我觉得一味指责谁对谁错，没有意义。楼主可以和老师沟通是否可以在园偷偷观察孩子情况。因为如果真是多动症，越早发现，训练越好。

本帖最后由 广州北大博雅GBY 于 2013-10-12 10:04 编辑 盈盈的风 发表于 2013-9-29 12:05 女儿4岁才上幼儿园，比一般的孩子晚，幼儿园老师经常打电话叫我过去，因为女儿上课的时候总是坐不住，扭过 ...孩子爱动，并不是孩子的错，作为幼儿园老师要有耐心，慢慢地引导孩子，作为教育者更要用心去教学生，不能否定学生。

像你这样说,班个个个小孩上课可以到处乱跑,个个都可以不遵守纪律,那幼儿园老师怎样教才好,不如不去幼儿园了,在家玩还好

是的.我家小孩上课的确是每天乖乖的坐着的,不过不是很呆的坐在那,老师说她很积极半手回答和积极上台表现自己的,老师们都经常夸奖她,上课到处乱跑,不听指令的小朋友老师肯定无甘中意的

楼主妈咪，希望你能重视幼儿园老师的话，先不要抱怨老师“不负责任”，因为老师面对一大群孩子，有对比，跟父母看孩子的角度是不同的。如果你的孩子明显跟其他小朋友不一样，真的要重视起来，带她到专科医院的儿童行为科看一看，让专业医生给你一些专业意见。
      不重视幼儿园老师的意见，这是我的深刻教训。我儿子一直调皮，在幼儿园几年的表现跟你女儿很相似，我也一直以为是老师小题大做，男孩子肯定好动调皮的。可上了小学，这种表现就变成不守纪律，无法专心听课，问题就严重了。我也经过了一段时间的挣扎，才终于接受现实，带儿子去了医院，结果诊断为“感统重度失调”，幸亏经过一年的针对性训练，儿子有了长足进步。真的后悔，没有及早发现儿子的问题，如果幼儿园时期就去做纠正训练，现在会轻松很多。所以，希望楼主不要像我这样走弯路，有问题尽早解决，否则最终受累的还是你和孩子。

坦白说，为什么要孩子一定坐得住呢~老师不懂得尊重你的小孩，那肯定不会教得好她，转校前，将这老师的态度与校长沟通，并通报其他家长，起码让这老师清楚，到底做一位老师需具备那些应有的素质。

为什么不跟老师商量是否可以在一个时间点进幼儿园去偷偷看呢？平时只看自己的孩子不会发现什么，但当有一群的孩子，如果孩子真有特别不一样，很容易就能看出来。
另外，四岁的孩子在众多家长眼中还是个愿意去包容，但当孩子五岁后，免不了会去上兴趣班，那麽……可不是每个家长和授课老师能够包容的，会影响老师上课节奏，会让其他家长不满，对没有秩序的孩子翻白眼。

在家花点时间陪孩子多做画画、穿珠子等需要集中注意力的事情，可能会有帮助孩子减缓多动的毛病！楼主可以试试！这个是我孩子幼儿园老师教的，试着做了几个月还是有效果的！

我家宝宝也是这样，也怕他到时候坐不住

四岁的小孩，正是好动的时候！不要折去孩子天使的翅膀，让他们自由飞翔！
有心想办一个家庭式幼儿园，带10个孩子左右。想给孩子一个美好的未来，也不想让孩子的天性被扼杀在传统幼儿园中！

老师的责任感是差了点，但是家长也要注意培养孩子专注力才行。

四岁的孩子是好动，但是好动到什么程度是正常的呢？总要有一点纪律吧，总要有一点专注力吧。可以找一个小班，因材施教，但是专注力的培养是不可缺少的。

先确定孩子是单纯的好动坐不住还是孩子确实有问题。搞清楚再进一步考虑是否要换幼儿园。当时看了你的标题第一时间想到的是巴学园，真希望我儿子也可以遇到这种因材施教、给孩子自由和尊重的学校。

你小孩在家是否也坐不住、喜欢动来动去的？ 如果老师都这样说了、干脆换一家吧！不换你宝宝在幼儿园还不听话、老师就又会说她！会不会给宝宝造成心里伤害呢！
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先确定是不是多动症吧，不是的话家长需想些办法如何教育孩子。我觉得小孩再怎么活泼该有的纪律还是要有的，这也是为了以后小学做准备，4岁的小孩该听得懂道理的。老师虽然这样讲有些不是，但换个位置想，老师对着几十个学生，不可能只围着一个学生转，我们自己有时对着一个小孩都烦。每天面对这么多小孩吵闹，我想多数的老师都会不耐烦的。楼主可以考虑下小一点的早教机构，那里小朋友少一些，老师会耐心很多的。

我觉得LZ要重视老师的话，老师接触过很多小朋友，如果你的小朋友真的有点异于普通小朋友的好动，老师会第一个发现。你是家长，自己没有对比，不觉得问题去到什么程度。有可能是某种元素欠或者什么身体内在因素影响的。老师应该也有用一段时间尝试去调整你小朋友的，你不是说她会经常打电话给你吗？那就是说，她们努力之后仍不能象其他小朋友一样纠正过来的话，剩下就是家长你自己去了解，查因了。老师的义务除了帮你带小孩之外，就是提醒有这种情况。很可能老师希望你带小孩子去检查，看医生怎么说。先不要怪老师怎么样怎么样，建议LZ自己先去了解，查因后再决定要不要转学。最讨厌那些动不动就对老师批评的家长。。。。。。

老师是会不喜欢这类的孩子的，会带动整个班的纪律都不好，，我儿子班上就有几个是别的班不要的学生，放在他们班，因为他们老师严，但影响了整个班上的纪律，我儿子年纪算最小的，带着我儿子搞破坏，后来一起被批评，但我儿子才刚入学从来没被这样批评过，就受不了。。大哭大闹再也不想去幼儿园了。。，老师又得跟我们家长解释。我们家长也理解。

怎么算是正常不正常呢？能去幼儿园，能去读书的孩子，有可能是不正常的吗？专注力需要被保护，而不是一味培养。
建议看看《窗边的小豆豆》
猜想，楼主的宝宝，应该不会比书里边描写的小豆豆更调皮和好动吧

      老师最多照看你的孩子几年，但孩子跟父母是一辈子的事，孩子不好，父母一辈子不得安宁。看看李双江70多了，还要为孩子各种操心。父母才是孩子最重要的的老师，孩子是您生的，不好好教你生来干什么。
    孩子的表现有问题，第一时间质疑老师是不是有点本末倒置？解决问题才是根本，有那精力质疑别人还不如想法设法了解自己孩子的表现，寻求解决的的办法。

不要老是把老师放在那么高的位置，她也搞不定所有的事情，搞不定的时候只能求助于家长。

    孩子不一定要坐得住，但是如果太过多动，家长肯定要注意的。家长会选择性的忽略自己孩子的缺点，毕竟对自己的孩子也会有耐心些，但是在幼儿园这样的小社会里，有了比较，有了孩子之间、孩子和老师之间的互动，孩子的优缺点就很明显了。别一味漠视老师的看法，孩子是自己的，还是要自己负责。    我的孩子三岁半才去上幼儿园，和他一个班的同学都上了一年了，开学一个月之后，老师才告诉我在过去的一个月里孩子多么不懂规矩，多么好动，但是经过那一个月的培养，孩子知道了纪律，知道了如何与小朋友相处，已经适应了幼儿园生活。非常感谢老师的耐心。我相信，只要晓之以理，一般的小孩都是能明白基本的纪律的。虽然他在家里还是淘的不行，没一刻停歇，但是和他说清楚，关键时刻他依然能安静下来。

和老师有一定关系吧

可是楼主的小孩要被劝退了