今天去接小孩的时候，廖老师叫我写一篇育儿有关的文章，说实在话，对于读理科的我来说真的有点难，怕我写不好，辜负老师的期许。在下笔之前，我要真心的感谢彩虹四班的廖老师、蔡老师和杜老师对我小孩的教育、帮助和无微不至的关爱。说到我小孩，他是一个活泼、好动、顽皮、喜欢打架、注意力不集中、不怎么听话、自尊心强的小孩。平时基本上是我在带他，但由于工作上的关系，我对他的教育较少，疏于管理，因此，使他有很多的坏习惯。以前在一幼时就不受老师的喜欢，学习成绩差，自信心不足。为了他更健康的成长，培养他的自信心，有一个良好的环境，本学期转学到城西幼儿园的彩虹四班。经过一个学期，他改变了很多，成长了不少，自信心也有了，学习成绩也提高了不少，当然他还有很多的坏习惯没有改掉，但我相信在三位好老师的指导帮助下，他会改正过来的。在此，我把我这一学期的感想写一下我的第一个感想是环境对一个人的成长有多么重要，我的转学是明智之举。环境对孩子产生潜移默化的作用，小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，我一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好榜样。我也应该感恩我的小孩能入读一所好的幼儿园，遇到好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境。     我的第二感想是表扬比批评更有效，更能培养孩子的自信心陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。没有赏识就无从谈教育。”这一点我认为太重要了，我们大人也是一样有深刻的体会。当单位领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语时，我们的干劲肯定要比以前足。如果能再加几百元工资，那以后的工作效率还会更强。所以对待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，另外，能在众人面前表扬也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。要经常与孩子沟通，找到孩子平时难以察觉的闪光点，大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣。举例来说，开学一个多月后，有一天早上，我的小孩对我说：“爸爸，我不想上幼儿园。”我问他为什么？他说：“别的小朋友都有照片，而且老师都奖励了星星贴在照片上，我没有照片，一个星星都没得到”我一听，坏了，我没有帮他照照片，于是，我就说：“爸爸下午帮你照相，明天把照片给老师好不好？但是你也要努力哟，听老师的话，让老师也给你一个星星好吗？”他听后高高兴兴的上学了。过了几天，有一天我去接他回家，他一出教室就很高兴的对我说：“爸爸，老师今天表扬了我，还得了一个星星”我说：“是吗？你今天真的很棒”他又说：“我以后每天都很棒，让老师给我很多的星星。”以后他又得了几个星星。他从此改变了很多，学习也比以前好很多，自信心也提高了，再也没有说不想上幼儿园了。我的第三个感想是要培养孩子的读书兴趣    书是人类进步的阶梯。我觉得幼儿园办的图书馆很好，自从我给我儿子办了借书证后，他每个星期都要去借书，这样会形成一种很好的读书习惯。   我的四个感想是积极配合幼儿园组织的各项活动，多与老师沟通。本学期我参加了幼儿园的亲子运动会，我觉得这项活动很有意义，无论是对我还是对我小孩都有好处，遗憾的是这种活动少了点，建议以后多举行此类活动。