我家妞现在基本上每次上课老师都会教弹三首曲子左右，课后练习，每天练习30分钟左右，下次上课老师再点评，基本上每次点评的时间都比较短，曲子基本都会弹，老师说她能跟的上，只是纠正手型及个别音，每次练琴时，如果只是单一的弹出个音，小孩一会就疲倦了，但如果我让她找找音乐的感觉，听听每个发音，她就越弹越有劲。因为我也是音乐盲，还请给出专业的意见，多谢！

呵呵，别客气，共同探讨吧。小汤有光碟卖，平时也可以多放一下学习的曲子，让孩子先熟悉旋律，以致弹时对旋律有印象，不会只是弹出音，没乐感。

谢谢，我现在也偶尔带他去听听音乐会，让好感受一些气氛，听到她熟悉的曲子她就很有感觉，跟着一起哼哼唱，没听过就像是听天书，哈哈！有次她弹琴拖拉，我大声吼道，我可没耐心每天陪着你练琴，结果小妞无辜的说，学琴就是要有耐心！耐心，耐心，先让做家长的我具备足够的耐心！

11月学琴现在弹小汤三？！现在才4月喔！其实可以跟孩子老师沟通，要求培养乐感，放慢进度，这些都可以商量的呀~~经常有家长给我提建议，都是为了孩子好，我很乐意接受，但赶进度我是不赞同的。没乐感相当于一道菜没味道，咸淡都没有就不好吃了。

我有13年教龄，毕业于星海。其实这个进度是会受多方面影响的，教师教学进度，孩子接受程度，练习次数，家长配合督促…等等，综合因素比较多，要看您家宝贝儿是什么情况。我同一批初学的学生，大班年龄，时间一长，没一个进度一样的，有原地踏步的，有突飞猛进的，也有速度中等的，因人而异。

我家孩子从去年9月开始学钢琴，汤姆森的教材，到现在还在学习小汤一，开始学是每周一节专业课，两节陪练课，后来觉得多，就调为一节专业课，一节陪练课，感觉进度不是一般的慢，朋友也提醒我进度太慢了，要跟老师谈谈，我找老师谈了， 老师说我家的是慢性子，进度比一般的小孩进度慢一些，不是慢很多，可是我去网上查也是，基本小汤一，14-20节课就应该学完了，我家现在已经交了快3000元了（每次960元，每节课半小时，专业课60元，陪练课30元），这样算专业课也上了24节课了，大家说说看，是不是有问题，老师一直强调小汤一后面的曲子比较长，小孩子没那么容易学会，过年回来都上了2个月了，一直不停在学那几首曲子，大家的是什么情况呀？另外补充下，琴行每周一节专业课，一节陪练课，可是我女女几首曲子反反复复上了几周 ，这几首曲子里面也就学了一个新的音符，但是琴行每周都确认上了一节专业课，问负责登记的前台，她说不管老师是怎么上课的，都是登记为每周一节专业课，一节陪练课，跟老师确认，老师也说不会区分每节课的内容是专业课还是陪练，每次上课都会穿插教知识，呢吗，我以为这也是琴行的规矩，如果是也无所谓，可是还是有很多疑问，几首曲子反反复复有什么新内容，如果新内容没掌握反反复复指导也要算是专业课吗？妈妈们的琴行也是这样的吗，想确认下，谢谢！

我儿子去年十一开始学钢琴的，还有2课小汤三就弹完了，每周上一堂45分钟的课。平时在家里练习，寒假一个月没学。前段时间我还问老师进度是不是太快了，老师说孩子能接受就行，而且我也发现现在弹完小汤三，再让孩子弹回小汤2的曲子他自己都觉得非常简单而且很流畅。所以个人觉得没必要把1练的很流畅背谱子，后面难的关过了，音符懂了，弾前面自然就简单了。而且这段时间主要是培养兴趣。太枯燥了，孩子就坚持不下去了。

  老师您好，我想问个低端问题，我是新晋妈妈，如果女儿学习钢琴，就是幼儿园大班开始学？之前的几年，需要做什么辅导和铺垫么？