史上有多少科学家，他们的中小学阶段也并不拔尖。。。可后来却成为了世界的顶尖。。。

那学校所推行的并不是“智者先行”，就这“智者先行”让人不容易联想到某年代的“让一部分人先富起来”的方针。。。某一部分人是先富了，而且有的越来越富。。。

而现在出现的局面是贫富悬殊，两极分化。。。更出现了某些喜欢炫富的，和一些开始仇富的。。。

学生的基础不一样，把成绩一般但想学的集中在一起辅导，可以让成绩好做他们的小老师；把不想学或学不会的给予更多的帮助。。。教学不能随波逐流。。。

严师出高徒，以后有出息的不一定就是成绩好的学生。。。