家有小学孩子的父母们看过来，我是这样给孩子辅导英语的

我们该如何给孩子辅导功课？本人是学英语专业的，所以主要讲一下如何辅导孩子的英语功课。孔子说“因材施教”。先来看一下我家丫头是什么材料。我家姑娘，我总觉得不是天资聪颖型的，功课一般，以现在看来，将来必是贤妻良母型，但好象俺不可以这么早就给人家定性了嘛，对吧，也许父母老师最不看好的苗子将来挑起了大梁，父母老师认为必有出息的栋梁之材却不堪压力想去跳楼呢。凡事说不准。而且为人父母，看重的是只要孩子将来生活得幸福开心快乐就行了，不要在功课方面给他们太大压力吧。俺就决定做一个糊涂妈妈，不管孩子将来出息或不出息，重要的是让她有一个快乐的童年。在让她多掌握一项本领的时候，尽量要让她在快乐中学习。由于，俺设计了许多英语小游戏，让孩子在做游戏中练习英语口语与听力。
　　已经坚持了一年多了，每天老师布置的功课，俺都是在跟孩子在游戏中完成的。根据每一单元学的内容不同，游戏的内容与方式与不同，但都是紧跟老师的课程内容的。俺没有给孩子额外布置别的任务，因为这个要根据孩子的接受能力来适应调整的。孩子非常喜欢，最近，俺又让她多招呼了几个同学一起来学，不限制时间，只限制地点，在俺家客厅。随到随学。记录一下昨天晚上给孩子们上的英语辅导课家有二年级孩子的妈妈都知道，现在孩子们学到第四单元了：SENSES 最近这一单元的课程如下：I see with my eyes. I can see a ship.I hear with my ears. I can hear a train.I smell with my nose. I can smell an orange.我把这个句式分成了两部分来训练孩子们。给孩子编的游戏是这样的。我把几个常用的单词写在纸上：Cat, wolf, sheep,horse,donkey,sheep,frog,cock,cow,train,ship.一张纸上写一个单词。一个孩子拿着纸，给第二个孩子看，不许说出这个单词来（英文或汉语），第二个孩子可以用声音或形体动作将这个单词表达出来，第三个孩子根据第二个孩子的表演，说出以下句式：I see with my eyes. I can see a sheep或者是根据声音判断的，就要说：I hear with my ears. I can hear a train.孩子们很喜欢哟。我表演的驴子的叫声逗得孩子们太笑，但老公说我学得很像呢。B。第二部分，还没有实行。打算今天或者明天买齐一些水果，然后给孩子们蒙上眼睛，然后让孩子猜。猜完后须说出:I smell with my nose. I can smell an orange.

2013/05/13