这个标题或者改成：如何帮助孩子疏导负面情绪。这更合适
孩子是一个特殊的群体，尚不具备自已排解一些负面的情绪能力，但是我们家长、老师、成年人，却具有这种能力，这是大人们的失职，教育上的缺失，令人悲哀。
一个孩子选择了这样一个极端的方式肯定是有以下几个方面：
1、孩子找不到可以倾诉、渲泄、依赖的对象，令他觉得没有出路，而产生了绝望。
2、家长和老师联手打压，用高压教育的方式管理孩子，自以为是严格要求孩子。
每个孩子的情况不同，接受能力快慢也不同，所以不应以相同的标准要求所有的孩子。
如果父母能意识到这一点，这个悲剧可能不会发生。我孩子一年级时，因为是左撇子，写中文动作较常人慢，刚好碰上个语文老师又很大量的作业，这种情况下，我帮助孩子完成小状元作业，让她作好书本上的作业就行了。这样孩子不怕回学校面对老师的责难，也感到了父母是可以信赖的。
可能有些家长会说，别人能完成你为什么不能完成，那我告诉你，每个孩子就是不一样，你只有了解自己的孩子才能真正帮助到他。
3、平时家长、学校、社会只顾着功利性的分数，并没有对孩子的人格上进行构建。孩子的人格是否完整，这很大程度上取决于父母，再者老师和社会。如果父母不那么功利，平淡对待孩子的分数，给孩子一个心理暗示：成绩不代表一切，天生我材必有用的心态。孩子决不会走到这一步。
要反省、反思的是我们成人，决不是我们的孩子。

简单来说，孩子从小欠骂，所以骂几句就接受不了。所以要多骂一些，让孩子知道没有什么大不了的。而且加强生命教育。

说到点上了，父母都得学习。

家长要好好的反省反省

这个孩子做出极端的行为，不是一天半天的事。有可能是不断地受老师，家长的双面打击。对一个12的孩子来说，在学校已经受到老师批评，回到家又受家长的打骂，长期这样心里压力很大的。得不到正确的引导，就会做出这样极端的行为。

做家长的也要好好学习了

深思。。。。。。。。。

家长要深思，这个社会更需要深思，祖国的花朵和未来这么轻易就毁了。

我觉得孩子不管是在家里还是在学校，都应平等对待，尊重他们的想法和做法，换位思考，我觉得这样应该不会出现什么极端想法。

悲哀而痛心！！！我觉得每个孩子都是一个独立体，都应该尊重他们，除了应该好好培养外，更重要是让他们的心灵精神健康快乐成长，成绩不能代表一切！ 父母很重要，但老师的爱心善心同样很重要，而非仅限于教出好成绩！！！

心痛，无语！

都说孩子心理脆弱，不问问为什么脆弱怎样才能不脆弱。孩子的错是成人之过、中国教育之过，中国式教育就是一个慢长地悔人不倦的过程，能身心健康心智成熟成长起来的孩子那都是大难不死万里挑一的——我，一位教育从业者自语