我儿子小学和初中都在私立,高中考去一所比较好的公立高中(全市排名前十以管理严格著称)。儿子回来和我说,对比就是私立的老师跟得紧,晚自习都有老师讲课,随时可以找到老师问问题。公立的晚自习没有老师,只有领导巡视,他运气不好分到的班纪律很乱年级垫底(同学说象菜市场,家长们提议轮流去看晚自习)。另外从前在私立作业少,都是在学校解决,活动比较多。现在在公立每天作业做到12点都做不完(当然不同学段也没有可比性)。当然这两种模式都各有千秋。
整体感觉比较好的私立生源平均一些,基本处于中间段的居多(因为入学考试会淘汰掉特别差的学生),公立学校学生差距更大。
土豪的问题我觉得不用担心,两类学校都差不多。公立学校土豪一样多。从前在私立我儿子班上成绩好的都是家庭情况很不错的。攀比在公立和私立都存在。
建议美妈可以先去公立试下水,学得好就继续,苗头不对再转学。
女儿明年即将入读小学,在高价民办和不咋滴的公办学校之间纠结。
13008130家有小学生
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2014/01/06回复
孩子聪慧乖巧,爱学习新知识,作为母亲,真心希望给她一个好的学习环境。下面是两个学校的对比:
公办学校 ...
2014/01/06回复
Hi111:
孩子聪慧乖巧,爱学习新知识,作为母亲,真心希望给她一个好的学习环境。下面是两个学校的对比:公办学校A的优点:学费少,离家近,放学早(对孩子而言,有更多的时间玩耍)缺点“:生源优略不同,学生的平均素质无法得到保障,老师也是资质平平。私立学校B的优点:口碑不错,每天晚上7点多坐校车(15分钟即可)到家(这样作为母亲的我可以有些时间找回自己。当然晚上还是要同孩子一起),硬件环境都不错。缺点是:费用高,如果选择将面对六年的省吃俭用的生活状态,估计跨省出国旅游都要省掉。 再着考虑到广州小升初的免考新政,真的太纠结了,到底该如何选择为好!?请过来有经验及跟我一样纠结的妈妈们一起探讨一下这个问题。
查看原文公办学校吧~~觉得哪个学校不是最关键的,关键是教会孩子怎么自觉~~这方面家长还是要多注意的,回想以前我读书的时候那个破学校,一半同学小学毕业就不读书了,整个学校就5个老师,我还是撑到了同届唯一一个上完大学的~~~
2014/01/06回复
对公立不啥看法,只是看很多朋友孩子上公立,每次一说起小学,就是一副发愁的样子,因为孩子在学校一不乖了,老师就开始把家长批一顿。说真的,就像一个笑话说的:你连一个小朋友都教育不好,批家长干什么呢?我一直觉得孩子成长的过程是一个充满爱和快乐的过程,而不是累和麻烦。呵呵~~~要看遇到什么样的老师以及什么样的教学理念。有个朋友讲了一句话:现在的孩子在老师眼里都不是人!!!反正很直接,但是很真实,中国的大环境就是这样的。个人觉得无论选公立还是私立均有好有坏,只要自己认为给到孩子最好的就OK了。
2014/01/06回复
我也是有女儿的妈妈。你想你孩子在什么样的环境生活,就努力创造那种生活,如果有能力,尽量选择好的,这种好,并不一定是物质的,但有些又确实是物质带来的。
一个朋友的女儿,在番禺,和你一样,面临公立和私立。公立呢,入读的大部分是村民,私立就是祈福中英文小学。她选择了后者。
很多妈妈们认为小学不重要, 我认为能力顾忌得到的情况下,小学也很重要!
旅游对孩子来说,也是见识,如果读了私立,连旅游都要牺牲的话,确实要三思。
有句话,读万卷书不如行千里路。
一个朋友的女儿,在番禺,和你一样,面临公立和私立。公立呢,入读的大部分是村民,私立就是祈福中英文小学。她选择了后者。
很多妈妈们认为小学不重要, 我认为能力顾忌得到的情况下,小学也很重要!
旅游对孩子来说,也是见识,如果读了私立,连旅游都要牺牲的话,确实要三思。
有句话,读万卷书不如行千里路。
2014/01/06回复
对公立不啥看法,只是看很多朋友孩子上公立,每次一说起小学,就是一副发愁的样子,因为孩子在学校一不乖了 ...
2014/01/06回复
你首先明白关键点; 私立学校目标主要是盈利;公办学校是公益。
教师而言,私立学校是青银工程,即刚毕业的,退休的。流动性大。
私立学校的考试成绩很高,但是等到初中一进公立学校,一下就见分晓。因为政府对于私立学校的考核评估指标体系是单独的,否者,无法办下去。当然,也有一些好一些的私立学校,但是总体上,小学的私立优质教育资源比例很小,因为,日本的教育,两头大。即
高等学校与儿童教育对于师资的要求非常高。幼儿园、小学、大学、都需要博士学位,而中学不一定。因为幼儿的初始教育、关系一生的思维、习惯、方法、品行。
国外的私立学校,是有社区基金支持的,所以质量有保证。国内的而私立学校,往往喜欢做硬件,做面子工程。
教师而言,私立学校是青银工程,即刚毕业的,退休的。流动性大。
私立学校的考试成绩很高,但是等到初中一进公立学校,一下就见分晓。因为政府对于私立学校的考核评估指标体系是单独的,否者,无法办下去。当然,也有一些好一些的私立学校,但是总体上,小学的私立优质教育资源比例很小,因为,日本的教育,两头大。即
高等学校与儿童教育对于师资的要求非常高。幼儿园、小学、大学、都需要博士学位,而中学不一定。因为幼儿的初始教育、关系一生的思维、习惯、方法、品行。
国外的私立学校,是有社区基金支持的,所以质量有保证。国内的而私立学校,往往喜欢做硬件,做面子工程。
2014/01/07回复
我了解过一些广州市的小师资情况,比起北方,还是很差;大专毕业的还有很多,第一学历是本科示范类院校的,比例不高;但是2010年以来,师资状况得到改善。本科,硕士生进入很多;但是另一面是,目前本科扩招的原来的几倍,分数下降、硕士生扩招到原来的几十倍,培养水分很大。
这是中国很多问题中的重要问题之一。
80后90后教师,价值观、敬业精神、责任心、甚至职业道德,都与八九十代教师很大不同。所以,目前的小学教师,学历是上去了,但是不能说教育质量就提高了。至于私立,更成问题,往往是公办招聘不能进入的,尚未毕业打工的,退休后业绩平平不能延聘的,师资队伍总体水平较低,而且流动性大。
这是中国很多问题中的重要问题之一。
80后90后教师,价值观、敬业精神、责任心、甚至职业道德,都与八九十代教师很大不同。所以,目前的小学教师,学历是上去了,但是不能说教育质量就提高了。至于私立,更成问题,往往是公办招聘不能进入的,尚未毕业打工的,退休后业绩平平不能延聘的,师资队伍总体水平较低,而且流动性大。
2014/01/07回复