我深刻认识到个人的局限性，也明白没有一个人是全能十全十美的，所以也放下很多担心和忧虑。

我想这就是母爱的伟大之处。。
其实我从小是个特别随性也没有什么远大目标的人，爱玩，没有什么耐心和毅力，几乎不懂得坚持任何事情，但是自从有了宝宝之后我就开始反思自己的个性，希望不要把自己个性里一些负面的东西传递给他。从小认识我的朋友都非常惊讶于我在儿子面前表现的冷静还有耐心，因为我从小就是个特别暴躁冲动的人，极容易发脾气，加上是独生子女比较骄纵，性格也有些自我。所以老公还经常鼓励我要表现一些真性情，不想在我的影响下，儿子太懂事冷静讲道理……（所以说每个人的想法是不同的，虽然我跟老公如此合拍，但是我们的想法还是不可能完全一致……）
所以说，孩子也让我再活了一次，再成长了一次。

在Sean五个月到一岁前他都是独自睡自己的小床的，就是喝完奶抱他上小床，告诉他该睡觉了，他一会就自己睡了。因为从很小的时候开始我就是喂完奶就放他在床上然后睡在旁边轻拍他（当然很多时候他含着奶就睡着了），基本上很快就睡着了。大概是因为我一直告诉他妈妈爱他他有什么事情我会第一时间赶到的缘故，我没有抱着他睡的习惯，也用过一段时间的海浪声作为背景催眠音乐，所以他也习惯了。到了一岁他半夜有时候醒来就会自己翻过很高的栏杆！！！（栏杆大概有50公分高），他又不哭不闹什么的，我们觉得很危险就把婴儿床卖了带他到大床睡。一到时间（一开始是8点半，现在是9点）就关了灯我躺在旁边不说话，他自己翻腾几下就睡了。到冬天他喜欢踢被子，我们没有办法就一直带着睡到现在也没有独睡了。他现在可以关了灯自己独自在床上自己睡着，但是很多时候会一遍遍叫我进去陪他睡，甚至自己打开门拉我进去睡觉，我也很享受睡前他搂着我脖子絮絮私语汇报一天的事情，所以现在大多数时间是我陪他睡着了再干自己的事情。

沟通第一步就是要注视宝宝的眼睛，看着他，也让他看着你，然后慢慢的坚定的说抓头发不行，并配合痛苦生气的表情，然后拉着她的手抚摸你的头发，边告诉他这是轻轻的抚摸，并配合开心愉悦的表情告诉他你很喜欢很开心。多几次就好了。
很多老人的确会认为一岁甚至。岁的宝宝不懂事不会沟通，其实真的是个很大的误区。关键在于你真的很有爱心也很有耐心去了解宝宝并真诚的沟通。我们从几个月开始就认真讲道理，目前看他都懂得道理并会配合，从一个月开始已经可以用语言跟我讲简单道理和讨价还价了，而且他用的语言和表达的情绪都非常的到位，彼此不会误解。

回复 王高妈妈 的帖子

实话实说我带小孩是逼得没有办法（我爸妈与婆婆都不在了，公公身体不好需要人照顾）才在怀孕时开始恶补育儿理论和知识的，所以Sean算是我照着书的样式经过自己的理解和消化养出来的。我目前所做的一切其实也是希望能够培养他一个好的习惯，让我自己的将来轻松点少操心一点。
昨天与一个好久不见的朋友吃饭也正好在聊他上小学的儿子的学习习惯的问题，我也说我很难一下给出一个具体的切实可行的建议一下子帮他解决问题。因为罗马非一日建成也不能一日拆除，他之所以有现在的一些习惯相信与过往你们带他教育他的观念习惯还有态度有很深的关系。所以，第一步就是反推，从他的现象找你们自身的问题，然后先改变你们自己的观念和沟通方式，让他能够感受到你们的爱与尊重，也找到彼此能够沟通的语言，然后大家互相接受和理解再一步步循序渐进的改变他的习惯。（这也是一切方法的前提，如果没有建立彼此的信任，任何的方法和措施也只是在旧有的问题上雪上加霜）。
例如他做作业拖沓，那么给他一个时限，告诉他在这个时间之后不管他作业有没有做完他都不能再做。并告诉他你整个缩短时间的计划，例如他之前一直要12点完成作业，那么按每个礼拜15分钟的时间推进，争取在一个学期能能够推进到每天8点前那能够做完。（如果小学的作业正常的速度8点做不完我建议你们给他换学校或者跟老师沟通说不要给你儿子布置作业了）。其实我认为小学生根本就不需要作业，他们的作业就是玩，而且应给家长布置一个每天跟小朋友互动一个小时的作业，每天或者至少每周找出一个新主题跟小朋友一起玩。

至于你说的语文方面没有兴趣，我的建议就是多给他讲故事或者看故事书（一定是要符合孩子兴趣的如郑渊洁的童话，而不是教辅书）。因为语言是沟通跟理解的基础，当一个孩子的阅读量积累到一定程度，表达能力和理解能力自然就提高了，成绩什么的真的不重要。而且理解力提高了，对于其他学科知识的理解力自然也提高了。一个从小没有阅读习惯理解力不高的小孩，上学后肯定是会比较吃力的，因为老师讲的很多他听不懂，知识难以消化，自然成绩也不会很好，他自己也有挫败感，会对学习这个东西有畏惧心理。如果这个时候家长又一味逼着他学习急于改变他的某些“不良习惯”，他就越发没有学习兴趣了……而这些又是一个恶性循环，因为孩子越没有兴趣家长越着急逼得越紧，孩子也越紧张越没有兴趣，到最后的表现就是“破罐子破摔，随你们怎么样，我就这样了，你奈我何？”

所以我非常认同新浪微博巴学园的观念：“一切孩子的问题，其实都是父母的问题。”
先别急着给孩子贴上拖拉，不爱学习，懒散等的标签，就好比“墨菲定律”，先不要给自己和孩子负面的心理暗示。你一定要坚信，你的孩子是最棒的，他做什么都有他了不起的理由。试着去倾听他的心声，别把学习成绩啊前途啊将来工作赚钱啊这些理由放在考虑和沟通的第一位，而是把对他的爱和希望他快乐摆在第一位……如果真的能做到这些，其实到那时你自己就会知道怎么做了。
也许你会认为这样是溺爱的表现，但是我恰恰是一个很讲究“规则”的妈妈，但一切的规则都是要在对方能够遵守并且是发自内心的理解认同并遵守的。我另外一个帖子在写信任的建立，可惜最近太忙了一直没有写下去，但是我的中心思想就是“没有不讲道理不能沟通小孩，关键是他有没有足够的安全感，对父母周遭够不够信任。如果信任建立了，再找到彼此适应的沟通方式和语言，我相信亲子的默契不是问题，而由此衍生的更多问题就引刃而解了。”

有多年日积月累下来的问题肯定不是由三言两语就能够解决的，希望我的回帖能够给到你一些启发和思路，那已经是很了不起了，但愿对你能有些帮助。

最近实在是太忙了，我的QQ空间里的照片也很久没有更新，2月份的照片也前几天才从相机里倒出来，上论坛就更少了，但是还是得抽空上来记录一下小朋友的成长，是纪念也是见证。

21个月的Sean小朋友身体发育得很不错，92cm高，28斤重，牙齿已经全部出齐了。大运动能力的发展也不错，可以连续的两脚跳十来次了，也可以双手单杠荡个半分钟。爬高跳下都不在话下，最近还爱上了走单杠，也能够一个人不要外力的扶助慢慢的走过十几米长他双脚宽的花基，平衡能力不错。

语言方面他一直发育得比较超前，所以现在不但日常的交流毫无问题，还会坚持自己的主张跟我们讲道理争辩了。虽然没有刻意的教他唱歌背诗，但是他也能够完整的自发的唱出《小星星》（唱完还会自己鼓掌夸自己“哇，唱得真好，太好听了！”晕死~），也会背《鹅》《悯农》这样的简单的诗了。
也许是阅读积累到一定的量了，现在他已经可以根据画面描述一些简单内容的故事了，也认识了不少的字，并能够在日常生活中活学活用了，出去的时候特别爱认字，会挑自己认识的字大声的读出来。这个礼拜更欣喜的发现他会数数了。（他大概一岁三四个月可以从1数到10，但是没有办法理解数字的涵义与数的区别，前天他却能数出指定物品的个数了，这是个质的飞跃。）

性格方面，他总体还是算随和讲道理的。但是也许最近在物权意识发展期，表现出比较强烈的独占意识，不喜欢跟小朋友分享，当然我们也没有勉强他。但是他表现出了一些出于维护的攻击性，例如当小朋友靠近我或者他喜欢的玩具的时候，他会主动的推开对方。可是他也会很及时的在我们的干预下说“对不起”并主动说“拉拉手好朋友，我们一起玩。”

生活上他保持了一贯的规律性。7点半起床，8点早餐（一个鸡蛋+一碗粥+半个包子或者一盒小奶酪），9点奶240ml，10点半水果，12点半午餐（大概有75G米饭加等量的菜）。1点午睡两个小时，起来喝奶240ml，5点左右水果加点心，6点半到7点晚餐跟中午等量。8点半洗好澡刷牙后故事时间9点睡觉。

现在的Sean特别的有自己的主意，也很有自己的逻辑与规划，这些能力超乎我对一个不到两岁小朋友的判断，让我越来越觉得他真的挺聪明的。当然，也也许是因为随着时间的加深，感情也加深，妈妈总是觉得自己的孩子是最棒的。
每天睡觉前他都会计划好第二天要去玩的地方和活动，第二天醒来会提醒阿姨要为他的活动所做的准备。例如他晚上跟阿姨说“明天跟小斧头挖沙子去。”第二天要出门的时候他就会自己把挖沙子的工具收在口袋里并跟阿姨说“跟小斧头妈妈打电话吧。”（因为Sean和小斧头只相差15天每天她们会约定在一个地方一起玩。)如果说第二天因为天气的原因不能进行预期的活动，他自己也会安排是在家看电视还是去哪个小朋友家玩，而且不可思议的是他能够自己找到那个小朋友的家，连几楼都记得。

今天晚上跟老公一起带他出去散步，还在电梯里他就要求我抱他，我拒绝了，理由是“妈妈很辛苦，不想抱你，如果你觉得累可以不要出门。”他也没有纠缠，转头跟老公说“爸爸，把扇子和水杯给妈妈拿着。”我们觉得很莫名其妙，但是也按他的要求做了。等我把扇子和水杯拿过来后他就冲老公说“爸爸不累，抱我吧~”把我们笑死了，但是老公也还是拒绝了他的要求，理由也是“不想抱，你太重了。”他却还在讨价还价“那我们走到垃圾桶那里再抱好吗？”我们一直没有同意，走到马路的时候他说了一个理由却让我们没有办法拒绝。。。那就是“过马路很危险的，很多车，爸爸你抱我吧！”把我们晕死了。老公抱起他狠狠的亲了一口说“儿子你怎么这么聪明呀！”

家里的客厅和餐厅连接处有个两个台阶高的小错层，最近学会双脚跳了，他就跃跃欲试的在哪里跳，希望两个台阶一下子跳下去。我们说“这样太危险了，很容易摔倒头的。”Sean却回了我们一句“让我试试又怎么样呢？”（之前也说过类似的话，但是是“让我试试嘛”，这个“又怎么样呢？”很有挑衅的意味。）！！！！我听了当场要晕了，感觉现在已经要hold不住他了。

而且他很有些小伎俩，也真不知道他是哪里学的。例如我不给他吃无花果，他也不会当面冲突，但是会过一会装作若无其事过来轻描淡写的说“妈妈给我无花果，PCH阿姨要吃，我来拿。”（其实这是一个显而易见的谎言，但是我也不敢轻举妄动的戳破，怕适得其反。
类似的还有他要老公放某个动画片给他看，是之前我拒绝了的事情，他就会跟老公说是我要他看的。老公说”妈妈明明说不行。“他会睁着眼睛说瞎话“妈妈明明说行的！”

他对于人性天生就有一种把握，情商很高。他玩我的手机，不小心掉在地上了，他飞瞄我一眼，还没有等我说什么就露出讨好的笑脸说“宝宝不小心的，妈妈对不起啊~”有时候我下班回家比较累，心情也不是很好就坐在沙发上不出声，他就会主动过来“掐媚”的唱《我的好妈妈》这首歌，没有任何大人叫他这么做，歌一唱，我什么辛苦都烟消云散了。

很多的专家认为小朋友要到三岁之后才会有比较长久的记忆，在此之前的都是片段记忆，维持的时间很短。但是我赞成林怡的观点，你可以去找她的博文《三岁前的记忆去了哪》看看。

我说提到的记忆与联想的初期和阅读兴趣萌芽期，并不是学术上的概念，而是我自己观察总结的，每个小宝宝应该有差异，关键看妈妈留心观察。小宝宝开始认人了，开始表现出一些关联逻辑性，如看到奶瓶很激动要拿着喝，看到推婴儿车会高兴等就是记忆与联想的初期了。阅读兴趣的萌芽期更是每个小朋友不同，但是孙瑞雪解读的蒙台梭利的理论里有各种敏感期，你可以参考她的书。我对Sean的判断是他对书有强烈的兴趣，当我抱着他读书的时候会很高兴且聚精会神的听。

Sean真的是个超级有自己主见的宝宝。前几天我拿出指甲剪想给他剪指甲的，他马上说：“妈妈你把指甲剪收起来吧，我不想剪指甲。”我说：“你的指甲太长了，抓到妈妈很痛。如果抓到别的小朋友，他们会不高兴不愿意跟你玩的。”他马上回我：“我不会抓别人的！”我只能换个理由：“指甲里有细菌，吃到肚子里会肚子疼的。”他马上会：“我有洗手的啊！”我抓狂到只能用威胁：“不剪指甲就不能看巧虎哦~”。他无比淡定的回我：“那就不要看了吧……”

……这样的事例很多很多，从一岁他会说话开始，最常说的就是“不要，不，不行……”我当然是经常被他弄得内伤加抓狂。但是也只能默默的忍受，寻找更容易让他接受的方法。今天晚上就说：“幼儿园的小朋友都是需要剪指甲的，坐校车之前老师会检查，没有剪的不能上校车哦。”（他现在最大的愿望就是上幼儿园，每天看到校车就无比羡慕里面的小朋友）。然后他就主动自己拿了指甲剪给我，剪完他也会说：“以后幼儿园老师会表扬宝宝的，因为宝宝剪了指甲。”

例如刷牙。十个多月他就可以自己刷牙，但是新鲜感过了之后的一段时间他就很不爱刷牙，甚至连我刷牙他都有些抗拒。后来我从林怡哪里学习了拟人化的方法，以小牙刷上的飞行员（牙刷柄上有直升飞机和飞行员）的口气说：“我每天的任务就是要去Sean宝宝的嘴巴里视察看有没有蛀虫，如果没有完成任务会挨批评的哦……”然后模仿直升飞机“突突突”的声音，慢慢的让他接受刷牙，并会把刷下来的一些杂物出示给他看。慢慢的，现在我一说刷牙他就会呲着牙给我刷，也会自己刷。

我觉得其实对抗的不是小朋友反而是家长本身。因为觉得小朋友就必须听自己的，一旦小朋友表现出与自己不同的意见就会把他们定义为反叛。但是我们是否真的尝试过放下身段耐心的去了解和倾听他们的意见呢？小朋友虽然小，但是也需要我们的理解和尊重，跟成人一样，当他们感受到了爱和尊重，他们还是会很讲道理的，只是我们能不能接受那个理而言。如同剪指甲的事情，虽然他拒绝了我，但是他还是很讲道理的啊，不能因为没有达到我的目的就把他定义为不乖吧？我一直觉得中国的小孩子就是太听话太顺从了，这是从小潜移默化就养成的习惯，因为家长就是要求我们“要乖，要听话”。可是，我们家长的道理就一定是“对”的吗？我们给他们规划的所谓人生就一定是“完美”的吗？所以，我在育儿过程中虽然很严厉，但是极少跟Sean起冲突，因为我一直强调“你可以不听话，但是不能不讲道理”。

但是讲道理的前提一定是你要足够尊重他。只有你真的尊重他，平等的对待他，他才会认真的执行彼此达成的共识，习惯也才能得到很好的养成。