孩子没有上学之前，我一直觉得分数一点都不重要，我也时刻提醒自己，不要做一个看重分数的家长，当周围的环境都这样，你真的没有办法去改变，老师重视，家人重视。还有一个因素，毕竟我们不是老师，不是那么清楚孩子平时学校的情况，也不了解他究竟有没认真学习，有没掌握老师所教的内容，而考试的分数，也是检验的其中一个标准。
如果说低年级不重视分数很正常，但是国内目前的教育模式要做到一直不重视真的很难，初中高中升学标准就是分数。

没办法，现实

分数很重要
真的，

虽然读书只是人生的一小阶段，但是一定要重视，

我更加多重视读书过程，一步一步地学习，这已经满足了，不太认同学霸就能有好运的论点

运气和学习关系不大，学霸，牛娃一样可以多才多艺，多方面发展的，

学了一年，关心分数是正常的反应，不关心就不正常了。成绩好的越关心，因为有盼头；成绩差的，反而不怎么关心，因为知道怎么回事。一些人总是强调好习惯比好成绩重要，却不知这两者并不矛盾，对于中高年级的学生来讲，好习惯必有好成绩，有好成绩也必有好习惯。

学习中上游就可以了。

有这种心态的家长不为少数啊

同感啊，真是谁见谁问啊。

如果他尽力了，就没理由再怪他了。

孩子们，也知道成绩的重要，是这个社会造成的，亚历山大，学了个学期，到后来，还是要个好的结果的。

支持！

同感

赞同

说不　关心孩子分数的家长　孩子考得分数不佳的时候　心里有没莫名的失落呢　难道没有希望过自己孩子考得好成绩的吗？

我也是这种想法

基本不关心孩子分数，从小学到高中都如此，反而现在大学关心起分数，严格来说不是分数，是关心你大学都干什么了，我对娃说，已经19岁了，要一脚踩校园，一脚踩社会。哪怕你现在是重点大学，接下来就业的问题才是大问题。
以前你贪玩不怪你，现在贪玩就不行了。你得独立出去，自己找吃。对自己人生得好好规划规划。

今天在温州出差，晚上和同是一年级新生的一个妈妈聊起孩子，她说她们这边都不用考试，所以孩子很轻松，平常作业也少，也是温州市中心的数一数二的公办百年老校哦！让我无限羡慕

为何家长总是关心分数？

        不知道各位当家长的朋友可否在孩子的期末评价中，找到一些学校、老师对孩子的其他评价，比如：参与活动情况、劳动情况、与人交往情况……事实上，这些评价，才是决定或者在孩子发展过程中重要，但是这些评语本身的说服力、客观程度甚至真实程度、全面性，家长们完全相信么？
       在中国的各种评价体系中，似乎只有一种东西是相对客观的，而且它起着明显且明确的横向、纵向的比较作用，这种东西就是：闭卷笔试分数。
       以语文学科为例，口试的内容包括（从一年级到六年级顺序）：拼音识读、笔画识别、生字笔顺口述、词语朗读、课外同级朗读、课内课文背诵 、快速阅读理解口头理解、口头简要故事、阅读观点备文演讲，这些口试科目在操作过程中，要有非常系统的程序，否则就是走形式。但是这些内容，才能更全面的了解学生对语言文字的运用能力。

       闭卷笔试的分数，有监考老师，避免了学生抄袭；流水批改，避免了阅卷的人情分；个别学校或者班级进行的分数排名；评卷时同学之间的相互比较与讨论……这些都决定了，我们作家长的，对学生的文化学习情况有一个相对客观的了解。

      以上简要说明，应该能够帮助我们理解“家长总是关心分数”这种行为。
     另外：暂时看来，升高中、升大学，在国内仍然需要闭卷笔试分数的分层，以分数为限决定完成9年义务教育学业之后，学生的深造渠道。
     总之两个方面决定了家长的这种行为：   客观+暂时升学评价标准