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领跑新学期 提分争第一 学大教育1200元学习卡+书籍免费大放送!

24601广州学大教育

                                           

  伴随着新学期的到来,如何在新的学期中突破知识难点,提高考试分数,成为了众多学生及学生家长最为关心的问题。如何有效的提高学生的考试分数?学生怎样才能突破“学习瓶颈”解决学习中的问题?在新学期里,学大教育将通过对学生不同学习状态的梳理,帮助学生提炼答题技巧及规律。学生将通过习题操练,掌握不同解题技巧,提高做题的正确率,有效提高考试能力和成绩。




学生面临4大问题,学大教你“通旧而思新”



新初一关键词:适应新环境;基础提升 辅导方向:新课预科   



新初二关键词:高低分分化;物理;提前备中考;查漏补缺 辅导方向:学好物理,全面提高



新初三关键词:中考;预学新课;查漏补缺;压力调节 辅导方向:初三衔接 重点难点突破



新高一关键词:难;稳固基础;正确对待 辅导方向:预科



新高二关键词:高低分分化;均衡发展;提前高考  辅导方向:重难点突破 知识衔接



新高三关键词:冲刺;目标明确;心理疏导 辅导方向:一轮复习 拔尖


号外号外:为了迎接新学期开学, 学大教育1200元学习卡+书籍免费大放送!凡跟此帖报名的家长均可获得由学大教育提供的学习大礼包(学习卡+书籍)

备注:限定100份


报名方式:ID+孩子年级+区域

如:广州学大教育+六年级+天河区




报名成功后,家长可以通过预约电话来我们校区领取相关的学习大礼包一份。心动不如行动哦!


预约电话:020-38473697或者15920196117、15013270546



更多详情请登录学大官网:http://guangzhou.xueda.com/

2012/08/30
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秋季课程介绍

新旧知识衔接,提高学习成绩,学大教育从学生个性入手,量身定制个性化学习解决方案!

适宜学员

课程名称

课程内容

新初三、新高三的学生

11备战中高考全科特训

提高知识的融会贯通能力和综合应用能力;紧跟考点理顺知识体系,全面夯实基础知识,各科重点难点点拨,有计划、有重点地进行系统复习。

新初二、新高二的学生

11新课衔接特训

提高学习动力;提前学习,消化难点;承上启下衔接新旧知识点;均衡发展;提前高考;强化基础。

新初一、新高一的学生

11新课衔接特训

紧跟新课程方向;模块化教学;转化思维方式;确保学习方法;学科知识和学习心理全方位衔接;加强辅导力度;发现漏洞,及时弥补;防止成绩波动。

小学生

11学习能力提升特训

采用互动式教学,引导孩子探究学习方法,提升孩子学习兴趣。学习方法引导,培养良好学习习惯,实现小升初推优。

各科整体基础都较差的学生

全科培优培训

为学生量身定制的快速提高计划;消灭偏科、弱科,消灭死记硬背;掌握学习技巧,在新学期中全面提升。



新学期6对1服务,1对1辅导,360度全方位教育团队


  学大教育将11个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双提分!


  从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心理咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和服务。


新学期6对1服务,全方位教育团队全程服务


1)心理辅导师:激发学员斗志,调节心态。

2)学科教师:重难点点拨,学习方法指导,习惯养成。

3)个性化教研专家:把握命题趋势,确保教育教学质量。

4)学习管理师:思想工作沟通,辅导方案制定。全程监督回访。

5)陪读教师:优秀老师全程免费陪读答疑。

6)教育咨询师:前期对学习进行科学诊断。



学大一对一个性化辅导的显著优势



  学大一对一辅导模式是“一个孩子一套教学方案”,“一个孩子一个教学团队”。


  因材施教:学大一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快!


  掌握方法:学大一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。


  时间灵活:学大一对一辅导为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。


  自由选择:学大一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。


  注重细节:学大一对一辅导注重每一个提分细节,全面助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师全程陪读,提分更快速。


  贴身团队:学大一对一辅导的每一个辅导团队的唯一目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多。

2012/08/31回复
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