地毯下的尘土| 我今年9月正好下来教一年级，从以往的经验来看，我个人觉得最好要针对孩子具体情况来进行学前教育。如果你的孩子是个接受能力比较好、比较快的，可以不用教拼音，往往这些孩子都比较主动、积极，提前教有时候反而会降低他学习的兴趣，原因不乏就是很多妈咪认为的：提前教了，到上课的时候，孩子反而不听或者拼音的音准和老师教的不一样等等。如果你的孩子对语言文字不够敏感，接受得慢些，或者是需要老师多注意，多鼓励的孩子，那家长就应该提前教一些，这样，上课的时候，孩子因为知道一些，获得的表扬多，对学习的兴趣自然会好。不过不管是哪一种孩子，都要培养良好的阅读习惯，多看书，就能多识字，就能增强我们语文老师经常说的语感，语文的学习将来会很轻松。其中还有的益处，我就不多说了，很多妈妈们都是专家了。 数学的学习，先多做一做10以内的加减法，先培养孩子不数手指加减。因为不是数学老师，所以不多说。 |
我也来说说小一入学准备
6471家有小学生
2013/08/25
jstm
