你家仔仔好棒啊,刚上学就不哭.

这篇文章一定要收藏，太有意义啦。lz真系个EQ高的好妈妈。

第1天

     7:00准时叫醒仔仔，本来还想赖床的他一听见“上学”就马上爬了起来。洗漱穿戴完毕后，仔仔迫不及待地背上自己的小书包，把小胸脯挺得直直的，骄傲地出门。

     出门后见到邻居或小朋友，仔仔就自豪地说：“仔仔上学！”

     8:00来到幼儿园，很多老师站在门口迎接学生。仔仔好奇地张望，我告诉老师仔仔是新生，第一天上学。两个老师就热情地上前和仔仔打招呼，一左一右拉着仔仔的小手上楼梯。一切都很自然也很迅速，仔仔还没有反应过来就和老师一起走上了楼梯。

       事情的发生似乎有点出乎意料，在我想象中是应该和仔仔来个短暂的告别，告诉他我下午会来接他，起码能让我亲一亲他的小脸蛋。然而，一走进幼儿园，仔仔就跟着老师上了楼梯去课室，而我们家长是不让上去的。顿时，内心突然空了，一种空荡荡的感觉，灵魂似乎抽离了身体。

       梦游般回到了家，第一次和仔仔分开。自仔仔出生后，我一直全职照顾从未假手他人，他在我身边已成为了我的习惯。虽然已有心里准备，但是，当那一刻来临的时候，感觉竟然如此的不习惯。

        家，顿时空荡荡，冷清清，看着仔仔的玩具，想着他的笑脸，内心如猫抓。虽然和仔仔分开不过一个小时左右，但是内心总有说不出的烦乱。仔仔现在怎么样了呢？当他发现我不在他身边时会不会很伤心？他会不会哭得很惨？他会不会哭伤喉咙继而引发急性喉炎？一切一切一切不好的场景占据了内心。连我都是这样的不习惯，那仔仔只怕会更不习惯。

        思绪再三，于9:30拨通了老师的电话。

         因为班主任在上课，只能打到办公室，行政老师接听了电话。我担忧地咨询着仔仔的情况，行政老师特意帮我上课室去看望仔仔。

         十分钟后，行政老师打来电话，说仔仔刚上到课室时很新奇，东张西望，主动拿玩具玩。玩了一会后就放下玩具到处开始找妈妈，当他明白妈妈不会出现后，就开始哭了，于是老师就抱着安慰。

          因为仔仔是插班生，12月才入学，所以不熟悉同学，也不敢和同学一起玩。在一个陌生的环境，他没有安全感，一直要老师抱，老师一放下，他就哭。于是老师只得抱着他吃早餐，抱着他上课。

           只要是在老师的怀里，仔仔就很乖，但是老师一旦有事把他放下，他就很害怕，就哭。于是，班上两个老师轮流抱着他。

           行政老师告知，总体情况还算不错，新生入学总是有一段适应过程，让我们不要太担心。

            中午13:00，班主任老师来电告知仔仔的情况，胃口不太好，早餐和午餐都是只吃了几口，不肯躺在小床上午睡，在老师的怀抱里睡着了。有想逃跑的行为，总是在课室门口徘回。不肯和小朋友一起玩，不肯回答老师的问题，一直说要找妈妈。

            我没有说话，老师听出了我的担忧，安慰说，第一天上学是这样的，总有个适应的过程。总体来说反抗不算强烈，起码在老师的怀抱里很乖。

             下午15:40分，我提前20分钟来到学校门口，远远就看见班主任老师怀里有个不停扭动的小脑袋。仔仔望见我，挣扎地想要逃离老师的怀抱，于是，老师特例让我提早把仔仔接出园。

            在回家的路上，仔仔一言不发，委屈地撅着小嘴。我笑着问，仔仔今天玩得开不开心，仔仔望了望我，不说话。

             回到家里，吃过饭后，仔仔终于开口说话了：“大家好，老师好，同学好”，声音沙哑，明显是哭哑的。然后，仔仔说他在幼儿园和小朋友一起踢球，画画和玩贴贴纸，我问：“仔仔喜不喜欢幼儿园？”仔仔低着头说：“妈妈陪，妈妈陪，妈妈陪。。。。。。”

           晚上9:30分上床，仔仔很快就睡着了。但是，凌晨3：00哭醒，哭着要我抱，一直抱着他到5:00才睡着，担心他第二天是否能起床回学校。

第2天

               7:30分叫醒仔仔，一听到上学，他就积极地爬了起来，穿戴整齐后向我提出了一个要求“妈妈陪”，因为担心他不肯出门，所以我没有正面回答。

               来到幼儿园门口，仔仔哭了说“妈妈陪，妈妈陪，妈妈陪。”其实他是喜欢上学的，但是他不习惯妈妈不在身边。我告诉仔仔：“所有小朋友都没有妈妈陪哦，仔仔长大了，不需要妈妈陪着，老师和同学会陪着仔仔。仔仔是个乖孩子，仔仔很棒的，一定可以适应妈妈不在身边的日子，对吗？”

               仔仔歪着小脑袋想着我说的话，不知不觉就来到了幼儿园门口。在门口迎接学生的老师哄着他上楼梯，他眼泪汪汪地望着我，小手不停摆动，我大声地说：“仔仔长大了，仔仔很棒的，加油哦！”

               由于担心他声音嘶哑会导致喉炎，特意和园长反映了情况。园长建议给孩子服用珍珠末，定惊而且对喉咙好，于是在学校旁边的药方买了一盒（8.8元），交到校医处。

               回到家后，依然很是不习惯，整个人陷入沮丧。担心仔仔的喉咙，也担心他因为不肯吃药而哭闹，于是打通行政老师的电话。被告知：仔仔哭得没有第一天厉害，但是要跟着班主任，班主任老师走到哪里他就跟到哪里。比第一天要好的是，终于可以自己坐在小凳子上面上课，愿意和同学说话。

               好笑的是，仔仔不停地和旁边的同学说话，但是，旁边的同学举手向老师汇报说：“老师，我听不懂他在说什么。”因为仔仔说的是粤语，而同学说的是普通话，仔仔不屈不挠地不停说，同学邹着眉头一句也听不懂。仔仔毫不理会同学是否听得明白，自己说个不停，同学没办法了，只能向老师求助。于是，老师就充当他们的翻译。

               校医拿珍珠末给仔仔吃的时候，他很勇敢地咕咚咕咚喝了下去，有点出乎校医的意料，一般新生在服药的时候很少能如此自动自觉，于是表扬了他。仔仔见得到校医的表扬，于是上前和校医套热乎，问：“我能不能回家啊？”校医说：“还不可以哦，因为你还没有吃午饭。”于是仔仔又问：“那吃完午饭是不是就可以回家了呢？”校医说：“还不可以哦，因为没有到放学的时间。”于是仔仔又问：“那医生你能不能帮我开门呢？”校医答：“不可以哦，因为我没有钥匙。”仔仔不屈不挠地问：“那可不可以麻烦你帮我找有钥匙的老师来开门呢？”校医笑了。

                中午，班主任老师来电话，说仔仔今天胃口比第一天要好，喝了两碗半汤，吃了大半碗饭。但还是不能自己入睡，要老师抱着睡着后才能放在小床上，仅睡了半个小时就醒了。愿意和同学们一起玩，对于同学们玩耍的内容很感兴趣，虽然还不能参与，但是会很好奇地看。

               下午16:00准时接仔仔放学，仔仔一见到我就说：“妈妈，包包好好吃，仔仔吃了两个。”一边说，一边竖起两个手指，然后自己看了看，确定没有竖少。之前看过一周餐单，得知仔仔午睡后的点心是牛角包，看来孩子很爱吃。

              回到家，仔仔跟着电视里的X虎跳舞，一边跳一边笑，以前他只是看着老虎跳舞，从幼儿园回来后，愿意跟着老虎一起跳舞，这是一个好的进步。

              晚餐仔仔胃口很好，半条清蒸鱼腩全部吃完了还吵着要吃，估计是在幼儿园运动量大所以胃口好。担心他会撑坏，不肯再帮他添饭，半小时后，仔仔干掉一个苹果。

              9:30分上床前喂他吃珍珠末，吃完就睡了。11:00哭醒，要抱，12:30入睡。凌晨6:00哭醒，起床准备回学校。

哎，慢慢就好了

一看就是知道是一位很用心的家长，现在的家长能这样去培养孩子很少，加油，支持您，如遇到什么不解的，也可以咨询我们。也可以线上咨询或电话咨询。

第3天

         上午6:00仔仔就哭醒了，醒后要我陪着他玩，一直玩到7:30分，我告诉他要去上幼儿园了。仔仔哇地一声哭了出来，说：“仔仔不去幼儿园，仔仔要妈妈陪。”

         我耐心地反复向他解释，说：“仔仔长大了，要去幼儿园认识新朋友，要向老师学习新知识，不但要上幼儿园，以后还要上小学，中学和大学呢。”仔仔完全听不进去，哭着说：“妈妈陪，妈妈陪，妈妈陪。。。。。。”

         不得不承认，全职妈妈带大的孩子依赖性和其他孩子相比确实比较强，所以对于和妈妈分离的痛苦感受也特别深刻。于是我让步了，说：“妈妈确实不能陪仔仔去幼儿园，这样吧，让小被被陪仔仔去幼儿园好不好。”

         仔仔擦了擦眼泪，说：“好！”因为他知道没得选择，如果他不答应，那么连小被被都不会陪他的。

         仔仔一直都是自己睡，他视小被被为自己最好的朋友，抱着小被被特别有安全感。于是拿环保袋把仔仔一直用的小被被装好，一起拿到幼儿园。

         一路上，仔仔还想和我讲条件，每次他一说不去幼儿园，我就说，那好吧，小被被也不会陪你了。他一听，有点紧张，立刻抱着小被被说：“小被被陪，小被被陪。”

         来到门口，仔仔反悔了，哭着拖着我走，说不去幼儿园。我狠下心，一把抱起他冲进幼儿园。老师们看到仔仔在哭，都围上来试图把仔仔从我身上抱过去，无奈，仔仔很用力地夹着我，甩着脑袋不停地哭，小脸蛋全是眼泪，声音无比地绝望。

         终于，老师们把如粘了万能胶的小树熊般的仔仔从我身上抱了过去，马上上楼梯，很快就消失在我的视线里。楼梯里久久回荡着仔仔撕心裂肺的哭声：“妈妈。。。妈妈。。。妈妈。。。”

          离开幼儿园，仰头望着天，努力不让自己的眼泪落下，心中不停安慰自己：孩子总要长大，总要经历，这点小苦楚和他未来的人生道路相比根本不算什么，一定要学会放手，一定要狠得下心，一定要相信孩子一切都会好起来的。

           在内心和自己说了无数遍的道理，但是，感情上还是过不去，眼泪还是不自觉地滑落，一边哭一边恨自己没用，道理都明白，可就是做不到。

           回到家拼命找事情做，让自己没有时间去想仔仔。但是，脑海里不自觉全是仔仔满脸泪水的模样，耳边全是仔仔撕心裂肺的哭声。咬着毛巾掐着自己，身体的痛逐渐代替了心里的痛。

             中午班主任来电话了：仔仔上午刚上学的时候哭了一会，但是很快就停止哭闹和小朋友一起玩，因为今天是外教老师来教小朋友跳舞。仔仔很积极很主动地跳，跳得很棒，得到了老师的表扬，还获得了提子干奖励。

           在老师换桶装水的时候，他试图去帮忙，当老师和他开玩笑说：“那好吧，仔仔帮老师换水吧。”仔仔听了赶紧往后退，一边退一边摇头说：“不行，仔仔不够力气，等仔仔吃多点饭饭够力气了才能帮老师。”老师们都笑了。

           中午还是不肯去睡，还是趴在老师的肩头睡着了。当老师试图把他放在小床上的时候，他会哭。无奈，老师只能一直抱着他，包括中午开会。就这样，仔仔如小猪般流着口水睡觉的模样被全园老师都看见了。

          下午接仔仔的时候，仔仔提出想去玩沙沙，见时间尚早就带他去室内儿童乐园。

          仔仔玩得很开心，一个小时后，主动说要回家，并说要吃蛋糕，要吃黑色的蛋糕。估计是之前在幼儿园吃过觉得很好吃，所以想吃。

          回到家楼下的面包屋买了朱古力蛋糕给他，仔仔接过后狼吞虎咽地大口大口地吃，确实，上幼儿园后，他胃口比以前好了很多，以前是怎么哄都不肯吃东西，现在是主动问你拿东西吃。

           晚上9:30分准时上床，一觉睡到大天亮，终于我们都能睡个好觉了。

第4天

       由于晚上睡得好，仔仔起来时笑得很甜。换好衣服后，他又说不去幼儿园，于是一把抱起他，连鞋都没来得及帮他穿上，就这样拎在手里把他塞进车里。

       来到幼儿园门口，他竟然没有哭，并主动穿鞋说要上学，令我有点意外。接下来的话解释了他的行为。仔仔说：“仔仔上学，放学后妈妈会带仔仔去玩的。”我笑着答应了，看来，还是要有点小甜头才能打动他。

         仔仔拖着我的手主动走进幼儿园，自己主动上楼梯，老师接他上去后，和我说再见，虽然小眼睛里有泪花，但是看得出他在努力坚强。

         心里终于没有前三天那样慌乱，自己也逐渐适应了仔仔不在身边的日子。第一次回到家后会笑着和保安打招呼，一直压在心口的大石头总算可以稍微放下。

          中午班主任老师打电话告知：今天他们去参观小小科学馆，仔仔见到很多小动物，很是喜欢很是新奇。在玩水果游戏的时候，那些仿真水果骗过了仔仔，他想都不想一口就咬了下去，这个贪吃的小鬼。

         很明显第四天的表现比之前都要好，愿意拉着同学的手一起做游戏，中午在老师身上睡着后能放在小床上睡。胃口不错，而且愿意拉臭臭，这可是第一次在幼儿园拉臭臭，之前的三天都是晚上回家后才拉的。

           说起仔仔的臭臭，不得不承认幼儿园的伙食确实比家里要好，起码搭配合理。在家里，仔仔的臭臭或干或稀，上学后，回家拉的臭臭都是软硬适中，可以说是选美级漂亮的臭臭。

            下午接仔仔时，他是笑着走出校门的，是这么多天以来的第一次。见到我就问，“仔仔可不可以去儿童乐园玩？”我笑着答应。

            去到儿童乐园，仔仔开心地跑来跑去，不知道他是否知道明天是周末，不用回幼儿园，所以心情特别好，还是觉得妈妈兑现了承诺带他去玩。

            晚上胃口不错，但是依旧凌晨1:00哭醒直至3:00才肯睡，看来还是不能太乐观，他的内心对于和妈妈的分离还是存在着恐惧。

期待更新。很感人的入园记~！钉分享得很详细很感动哦。
能体会楼主的不舍得。我想起了我第一次离开宝贝两小时的情景。当时真的是魂不守舍。总想着宝贝会怎样怎样。。。。。哎，可怜天下父母心~！
加油哦，小仔仔。你系得噶~！

连城，有段时间没看见你了。。。。。。

芝麻厉害，未卜先知
我现在感冒了

首页占位，睇仔仔

想仔仔想的吧？？？