我女儿小时候，小动做特别多，找同学说话，注意不集中，上课看窗外，医生也说是有多动症，但我们没觉得是病，只是觉得是坏习惯，就带她去学钢琴和画画，平是多提醒她注意改善，现长大了，学习成绩还可以，在学校表现也很好。现还是手多，我们说她，她还说是她太聪明。你让你女儿做一件她自己最喜欢的事，可以坚持10分钟，就不是多动症。

现代家庭经常出现的教育问题，越来越多时候都强加在小孩的身上！这令我觉得非常无奈！我小孩之前也由于我的错误观念，将医院判定“多动症”加于他身上，当时的偶也产生了同LZ一样的情绪，纠结于吃药&治疗的漩涡中！？依家想起我觉得有点对不起他，小孩是无辜的！很多时候小孩的表现都是由家庭成员（大人们）造成的，可现今很多家长都没有意识到这个问题。后来我们家庭经过非常不容易的商讨后，改变了教育方针，现在看着我小孩一天天的进步，心里觉得渐渐踏实了！希望LZ也不要放弃，先看看究竟是哪里出了问题，最后再想是否需要治疗~~~~

同意你的观点！

三年前，我的孩子也在儿童医院看过说有多动症，还开了一大堆药，回来吃了一两次，孩子爸吵了我一顿，再也没给孩子吃个那种药，那时我觉得天都塌下来了，只希望自己的孩子像别的孩子一样，后来一直坚持做了半年的感统，平时和他玩一些对注意力有帮助的游戏，在他玩玩具和做作业时一直不要去干扰他，包括发出的其它声音，孩子现在上小学了，老师说注意力非常集中，自控力比一般的孩子都强，当然学习也挺不错，只要父母平常多花点时间陪伴孩子，相信比吃什么药都有效！

你家孩子是多动行为还是已经到达多动症的诊断？
我的孩子也被老师说是多动症，对他有很多的惩罚都不奏效就让我们带他去看，
验了微量元素、骨碱磷酸酶、甲亢三项，还有一大堆的表，智商等等
病理结果什么事都没有，医生诊断是多动行为，不到多动症
其实我自己觉得我的孩子没有问题，他只是在他不喜欢的环境或作业或者精神不好的时候会多一些动作
他在硬笔书法班上是最乖的一个孩子，上英语课外班也不会动来动去
现在有很多老师或家长没有找到正确的方法跟孩子沟通，教育不了，就直接认为这个孩子不正常，有病，这是一个很不负责人的结论
很多时候我觉得孩子的这些行为是心理问题多过生理问题，
他们需要心灵的沟通，不是药物干扰
儿童医院开的是不是“静灵”？医院也给我的孩子开了，我没有拿，我觉得自己的教育方法有优化的空间。

你觉得在生活中那些方法有用，能否具体告知下？

心理辅导

同样的疑问，医院通过什么来确定你的小孩是多动症。

只对名字有印象，没有看过 ，大家讨论一下

只对名字有印象，没有看过 ，大家讨论一下

其实睇小朋友系米真系多动症，好简单，就睇佢玩手机可5可以坐定定，如果可以，就不是多动症了，方法适合4岁以上的小孩，有时太细的小孩还不是太喜欢电子产品的

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