



自从婴儿游泳这项运动开始,一直以来世界各地的科学家和医学家就婴儿大脑因游泳的是否能够达到开发的目的热衷地开始进行试验与跟踪。终于在1995年,德国的科学家们通过5年对从出生一直坚持游泳的宝宝们在幼儿园时的抽样调查。最后得出结论,坚持游泳的宝宝的整体EQ和IQ要远远高于没有进行游泳运动的宝宝。科学界给出了强而有力的坚实数据,证明了婴儿游泳对智力的卓越提高。2006年,人类潜能研究者,儿童大脑开发博士DouglasDoman根据对自己孩子游泳教学发现水中游泳动作对脑后敏感区域的刺激在他的书中着重指出了具体的刺激部位以及脑部因此得到的开发。
