快3岁宝有感统失调急求帮助
432814幼儿园早教
在网上查了,这个训练过程要坚持持久,所以我决定陪他一起努力。不知各位妈妈了解这方面的信息吗?一些早教机构也可以做感统的训练,但我想找更专业正规的来做,广医这边虽然是广州医学院下的,但也是挂靠的一个机构,还有哪些地方做更好 ?金色雨林?亲亲袋鼠?知道的妈妈能否给些建议。十分感激!!!!
2013/03/14
精选回帖
乐天世界13楼
儿童感觉统合失调会有以下表现: ⒈前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。 ⒉视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常多字少字;写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。 ⒊听觉感不良:表现为别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。 ⒋动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。 ⒌本体感失调:表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。 ⒍触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。 这些问题无疑会造成孩子学习和交往的障碍,哪怕他有正常或超常的智商。 书上有一句话引起了妈妈的重视:对感觉统合失调的矫正,最有效的时机是小学三年级以前,而且年龄越小越有效。 诊断:交给专业人员 对照儿子一贯的行为表现,妈妈担心安安是感觉统合失调。由于没有十分的把握,她决定将安安带至儿童心理卫生中心请专业人士来诊断。 通过量表的测试和活动的观察,专家作出了“轻度感觉统合失调”的诊断,具体项目为:前庭平衡功能失常(轻度)、视觉感不良(中度)、听觉感不良(中度)、动作协调不良(中度)、本体感不良(中度)、触觉过分敏感(无)。 专家提醒: ★ 某一两个方面较差,仍属正常范畴,不能一见孩子运动能力较差就马上贴上感觉统合失调的标签。 ★不能把所有的学业不良都归究于感觉统合失调。孩子是不是感觉统合失调,要到专业人员那里去咨询,不要听信某些机构利益驱动下的片面的、诱导性的解释。 ★ 即使孩子被诊断为感觉统合失调,家长也不必谈虎色变,更不要在人前人后,特别是在孩子面前说他有病,造成压力,让孩子觉得自己是有问题的、不正常的。 训练:在家进行 在专家的指导下,妈妈根据安安感觉统合方面存在的主要缺陷,重新调整了他的课外活动内容,增加了运动与游戏的时间,并制定了较为周详的训练计划: 大运动方面——安排了游泳、球类、跳绳、踢毽子、滚铁环、跳房子等活动项目,每天保证40分钟; 精细活动方面——安排了穿珠子、夹豆子、装模型、做手工等,每天练习15分钟; 游戏活动方面——安排了爬行、翻滚、平衡、飞行、摇摆等活动,每天玩乐30分钟; 另外,还有不定期的出游,爬山、远足等。 同时,生活技能方面,妈妈开始更彻底地放手,让安安自己穿戴收拾、整理床铺、洗漱沐浴、收拾书房等。安安做这些事时,妈妈以极大的耐心与宽容守侯在旁,动嘴不动手,促使他生活自理。妈妈还时常利用放学路上、晚餐、散步、临睡前的好时机,跟安安聊天,锻炼他的言语能力。 经过持续不断的训练,安安的情况有了明显的改善,主要表现为阅读较为准确流畅、字体端正紧凑、错误率下降。最近一次的学期考试中,语文考了99分,数学94分,让老师和同学们全都大吃了一惊。 专家提醒: ★ 感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,需要给予必要的矫正。 ★ 感觉统合失调在日常生活中训练效果最好。 很多家长急于把孩子送到专门的机构进行治疗,以期彻底解决孩子的问题。其实感觉统合主要是一种教育训练,而不是一种医疗救治。父母不能用花钱送机构治疗来代替自己对孩子的责任与教育。父母首先应从专业人员那里了解孩子感觉统合失调的具体不足,并获得训练指导,然后回到家里亲自承担训练责任。训练就在日常生活中进行,针对孩子感觉统合的薄弱处,选择相应的游戏,进行有重点的、循序渐进的训练。这些方法通常既简单省钱,又科学有效。
2013/04/07回复
全部回帖
tumama11:
重度感统失调有什么症状啊?早教中心都可以去试试,可以试听的
查看原文有些胆小,怕黑怕沙怕洗头,雷声这些声音大了听到就很怕,自我保护意识太强。协调和平衡能力较弱,眼手协调不好,注意力不集中,这些症状吧
2013/03/27回复
小兔宝858楼
tumama11:
有些胆小,怕黑怕沙怕洗头,雷声这些声音大了听到就很怕,自我保护意识太强。协调和 ...查看原文
有些胆小,怕黑怕沙怕洗头,雷声这些声音大了听到就很怕,自我保护意识太强。协调和 ...
这些大人在平时应该可以引导了,我儿子也是剖腹早产,没有什么害怕的,以前怕打雷,我说打雷是自然现象,然后我们愉快的听雷声,打一下我就夸张的嘣一下,儿子哈哈大笑。
2013/03/27回复
广州亲亲袋鼠12楼
grace721:
我家宝快3岁了,剖腹产,小时候感觉大运动要差些,也经常带他做些运动,2岁多上幼儿园到现在,我发现宝有些问题,查阅了些资料,有些类似感统失调,带去广医看了,做了问卷,给宝的测试因为宝不配合,没有做完。测试那里的老师说我宝重度感统失调,虽然我感觉宝有些方面挺聪明,但有些方面确实不太灵活。非常着急,希望通过感统训练,能帮助他改善他的问题。在网上查了,这个训练过程要坚持持久,所以我决定陪他一起努力。不知各位妈妈了解这方面的信息吗?一些早教机构也可以做感统的训练,但我想找更专业正规的来做,广医这边虽然是广州医学院下的,但也是挂靠的一个机构,还有哪些地方做更好 ?金色雨林?亲亲袋鼠?知道的妈妈能否给些建议。十分感激!!!!
查看原文您好,欢迎妈妈带宝宝来我们中心,让我们专业的老师先做个测评
2013/04/07回复
乐天世界13楼
儿童感觉统合失调会有以下表现:
⒈前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。
⒉视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常多字少字;写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。
⒊听觉感不良:表现为别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。
⒋动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。
⒌本体感失调:表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。
⒍触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。
这些问题无疑会造成孩子学习和交往的障碍,哪怕他有正常或超常的智商。
书上有一句话引起了妈妈的重视:对感觉统合失调的矫正,最有效的时机是小学三年级以前,而且年龄越小越有效。
诊断:交给专业人员
对照儿子一贯的行为表现,妈妈担心安安是感觉统合失调。由于没有十分的把握,她决定将安安带至儿童心理卫生中心请专业人士来诊断。
通过量表的测试和活动的观察,专家作出了“轻度感觉统合失调”的诊断,具体项目为:前庭平衡功能失常(轻度)、视觉感不良(中度)、听觉感不良(中度)、动作协调不良(中度)、本体感不良(中度)、触觉过分敏感(无)。
专家提醒:
★ 某一两个方面较差,仍属正常范畴,不能一见孩子运动能力较差就马上贴上感觉统合失调的标签。
★不能把所有的学业不良都归究于感觉统合失调。孩子是不是感觉统合失调,要到专业人员那里去咨询,不要听信某些机构利益驱动下的片面的、诱导性的解释。
★ 即使孩子被诊断为感觉统合失调,家长也不必谈虎色变,更不要在人前人后,特别是在孩子面前说他有病,造成压力,让孩子觉得自己是有问题的、不正常的。
训练:在家进行
在专家的指导下,妈妈根据安安感觉统合方面存在的主要缺陷,重新调整了他的课外活动内容,增加了运动与游戏的时间,并制定了较为周详的训练计划:
大运动方面——安排了游泳、球类、跳绳、踢毽子、滚铁环、跳房子等活动项目,每天保证40分钟;
精细活动方面——安排了穿珠子、夹豆子、装模型、做手工等,每天练习15分钟;
游戏活动方面——安排了爬行、翻滚、平衡、飞行、摇摆等活动,每天玩乐30分钟;
另外,还有不定期的出游,爬山、远足等。
同时,生活技能方面,妈妈开始更彻底地放手,让安安自己穿戴收拾、整理床铺、洗漱沐浴、收拾书房等。安安做这些事时,妈妈以极大的耐心与宽容守侯在旁,动嘴不动手,促使他生活自理。妈妈还时常利用放学路上、晚餐、散步、临睡前的好时机,跟安安聊天,锻炼他的言语能力。
经过持续不断的训练,安安的情况有了明显的改善,主要表现为阅读较为准确流畅、字体端正紧凑、错误率下降。最近一次的学期考试中,语文考了99分,数学94分,让老师和同学们全都大吃了一惊。
专家提醒:
★ 感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,需要给予必要的矫正。
★ 感觉统合失调在日常生活中训练效果最好。
很多家长急于把孩子送到专门的机构进行治疗,以期彻底解决孩子的问题。其实感觉统合主要是一种教育训练,而不是一种医疗救治。父母不能用花钱送机构治疗来代替自己对孩子的责任与教育。父母首先应从专业人员那里了解孩子感觉统合失调的具体不足,并获得训练指导,然后回到家里亲自承担训练责任。训练就在日常生活中进行,针对孩子感觉统合的薄弱处,选择相应的游戏,进行有重点的、循序渐进的训练。这些方法通常既简单省钱,又科学有效。
⒈前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。
⒉视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常多字少字;写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。
⒊听觉感不良:表现为别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。
⒋动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。
⒌本体感失调:表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。
⒍触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。
这些问题无疑会造成孩子学习和交往的障碍,哪怕他有正常或超常的智商。
书上有一句话引起了妈妈的重视:对感觉统合失调的矫正,最有效的时机是小学三年级以前,而且年龄越小越有效。
诊断:交给专业人员
对照儿子一贯的行为表现,妈妈担心安安是感觉统合失调。由于没有十分的把握,她决定将安安带至儿童心理卫生中心请专业人士来诊断。
通过量表的测试和活动的观察,专家作出了“轻度感觉统合失调”的诊断,具体项目为:前庭平衡功能失常(轻度)、视觉感不良(中度)、听觉感不良(中度)、动作协调不良(中度)、本体感不良(中度)、触觉过分敏感(无)。
专家提醒:
★ 某一两个方面较差,仍属正常范畴,不能一见孩子运动能力较差就马上贴上感觉统合失调的标签。
★不能把所有的学业不良都归究于感觉统合失调。孩子是不是感觉统合失调,要到专业人员那里去咨询,不要听信某些机构利益驱动下的片面的、诱导性的解释。
★ 即使孩子被诊断为感觉统合失调,家长也不必谈虎色变,更不要在人前人后,特别是在孩子面前说他有病,造成压力,让孩子觉得自己是有问题的、不正常的。
训练:在家进行
在专家的指导下,妈妈根据安安感觉统合方面存在的主要缺陷,重新调整了他的课外活动内容,增加了运动与游戏的时间,并制定了较为周详的训练计划:
大运动方面——安排了游泳、球类、跳绳、踢毽子、滚铁环、跳房子等活动项目,每天保证40分钟;
精细活动方面——安排了穿珠子、夹豆子、装模型、做手工等,每天练习15分钟;
游戏活动方面——安排了爬行、翻滚、平衡、飞行、摇摆等活动,每天玩乐30分钟;
另外,还有不定期的出游,爬山、远足等。
同时,生活技能方面,妈妈开始更彻底地放手,让安安自己穿戴收拾、整理床铺、洗漱沐浴、收拾书房等。安安做这些事时,妈妈以极大的耐心与宽容守侯在旁,动嘴不动手,促使他生活自理。妈妈还时常利用放学路上、晚餐、散步、临睡前的好时机,跟安安聊天,锻炼他的言语能力。
经过持续不断的训练,安安的情况有了明显的改善,主要表现为阅读较为准确流畅、字体端正紧凑、错误率下降。最近一次的学期考试中,语文考了99分,数学94分,让老师和同学们全都大吃了一惊。
专家提醒:
★ 感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,需要给予必要的矫正。
★ 感觉统合失调在日常生活中训练效果最好。
很多家长急于把孩子送到专门的机构进行治疗,以期彻底解决孩子的问题。其实感觉统合主要是一种教育训练,而不是一种医疗救治。父母不能用花钱送机构治疗来代替自己对孩子的责任与教育。父母首先应从专业人员那里了解孩子感觉统合失调的具体不足,并获得训练指导,然后回到家里亲自承担训练责任。训练就在日常生活中进行,针对孩子感觉统合的薄弱处,选择相应的游戏,进行有重点的、循序渐进的训练。这些方法通常既简单省钱,又科学有效。
2013/04/07回复
星星不是笨15楼
grace721:
我家宝快3岁了,剖腹产,小时候感觉大运动要差些,也经常带他做些运动,2岁多上幼儿园到现在,我发现宝有些问题,查阅了些资料,有些类似感统失调,带去广医看了,做了问卷,给宝的测试因为宝不配合,没有做完。测试那里的老师说我宝重度感统失调,虽然我感觉宝有些方面挺聪明,但有些方面确实不太灵活。非常着急,希望通过感统训练,能帮助他改善他的问题。在网上查了,这个训练过程要坚持持久,所以我决定陪他一起努力。不知各位妈妈了解这方面的信息吗?一些早教机构也可以做感统的训练,但我想找更专业正规的来做,广医这边虽然是广州医学院下的,但也是挂靠的一个机构,还有哪些地方做更好 ?金色雨林?亲亲袋鼠?知道的妈妈能否给些建议。十分感激!!!!
查看原文这位妈妈,你应该先找专业的老师,给你小孩做一份评估,然后再根据情况,给他做感觉统合餐单!!
2013/09/11回复