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小孩阅读书单和过程

1984896家有小学生

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我们家最近在看《贝贝熊》的书,已经看到第四缉了
等看完了,打算换《神奇校车》、》《不一样卡梅拉》
至于LZ说的《机灵狗》,我也打算入一套,给他看看
2012/11/09回复
吖桃吖桃22楼
好多书呀。。我也要准备准备给孩子买
2012/11/09回复
阳光雨露:
我们家最近在看《贝贝熊》的书,已经看到第四缉了等看完了,打算换《神奇校车》、》《不一样卡梅拉》至于LZ说的《机灵狗》,我也打算入一套,给他看看
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机灵狗和自然拼读法都是书和CD来的。那个自然拼读法是台湾东西出版社出版的一套书,合适小学生学习发音来的,有点小贵。
2012/11/11回复
吖桃:
好多书呀。。我也要准备准备给孩子买
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有些绘本不是买的,去广州图书馆借的。也很大一部分是买的,自己买,可以看全套,借的话很少能一套都是齐全的。
2012/11/11回复
刚开始是要陪孩子一起读,慢慢的他体会到阅读的乐趣,就可以自己读啦。我女儿也二年级,每天上床的阅读时间是她感觉很快乐的时光。
2012/11/12回复
这几天阅读了绘本《巫婆的孩子》《小琼斯的家被风吹走了》《快乐的森林舞会》《沙发底下藏着什么》《多多老板和森林婆婆》《彩虹的尽头在哪里》,这有些绘本是幼儿读本,小家伙一样看的津津有味。以前没看,现在补回去。
笨狼系列的书全部看完,开始看法布尔的昆虫记。
英语方面还是继续机灵狗和自然拼读法的学习,因为起步较晚,这些基础东西还要磨很久,也准备增加简单英语故事书阅读。中文适当增加些古文诵读。
2012/11/14回复
中文的古文诵读暂时没选好材料,不知那个经典开始好。想从《论语》开始,不知合不合适?只要求诵读和了解大概意思,不背诵,因为小孩大了不大喜欢什么都要背诵。只要不要求他背,他对什么都很好奇。看来没有任务的学习让人觉得轻松和愉快。
暑假时候按老师要求背诵过《弟子规》,背诵时候他很抗拒。前几天我问他还记得不,他倒是很快朗朗上口给我背了一段,看来小孩记性真不是盖的,要好好利用这点。等大了,时间又少,就很难进行课外的学习了。
2012/11/14回复
从小培养孩子的阅读兴趣是很必要的,每天10分钟,到现是半小时。
2012/11/15回复
这几天阅读了绘本《多多最好的朋友》《小老鼠亚历山大》和继续小牛顿科学馆《货币的历史》
英语方面是机灵狗和自然拼读,小故事阅读时体验英语一级。看简短英语动画片
周四晚上英语辅导班。可以安排的时间真是太少了。
2012/11/16回复
小千小千30楼
我们也是时间太紧张了,孩子没有什么时间看书。
2012/11/17回复
这几天反复在家看《货币的历史》,问了大一堆问题,问到大人辞穷。不停问爷爷各种货币是怎么兑换的?
看来这个小牛顿科学馆还是特别合适小男生看。科普知识比较丰富
偶现在开始纠结了,小牛顿科学馆我只买了第一辑六本。要买全套价格不菲。
又有人重磅推荐了德国科普书《什么是什么》,一共120本,也是小贵啊。收藏了,等它促销。
2012/11/21回复
这两天阅读了《爱抱怨的小天使》和《大熊作客》《河马小姐的幸福生活》,这几本绘本借书时候没有细看,都一般,不过绘图也还可以。
继续《货币的历史》,和开始《洋葱头历险记》,朗读《日有所诵》2个单元和《论语》一小节.
《法布尔的昆虫记》因为朋友没有把剩下书拿来,我也没时间去拿,只好暂停了,下周继续。
2012/11/24回复
阅读绘本《阿拉丁的神灯》《搞怪的小食人兽们》,看来小家伙对童话故事开始感兴趣了,他以前对这些书籍不怎么感兴趣的。偶这当妈趁机跟他说,你中文故事听完西游记(刚好听完),开始听安徒生童话吧,他爽快的答应了。
法布尔昆虫记整套拿回来了,他拿起第一本一口气看了大半才收手。
英语继续自然拼读和机灵狗ABC,看英语动画。
中文朗读《日有所诵》一个单元和《论语》一小节,不要求背诵,大声朗读2-3遍。
2012/11/30回复
学习了                       
2012/11/30回复
天天在家就看昆虫记,现在是他的新宠了。小牛顿科学馆《时间的奥秘》也天天翻看下。
买的《缤纷世界儿童地图绘本》到了,对着它研究大半天,老是拿问题来问我。对着那个大地图,拿着爷爷放大镜对着看(其实不用也可以看清),故意这样看,学老人模样,一副老夫子样子。
2012/12/04回复
法布尔昆虫记已经看完5本,小孩非常喜欢。偶觉得里面很多情节比较恶心,可是小孩反复看。贝贝熊系列也看了差不多10本了,只买了第一辑。他有空拿来翻,故事简单和短篇,利用闲碎时间看。
这段时间倒是有点冷落小牛顿科学馆了。
有声读物比较合适小孩,《小鲁说历史》听的津津有味的,不用怎么费神。比较阅读来说,还是听比较轻松。
2012/12/14回复
KGMAMAKGMAMA37楼
阅读真的对语言有很大促进。我儿子在美国时都喜欢看书,刚回国时好抗拒看中文书--------因为根本看不懂。我们带儿子在超市买了一堆带拼音的读物,然后就直接扔家里。现在两个人看得很带劲了。尤其小的,他仍然看些带拼音的,现在最喜欢自己讲故事编故事了----用中文啊。大的看没拼音的比较吃力,带拼音的情节又有些幼稚,刚开始看书兴趣很小,最近有些起色,看没拼音的科学类书籍边看边猜,也挺高兴的。。。准备在淘宝网上买那些过期儿童文学,不知道他们看不看。
2012/12/14回复
看了你的帖,我才觉自己不称职,就看上面所写,就可以知道,你已为孩子付出很多了,向你学习和致敬!
2012/12/15回复
KGMAMA:
阅读真的对语言有很大促进。我儿子在美国时都喜欢看书,刚回国时好抗拒看中文书--------因为根本看不懂。我们带儿子在超市买了一堆带拼音的读物,然后就直接扔家里。现在两个人看得很带劲了。尤其小的,他仍然看些带拼音的,现在最喜欢自己讲故事编故事了----用中文啊。大的看没拼音的比较吃力,带拼音的情节又有些幼稚,刚开始看书兴趣很小,最近有些起色,看没拼音的科学类书籍边看边猜,也挺高兴的。。。准备在淘宝网上买那些过期儿童文学,不知道他们看不看。
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确实阅读对语言帮助很大,大量输入总不至于都不会无效输入的。阅读说到底还是投其所好。偶小孩偏向喜欢科普类书籍,现在都慢慢引导看些儿童文学类或者儿童小说来的。这段时间听《夏洛的网》他也不抗拒。
2012/12/16回复
小树熊:
看了你的帖,我才觉自己不称职,就看上面所写,就可以知道,你已为孩子付出很多了,向你学习和致敬!
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很惭愧啊。偶都是今年暑假才开始重视这个问题,起步要晚了许多。不过晚了好过不做吧,坚持!
2012/12/16回复
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