今天我女发生这样一件事：早上回到学校交作业，才发现她昨晚的语文黄冈抄错页码，小组长指出了，她马上在座位上补做。然后一个女班长看到，就要求我女没做完也要交作业，我女不肯，说本子是我的，我愿意交就交，不关你事。接着班长就伸手来抢黄冈，两人拉扯本子，自然就把本子破坏了。我女很生气，觉得不关那个班长的事，中午回来向我投诉。连带就说到平时下课这班长问她借笔她不愿意借，班长就硬抢。这些发生都是在没有老师的情况下，所以老师也不知道。另外老师也在全班同学面前说过，不要向老师告状，那样不是好孩子。所以我女感觉有事情给老师反映是没用的，老师是不会理睬的，只能求助于父母。因为涉及到孩子的情绪以及她们两个吵架的频率每周最少一次那么高，所以今晚我老公就打电话给班长妈妈，沟通一下，我们的意见就是如果小朋友接触太密切但又经常吵架导致影响心情和情绪的话，那适当拉开一定的距离。但对方家长认为，孩子的事情就完全由孩子自己处理，她不干预。她平时不接送孩子，也很少和她女聊学校的事情，她信息来源就完全是靠老师。加上她女是那种报喜不报忧的孩子，我们感觉她对她的孩子了解是不足的。但她还没了解情况的前提下就拒绝跟我们沟通。按照她的观点就是她觉得大人不需要干预孩子的事情。沟通不成功的情况下，对方妈妈说，有事情就找老师解决咯。挂断电话后，我老公直接打电话给班主任，班主任的意思跟我老公的初衷是一样，最简单的处理就是调开她们的位置，相隔距离远一点，自然接触也就少一些，矛盾也会少一些。原本我们都希望有矛盾，双方家长能够沟通了解事情，然后各自教育孩子交往的方法方式，毕竟孩子的成长是需要家长的指引和指正的。但没想到霸道的班长后面有个不能沟通的妈妈，完全让我们很意外。

再次印证了：凡是冲突中先动手并占上风一方的家长，都是“孩子的事自己解决”的有力支持者和执行者。有什么样的孩子就有什么样的家长，从这女孩的表现就可以看出家长多半也是霸道专横的。lz这事就该直接找老师调解，虽说老师不喜欢学生打小报告，但对家长的反映还是会重视的。

以前隔壁班有个男孩，打架出了名，遇到有人投诉，奶奶就说：小孩的事情让小孩自己解 ...

当小孩子不能够自行解决的时候，求助于家长，这非常正常的一件事情，而且与该同学的家长进行沟通也是正常的，不代表着要去管别人家的小孩，如果我是这位家长我首先会感谢对方的来电，再而进行事情的了解，不一定说是要出一个对错的，如果真是自己的小孩问题，应该一齐约出来让她们小孩自己当面说说，说通了大家以后就没事了。就算老师调整她们的座位，难道在同一个班里面就会不见到了？当然约出来家长也应该在场，协调处理这件事情，大家同学之间以后还可以是好朋友来的对吧。这才是解决矛盾的最终办法，而不是去逃避。