我儿子上幼儿园大班，正在少年宫学珠心算，学完第一册了，我们报的是亲子班，家长跟着一起上的，我觉得吧，这个东西你说对以后考试有没什么用处我现在还不知道，但我让他去学并不是为了让他以后考试考得好，只是想着让他学一种计算的方法而已，我觉得不是没有用，因为珠心算的原理就是你要做到心中有一个算盘，然后用脑袋想象着算盘来算数，我认为是非常练脑的，学和练的过程中你得集中精神，这样会提高小孩的专注力，我们大人也试过，其实真的是一走神复杂的数就算不出来了，练习中有很多听心算的题，也有看心算的题，就是竖式的，现在我儿子做看心算非常快，听心算练得少，多个两位数相加减还可以，三位数相加减就相对慢一点点，因为真的很需要集中精神，我想到第二册第三册的时候我们大人可能都没他算得快了
到了小学应该不会用这种方法来教学，但是我想应该也不会造成混乱吧，因为看珠算和看心算都是竖式计算的
反正不管考试怎么样也不管算数快不快，起码学习过程中大脑是肯定给开发了

其实算数吧，我觉得家长有心思的话自己教都可以的，走路时，睡觉前，都可以出一些小题目给他做做，我平时偶尔也会教他一点点口算，象移位凑和法之类的，其实多种计算方法同时学学都没有问题，小朋友自己会懂得怎么算会快，不过我比较懒，还是让他去上珠心算，自己不用想那么多怎么去教他
而且那个课一周才上一个小时，课后老师布置的作业他也做得很开心，因为能快速的把数算出来他觉得很有成就感，我觉得我也省了不少事
算数嘛，反正练得多自然就会好

看到这样的帖子真想说一说，我女儿大班时幼儿园教了手指速算，结果上了小学一直用手算，现在二年级了都摆脱不了，曾经非常努力的想让她戒掉，就是不行，其实一二年级那点东西，要记的话早就记住了，问题是她就依赖手算，根本不去记，还有一些数学方法比如凑十法什么的，也不用。所以我觉得，这些手算珠心算，只是为了算的快，或者能训练记忆力，对学习数学，理解数学的过程，建立数学的思维，一点帮助也没有，有时还起了反作用。

表演功能大于实用价值