一、会准备：1.整理用具；2.整理书包；3.特别准备（如遇到体育课，能记住穿运动鞋和运动衣）；4。课前准备（如教科书、练习本、笔放在固定地方安静等候上课）。

二、会专心听讲。教会学生倾听，如用目光倾听，用心倾听，用笔倾听（做到圈、点、勾、画）。

三、会积极发言。要敢于表达自己的观点，声音响亮，表述准确，条理清晰，说话完整。

四、会主动思考。在学习中有强烈求知欲，爱问、善问。

五、会认真做作业。1.要按时完成；2.要独立完成；3.要按格式书写作业；4.要作业完成正确率高，有错能及时订正；5.要作业书写有速度；6.能够自我检查，及时发现错误。

六、会阅读积累。培养孩子主动每日一读，每日一诵，读绘本讲故事的优良阅读习惯，并在阅读后摘抄积累好词佳句与他人交流，会经常去书店和图书馆翻阅书籍。

行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。总之，习惯的养成是一个长期、循序渐进的过程。