俺们家的也是个看书迷,只要得空,就抱着书不放
书非买不能读也
952882家有小学生
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童书基本是网上打折时买的,一般都是五到十块之间,这样算起来感觉不是很贵。但看看女儿的书柜,上 ...
2013/01/28回复

我们家的刚刚上一年级,也爱看书,但是很多词语的意思她都不懂。看过的内容也不能复述出来,不理解的她就编上去,让她多看几次她就不愿意了,只爱看新的故事,如果一定让她复述出来,她倒是按原课文背。请教一下,这应该怎能指导孩子啊,真让人头疼~
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2013/01/29回复

记不记得住更多的是方法问题而不是借或买的问题,更多的孩子自己买的书连看都没看完,更不说书里的内容都记 ...
2013/01/29回复

nancyhe0046:
主要还是看孩子的阅读成果,我们小时候也是上图书馆,那时那有钱买书啊,不照样是借书过来的。
查看原文 现在的环境和我们小时候的环境完全不一样。我自己也是读图书馆的书长大并学有所成的。但我的感觉是我孩子现在的阅读量和阅读能力比我小时同期比强很多。就是因为她的成长环境比我好很多。她二年级的阅读能力已经比我当年小学毕业时强多了,解决实际问题的能力也相当于当年小学毕业的我了。所以我不会以自己也是在艰苦中成长来这个来要求我的孩子,我会让她在更好更宽松的环境中成长。或许这就是人们所说的“富养”吧。
2013/01/29回复

孩子应该是不错的,妈妈的观点片面了,只看当前,这样下去小孩的阅读面会受到影响,善于利用图书馆的资源, ...
2013/01/30回复

八爪鱼妈妈:
这个妈妈的经验是很片面的,当然好书、经典要买,但是自己买哪里比得上图书馆那么多的资源呢。对于图书馆的资源要懂得去利用,对于孩子的阅读习惯要懂得去引导,比如到图书馆选择什么样的书?孩子看了书到底有什么感想?这些是需要家长去引导的,而面对外面乱起八糟的书,家长也有责任帮助孩子识别啊。但是让孩子多读书,读好书,而不是沉溺于漫画、电脑游戏、电视,这个原则是对的。你碰到的很多孩子,人家现在可能无法表达,那和语言能力、性格都有关系,却不代表文章就一定写不好,凡是进行了大量的阅读训练,写作能力都能有所提高的。
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我的同事都学富五车,对教育也颇有心得,所以我们会经常探讨孩子的教育问题。这是我的有感而发,一家之言,当然是片面的。我们通过此例子探讨的是怎样更有效地引导孩子。
我的同事都学富五车,对教育也颇有心得,所以我们会经常探讨孩子的教育问题。这是我的有感而发,一家之言,当然是片面的。我们通过此例子探讨的是怎样更有效地引导孩子。
2013/01/30回复

youyunru:
我们家的刚刚上一年级,也爱看书,但是很多词语的意思她都不懂。看过的内容也不能复述出来,不理解的她就编上去,让她多看几次她就不愿意了,只爱看新的故事,如果一定让她复述出来,她倒是按原课文背。请教一下,这应该怎能指导孩子啊,真让人头疼~该回复来自[广州妈妈iPhone客户端]
查看原文 “很多词语的意思不懂”这是由孩子的年龄和学识决定了的必然,所以孩子阅读和成人阅读有很大的不一样。孩子第一次读可能只读懂了一半,甚至更少。只有反复读,隔一段时间的再读,孩子因为年长或见识多了,那些原来不懂的词语就懂了,这是一个循环上升的过程,所以我要买书给孩子读。孩子随时可以重温,激发他的阅读兴趣。刚读完复述出来是瞬时的记忆,孩子需要的更多的是长久的记忆。有些孩子阅读量大了,写作就上去了。有些孩子虽然有阅读量,但仍然不会写作,就是脑海中缺乏长久记忆的积累。巧妇难为无米之炊,何况是小学的孩子们呢。
2013/01/30回复