天府路小学最新消息
1513569家有小学生
随着4月底天府路小学正式方案的公布日期日益临近,随着和校方、教育局的沟通,有些消息已经基本得到落实:
1、2014年新生数量与2013年相比,只多不少,即 8 - 9个班;
2、分级方案与分片方案相比,分片方案的可能性更大;
结合旧年招生地段范围和天府路小学目前可容纳班级数,我们预计,一旦划分片区,将有涉及3 - 4个班的学生的地段被划出,影响范围巨大,因此我们建议,可能被划出地段的新生家长们,我们应该联合起来,敦促校方和教育局制定公平、科学的地段生界定标准,或者另择校址解决旧有招生范围的所有学生的就近入读问题。
我们理解的公平的涵义是:
1、天府路小学是公办小学,不是任何一个小区的专属学校。旧有招生地段的学生,人人享有入读现校区的平等权利。
2、旧有地段的所有小区,一旦被划入翠湖,所面临的困难、不便和担忧,都是一致的,因此择新址解决所有旧地段生源问题是个最佳选择。
3、即使翠湖校区被启用,必需分流一部分学生到分校区,也必需制定一下公平的、合理、经得起时间考验的标准,符合标准的,可以入读现校区,不符合标准的,入读分校区。
4、公平的标准应该是尽量避免主观因素在里面的一种标准。比如需要划出100人,A小区有30人,B小区70,C小区100,那么在交通同样不便利的前提下,无论划出A+B,还是划出C小区,因为有主观因素在里面,都是不公平的。公平可以是参照学位紧张的学校和区域的做法,按实际居住年限等条件筛选地段生。
我们理解的科学的涵义是:
1、综合考虑实际行走距离,有无直达公共交通工具,交通状况是否便利,是否考虑了安全因素。
如果我们的诉求就是你的主张,那么顶贴吧!把我们主张写下来,喊出去!敦促政府和有关部门慎重、公平、科学的解决这个问题!
2014/04/01
全部回帖
绝对支持方案3 !这个是最好的解决办法,即使要家长自己掏钱出来一起去租借也愿意!!!!!!!!!
2014/04/02回复

回复 苏娟 的帖子
如果没有更合适的场地的话,划出去一些小区是一定的。但4月底才出正式方案,现在除了领导们,谁都不知道。所以我们更要联合起来,表达我们诉求。一是不用划出片区的方式,而采用更公平的方式确认地段生标准;二是最好能找到新址,这样所有旧地段生都不会受影响。
如果没有更合适的场地的话,划出去一些小区是一定的。但4月底才出正式方案,现在除了领导们,谁都不知道。所以我们更要联合起来,表达我们诉求。一是不用划出片区的方式,而采用更公平的方式确认地段生标准;二是最好能找到新址,这样所有旧地段生都不会受影响。
2014/04/02回复
顶贴,让更多的人看到!天府路小学新生家长的诉求
2014/04/02回复

支持!!!!选了翠湖校区做分校,太不合适了,交通混乱,环境恶劣!本身天府路小学校区面积小,没有运动场地,1-6年纪孩子都没有运动会,体育活动锻炼机会少,大家都忍了。这分校选的,区政府太无视教育了。还让一栋9层楼的办公楼闲置!
2014/04/02回复

2007meimei:
绝对支持方案3 !这个是最好的解决办法,即使要家长自己掏钱出来一起去租借也愿意!!!!!!!!!
查看原文这个方案也是有困难的,因为去年学校也看中了这个地方,但是没有操场。后面有块绿地是军区的。如果军民合作就好了。所以需要政府去努力。
2014/04/02回复

关注,也是希望就近入读天府路小学的家长。但是据对政府办事流程的基本了解,就算是有闲置用房可以利用,从程序上将,必经项目协调,明确土地、房产、是否验收,合法使用的房产确权(涉及到缴费)、项目申请、办学卫生疾控消防审查、落实资金、采购办学桌椅设备等一系列必经的流程。这些流程要合法走完,今年九月份是一定来不及的(没有一个公务人员愿意为此违反法律而走捷径,除非从市领导层面出面协调)。
更别说个别家长愿意自租办学,哈哈,这个愿望是好的,但是这是天朝啊
更别说个别家长愿意自租办学,哈哈,这个愿望是好的,但是这是天朝啊
2014/04/02回复

回复 qing_wuhan 的帖子
如果这事真能成,到今年9月份就是个暂时情况,我们可以在现校区先挤着。等全都办好了,再搬过来呀,相信家长都能理解这个,因为有更好的场地可以过去,是指日可待的。但是坚决不先去翠湖挤着,怕这一去,就再难回现校区了。
如果这事真能成,到今年9月份就是个暂时情况,我们可以在现校区先挤着。等全都办好了,再搬过来呀,相信家长都能理解这个,因为有更好的场地可以过去,是指日可待的。但是坚决不先去翠湖挤着,怕这一去,就再难回现校区了。
2014/04/02回复

kennyw:
今天的请愿组织不够给力。建议下次拉着横幅请愿,或每个人都举个牌,这样诉求更清晰,场面更震撼点 (来自手机端的回复)
查看原文拉横幅,不会让你靠近区政府门的。
2014/04/02回复

设置校车吧,每天接送从天府路过去的学生。
2014/04/02回复