星期五知道成绩的，虽然一直都很理性的告诉自己，一年级的成绩不代表什么........但我的神经线还是被牵了一下，星期六下午开始了地狱式补课，由下午两点一直到六点，中途哭了好几场，主要是让她独立完成老师安排的达标卷（只是卡在看图照样子造句）!（还有就是因为星期天要去练摊，没时间了）

后来，看到她被折磨得S去活来的样子，我很心酸.....晚上，睡觉的时候我跟她说：妈妈爱你，希望你能有个快乐的童年！

是1班吗？

现在基本都这么公布成绩的，已经比我们小时候好很多了

很好,不指明道姓

如果你这么在意，说明不是孩子在乎，而是家长好面子，承受不了！为什么不想想，这不说明孩子智力差，只是说明你的孩子未能适应新的角色变换。你应该感谢老师，让你知道孩子的情况！过来人的话，要听！特别是一听到说自己孩子不是，要冷静！

你应该与孩子探讨，是写字慢，还是听不懂，或是其他原因。不要只是补课。建议你买些书看。忠言逆耳！

为什么不敢让孩子与你一起正视自己的不足？不赞成“说什么战略之类的话”。孩子，我们一起来做案情分析吧！摔倒，爬起来，谁最后胜利，等着瞧！

是滴

谢谢你的批评! 我毕竟还是初哥（一年级的妈妈什么都不会），很多事情都是经历过了才能有更深的体会！

已经知道她缺的是实操，就是没听写！因为过去的一个月，回家基本上都是玩的，也没认真复习过！会慢慢地，慢慢地补上来！

对啊，做父母的应该学会减压，才能更好地为孩子减压！自己放平心态，才能保证孩子的健康成长！让她快乐成长是我的宗旨，不能偏题了！

我也觉得老师没错，而且很细心的分了类，这是让家长了解孩子的状况后能更加重视吧

我家的也是玩，没听写，其实让孩子慢慢习惯了就好，一年级还是别给太大压力她，一二年级都是着重养成良好的学习习惯

我觉得这样挺好的，就是家长会清楚小孩现在是个什么水平。我们家的也上一年级，也考完试了，但是不知道整个班的水平是怎么样，家长心里其实很没底，这样我感觉更不好。

这样挺好的呀，没公布学号，没公布姓名，不过是罗列数据。LZ，这样都表示有意见的话，那老师该怎么做你才满意呢？
不公布，想知道的家长自己单独去问老师？
这样估计家长会认为老师缺少沟通吧？

孩子都是极聪明的孩子，我们作父母的要加油！