恰恰相反，你们的最大任务，就是要追求成绩。
现在很多家长有个误区：以为不追求成绩孩子就代表能力强、学习不抓紧孩子才能优秀，非也！
其实，孩子的学习情况非常能反应孩子的能力。对于学习成绩已不错的孩子来说，抓学习太多就像缰绳勒得太紧会有副作用；但对成绩一般或不太好的孩子来说，抓孩子学习太重要了，每进步一分就是提高了一步。
你以前对孩子小时候引导得太不够了。其实就算晚一年读书孩子在班上的表现也不会有太大的改观。
关键是现在。要面对孩子目前的状态，找准原因，比如，孩子是理解力不够还是学习方法习惯态度不好？针对每个知识点，认真学，慢慢来。孩子的起步晚，但只要方法得当，总能赶上来的。你如果拿不准，也可以把具体现象描述上来，让大家共同把把脉。

首先家长多花点时间帮孩子找找原因,对症下药会有效一点,另外假期家长先借本下学期的书教教孩子,笨鸟先飞对学习有点困难的孩子还是有效的

虽然说成绩不代表一切，开始学生时代就是学习，每个时期有每个时期应该完成的任务。

你是不是太早就让他读书了啊。。。还没达到年龄就开始读？？要不考虑下降级？？

帮顶。。。

帮顶。。。

1、清理孩子写作业的地方，凡是会影响他注意力的东东，全拿走！2、坐在他身边陪他做功课（家长在一旁看书），坚持。3、英语学习方面，早晚给他放录音，坚持。4、作文从仿写课文开始，坚持。5、数学做一题多解，坚持。6、做得好，表扬加奖励！7、坚持一年，就不会蛰底了，坚持二年就会中等，坚持三年就会前几名。

在理,
对症下药

晚上陪孩子一起做作业，了解一下他的学习思路和方式，帮他改正，能学得轻松些！！

细心观察孩子到底是哪里的问题吧  学习不能代表一切的

如何孩子是提前读书，那就必须承担这种慢慢来的压力。我儿子也是四年级左右才完全跟上其他同学的节奏，能在1.5小时左右完成三门作业。

04年8月出生的孩子现在读3年级，没有超前，但是有些男孩是进入学习状态稍微迟一点的，关键是他对学习内容有没有真正掌握，这个很重要，作业做的慢这个可以训练，但是如果有知识点没有完全理解和弄懂就要赶紧补课了，家长自己教可能效果会差一点，因为我自己也尝试过，我们毕竟不是教育专业的，即使我们会做那些题，但是还是缺乏教会孩子的方法，所以建议还是找老师一对一的帮他帮基础打扎实一点，不然到4年级以后学起来会更加吃力了。

哎，可怜的孩子……

想想，如果不在中国，不是应试教育，也许你的孩子是其他方面的天才。不要太悲观嘛。往好的方面想。

我家小堂弟6岁半 今年刚上一年级，是在学校住宿的，第一个星期六日，老师布置的作业不是很多，但小堂弟毕竟刚上一年级，什么都不习惯，没有完成作业，到周一叔叔送他上学的时候，一直哭着不上学，叔叔问他干嘛害怕上学，原因是没有完成作业，后来叔叔把这个情况告诉了她的指导老师，老师很好人，晚饭后就会特意陪着小堂弟学习，老师放了一个闹钟，跟小堂弟说，现在是几点，老师给你一个小时的时间，你先从语文开始做，做完语文做数学，遇到不会的放一边，等全部做成后检查一遍，不会的等你做完在问老师。(我只是听了叔叔简单讲的，大概就是这么个方法）
现在小堂弟每科考试都是在班里前三名，年纪是班里最小的。（全班36名）

这位说得客观！

跟我儿子一样，慢慢等待吧，就像高矮胖瘦一样，各种办法都用了，效果很微弱

辛苦了，美妈！帮顶！