低年级学生发生矛盾，对方家长拒绝沟通处理。
30502155家有小学生
许芊芊因为涉及到孩子的情绪以及她们两个吵架的频率每周最少一次那么高，所以今晚我老公就打电话给班长妈妈，沟通一下，我们的意见就是如果小朋友接触太密切但又经常吵架导致影响心情和情绪的话，那适当拉开一定的距离。但对方家长认为，孩子的事情就完全由孩子自己处理，她不干预。她平时不接送孩子，也很少和她女聊学校的事情，她信息来源就完全是靠老师。加上她女是那种报喜不报忧的孩子，我们感觉她对她的孩子了解是不足的。但她还没了解情况的前提下就拒绝跟我们沟通。按照她的观点就是她觉得大人不需要干预孩子的事情。
沟通不成功的情况下，对方妈妈说，有事情就找老师解决咯。挂断电话后，我老公直接打电话给班主任，班主任的意思跟我老公的初衷是一样，最简单的处理就是调开她们的位置，相隔距离远一点，自然接触也就少一些，矛盾也会少一些。
原本我们都希望有矛盾，双方家长能够沟通了解事情，然后各自教育孩子交往的方法方式，毕竟孩子的成长是需要家长的指引和指正的。但没想到霸道的班长后面有个不能沟通的妈妈，完全让我们很意外。
第二天下午放学，我在学校门口接孩子放学。接到之后让我女和那个班长站在一起，我说，你们两个都是好孩子，是否都愿意跟对方做好朋友。她们两个都说想跟对方做好朋友。我说，做好朋友是不能吵架，更加不能动手打架的。我给她们一个建议，今晚回去，每个人都做两个牌子，一个上面写着“做好朋友”，一个写着“不做好朋友”。如果你们之间有不同意见，准备争吵之前，就每人拿出一个牌子，如果双方都是拿着“做好朋友”，就停止争吵，互相笑一笑。如果拿出的是“不做好朋友”的人就不再争吵那个事情，转身离开。目的就是为了让她们懂得控制自己的情绪。
这个是我今天下午想到的办法，试试看看行不行。因为我今天发现一个情况，班长说话挺大声的，所以很容易情绪激动，本来不是吵架的事情一旦声音越来越高，越来越大声，就会变质了。
然后我又给她们讲了一个故事，就是一个孩子容易生气发脾气，然后父亲给了一块木板让他生气的时候钉钉子，不生气就拔掉钉子，木板上面就剩下了小洞。让她们明白，生气说出来的话很容易伤害彼此的感情，所以要学会控制自己，不能说不好的言语去伤害对方。
今天的情况就这样子，希望她们还是能够和平相处。放学的时候她们两个还是一起走的。
孩子之间有矛盾产生是非常正常，但家长适当地给予指引和帮助，会事半功倍的。
2013/05/15
精选回帖
秋风小吹3楼不知道现在学校选班长的标准是什么.我们以前选班长都是选学习成绩最好,或者各方面比较优秀的同学.今天我儿子回家告诉我,班长打他.要打他的脸.我问他是什么原因,他说大家趴在桌上等老师来,班长非要规定往右边趴.我儿子就要趴左边,他说向右趴脑袋不舒服.他还说小同学是不可以打架的.我也不知道这个班长是否很深得老师喜欢,还是有什么关系.不是特别优秀.感觉当这个班长,就象拿着鸡毛当令箭一样.我就告诉我儿子,首先他自己要做好.如果班长打人,你就要跑开,然后告诉老师.如果他这样打人,就没资格做班长.我可能教的不一定是正确.但也是没办法.我也不想自己出面去找老师,毕竟怕自己沟通不好,得罪了老师.孩子也是比较调皮的,怕老师反感.我就叫我儿子有事就找老师.制止那班长打人的行为.不行就跑开.如果投诉老师,老师都不管,再被打到,就直接打回去,打了再算吧,不然老师也不重视.
2013/05/15回复
哆啦恩梦63楼+1,感觉楼主也是比较强势的，所以在打电话给老师和那位家长时，她们可能也是感觉到了楼主的强势“教导”，故有点气，所以表现得不以为然而已，其实也没有什么大事，孩子之间往往是今天吵架，一转脸就又玩到一起的那种。
2013/05/17回复
老琦爸106楼 本帖最后由 老琦爸 于 2013-5-17 15:54 编辑 楼主的处理方法也不能说不对，但是考虑到中国的实际情况，似乎欠缺慎重两个孩子的事情，其实也不是什么大不了的事情。女女自己记错作业在先，但对方班长坚持要收作业本，也不能说对方不对，她可能会觉得班长的任务就是保证所有同学交作业，你女儿不交就是不对。因为对方也是孩子，不会处理这种复杂的事情，思维比较简单。我觉得楼主可以自己在家先教你女女怎样处理，没有必要直接找对方家长。否则，对方家长可能觉得你是来兴师问罪，来找茬的，一接到你电话就有种对抗的心态，事情可能会越搞越大如果孩子自己处理不了，再找老师最后才找对方家长。其实家长都是护短的，你直接找对方家长，也很难要求对方家长和你一样热情去解决问题
2013/05/17回复
全部回帖
许芊芊楼沙发再次印证了：凡是冲突中先动手并占上风一方的家长，都是“孩子的事自己解决”的有力支持者和执行者。
有什 ...
2013/05/16回复
许芊芊楼板凳不知道现在学校选班长的标准是什么.
我们以前选班长都是选学习成绩最好,或者各方面比较优秀的同学.
今天我 ...
2013/05/16回复
许芊芊楼5楼许芊芊:
应该一开始就直接找老师协调，自己找对方家长的话，是不是不太好。 ...查看原文
应该一开始就直接找老师协调，自己找对方家长的话，是不是不太好。 ...
原本觉得这样的小事就不用麻烦老师了，毕竟老师还是很忙的。而且双方家长关系本来就不差，互相交流一下，各自教育一下自己的孩子，很普通的事
2013/05/16回复
许芊芊楼6楼许芊芊:
应该一开始就直接找老师协调，自己找对方家长的话，是不是不太好。 ...查看原文
应该一开始就直接找老师协调，自己找对方家长的话，是不是不太好。 ...
真的觉得小学老师很忙，课又多，孩子又吵，大事小情一大堆，所以处于体谅的角度，我觉得能自己解决的小事就不要烦扰老师了。我的出发点没错吧
2013/05/16回复
许芊芊楼7楼我如果遇到这种事，我会这样做，以此事来告诉自己的孩子抄错作业的麻烦，所以以后自己要特别的细心，否则要 ...
2013/05/16回复
许芊芊楼8楼我觉得，家长平时如果没有什么联系，还是不要特意去找对方吧
再说，这个抢本子的事里，没有绝对的对和错， ...
2013/05/16回复
许芊芊楼9楼第二天下午放学，我在学校门口接孩子放学。接到之后让我女和那个班长站在一起，我说，你们两个都是好孩子，是否都愿意跟对方做好朋友。她们两个都说想跟对方做好朋友。我说，做好朋友是不能吵架，更加不能动手打架的。我给她们一个建议，今晚回去，每个人都做两个牌子，一个上面写着“做好朋友”，一个写着“不做好朋友”。如果你们之间有不同意见，准备争吵之前，就每人拿出一个牌子，如果双方都是拿着“做好朋友”，就停止争吵，互相笑一笑。如果拿出的是“不做好朋友”的人就不再争吵那个事情，转身离开。目的就是为了让她们懂得控制自己的情绪。
这个是我今天下午想到的办法，试试看看行不行。因为我今天发现一个情况，班长说话挺大声的，所以很容易情绪激动，本来不是吵架的事情一旦声音越来越高，越来越大声，就会变质了。
然后我又给她们讲了一个故事，就是一个孩子容易生气发脾气，然后父亲给了一块木板让他生气的时候钉钉子，不生气就拔掉钉子，木板上面就剩下了小洞。让她们明白，生气说出来的话很容易伤害彼此的感情，所以要学会控制自己，不能说不好的言语去伤害对方。
今天的情况就这样子，希望她们还是能够和平相处。放学的时候她们两个还是一起走的。
孩子之间有矛盾产生是非常正常，但家长适当地给予指引和帮助，会事半功倍的。
这个是我今天下午想到的办法，试试看看行不行。因为我今天发现一个情况，班长说话挺大声的，所以很容易情绪激动，本来不是吵架的事情一旦声音越来越高，越来越大声，就会变质了。
然后我又给她们讲了一个故事，就是一个孩子容易生气发脾气，然后父亲给了一块木板让他生气的时候钉钉子，不生气就拔掉钉子，木板上面就剩下了小洞。让她们明白，生气说出来的话很容易伤害彼此的感情，所以要学会控制自己，不能说不好的言语去伤害对方。
今天的情况就这样子，希望她们还是能够和平相处。放学的时候她们两个还是一起走的。
孩子之间有矛盾产生是非常正常，但家长适当地给予指引和帮助，会事半功倍的。
2013/05/16回复
许芊芊楼11楼原来很熟的家长也这样啊。。。那比较少有了。。。。。
2013/05/16回复
许芊芊楼12楼以我的经验，这种事情应该先跟班主任沟通。把事情的全部经过都告诉班主任，由班主任去处理。其实是一件很小 ...
2013/05/16回复
许芊芊楼13楼以我的经验，这种事情应该先跟班主任沟通。把事情的全部经过都告诉班主任，由班主任去处理。其实是一件很小 ...
2013/05/16回复
许芊芊楼15楼我也觉得老师应该协调处理。而且，家长还是需要跟孩子多沟通，因为很多事情都会影响小朋友性格啊，为人处事 ...
2013/05/17回复
许芊芊楼17楼棒兜儿:
第一是lz的女儿不细心在先，做了不对的事情就应该勇于承担责任；查看原文
第一是lz的女儿不细心在先，做了不对的事情就应该勇于承担责任；
就事论事，不会喷你。第一，不细心，所以早上交作业的时候发现做错了作业，所以在第一节还没上课之前就抓紧补做漏掉的作业。
2013/05/19回复
