曾经看到有文章说的症状就有喜欢看天气预报。但也有很多正常的小孩喜欢看啊。不管怎么样，既然有疑问就让专业医生诊断一下，自己总想东想西也不是办法。检查了没问题最好，万一有异常也能趁早干预。宝妈先把心情放松，小孩都很敏感的。

我要泼冷水了，脑病治疗有黄金时间的，0到6月最佳，6月到1岁，1岁到3岁，自闭症是2岁，越小越好。我对自症不太了解，但我个人认为除了先天移传，后天在生产过程中有无缺氧脑损伤也可能有关系。就像我宝的外围脑积水，我看过麦的文章，病理性外围脑水有百分之几的可能性变成自闭，如果早期治疗的话，也许结局就不同。

亲，你百度一下 康康妈妈的博客，是一个儿子患自闭症的妈妈的博客，希望对你有帮助

亲，孩子现在快两岁3个月了，会叫妈妈，会说“我要”，不跟小朋友玩，看别人的兴趣都没有。叫他多数时候没什么，在家和我玩时眼神对视还好，喜欢玩捉迷藏，抓痒痒，闻臭脚丫，最喜欢看书，故意跟她读一句话的一半，她会笑眯眯地抬起头望着你把下半部分读完。上下楼梯会数123456789.会跟家人再见。有我在就特别黏我。动作很笨拙，这一个月注重训练好了很多。可眼神对视差，不和小朋友玩，认知理解能力差是关键啊！我曾经也抱幻想，因为她爸爸也是两岁多说话，不跟小朋友玩，我们也一直以为是遗传，可如今只有尽最大能力干预了，我不要医生随随便便一句话就跟她判刑。

        我家宝宝2岁2个月了，还不会说话，只是偶而叫＂妈妈＂其他的不会说，甚少与人对视，与我对视还可以，很粘我，很喜欢看电视广告和天气预报及玩手机，叫他从来不理人，也不指物和点头，叫他名字也不理，也很少与其他小朋友玩，会玩玩具，上楼梯，不会自己吃饭，不会自己上大小便，我们排了6月25日去儿童医院做测试，我好担心，也好害怕，我想问下楼主，医生凭什么诊断孩子是自闭症呢

以我的经验，主要从眼神接触，行为习惯，指令性这三点作出初步判断。
与别人交流时眼睛有没有看着说话者，一岁半的就主要看与父母交流时。
行为主要看有没有刻板行为，会不会重复做一些无意思的动作，。
对别人的指令能不能理解，有需求的时候会不会表达，这里的表达不一定是说出来，也可能是用身体语言表达。
家长自己从这三点可以作出初步判断，最好就可以看到小朋友本人。
也可以加qq多多交流经验QQ:357153889

看了宝妈的这些描述，我初步感觉如果是自闭症，应该属于中轻度自闭，有少量的主动言语。不过自闭症是一个长期的战争，一定要坚持训练，希望可以更好的融入社会，加油。

美妈你好，认知理解差不是自闭的关键，自闭的关键在于交流，如果要训练孩子，可以着重训练孩子的交流能力，而不是语言及社交。可以多交流

曾经看到有文章说的症状就有喜欢看天气预报。但也有很多正常的小孩喜欢看啊。不管怎么样，既然有疑问就让专业医生诊断一下，自己总想东想西也不是办法。检查了没问题最好，万一有异常也能趁早干预。宝妈先把心情放松，小孩都很敏感的。

自闭儿和正常小孩的区别就是正常小孩有的行为自闭小孩没有，而自闭小孩有的行为，正常小孩也可能有。举例来说，正常小孩和自闭小孩一样喜欢一些刻板无聊的动作或者行为，那正常小孩还喜欢和小朋友一起玩，自闭小孩就绝对不喜欢或者是不知道如何和小朋友一起玩。其实自闭小朋友内心也有很多渴望和小朋友一起玩的，但是他们无法了解游戏规则，你给他讲也讲不懂，导致他可能就突然跑上来撞一下小朋友就跑，这就是自闭小孩表达想和小朋友玩的方法。

需要家人多多关心和爱护。

为什么自闭症的小孩在幼儿时候就不能知道呢，早知道早干预

很多家长误以为说不说话就是自闭症的主要判断。以我的经验，主要从眼神接触，行为习惯，指令性这三点作出初步判断。
与别人交流时眼睛有没有看着说话者，一岁半的就主要看与父母交流时。
行为主要看有没有刻板行为，会不会重复做一些无意思的动作，。
对别人的指令能不能理解，有需求的时候会不会表达，这里的表达不一定是说出来，也可能是用身体语言表达。
家长自己从这三点可以作出初步判断，最好就可以看到小朋友本人。

不会是自闭症吧,我看蔡春猪的博客说他儿子从不理人的,三四岁才会叫爸爸,而且对父母没感情,你女儿这种状态应该只是发育慢一点而已.

可以在幼儿期就知道，大概在孩子半岁左右，细心的家长就会观察出来，但是当然会有些不太准

自闭症是个谱系，里面五花八门什么类型的孩子都有，有很活泼的，也有很内向沉默的，你见过一个自闭症孩子，可是更多的自闭症孩子你是没见过的。很多自闭孩子说话和正常孩子一样，走路也一样，甚至很黏家人的。我家孩子就是自闭症，她就非常粘我，一步也不离开，1岁3个月走路，现在会说很多话，但是最重要的，她不能和别人交流，她可以大段大段的唱歌背儿歌却无法和你一来一去的聊天说话。她无法融入小朋友中间，按照既定的游戏规则去玩，她也不具备假想能力，不会玩过家家的游戏。判断一个孩子是不是自闭症，按照这几点吧
1、观察孩子说话是否看人，如果不会说话的孩子，当你瞪着他的时候，他是否也好奇地瞪着你，维持比较久的时间
2、看孩子是否有假想能力，比如抱着布娃娃玩，给布娃娃洗脸睡觉，过家家等
3、当别的小孩在玩的时候，你的孩子是否感兴趣，是否很想去参与？

怎么看和观察

亲，你平时怎么解决孩子的情绪问题？如果不满足她就很急躁。我女儿也很粘我。

还是要和她讲清楚道理，我宝宝现在也是不能等待，要什么都是要立刻就要送到手，等待的话就一直哭，这种需要专门训练的。你可以设计一个课程，比如她很喜欢吃冰淇淋，你就说宝宝，我们去吃冰淇淋，但是你要等一下（拿个沙漏一样的东西放在她面前），告诉她，等沙漏完了，冰淇淋就到了。让她直观的看到时间的流逝，很多时候宝宝哭闹情绪是因为他不明白你要他等多久，他又无法理解你的话，所以才哭闹，你通过多次反复训练，下次他就会看沙漏，会一直等着，不哭。因为这下他知道了，沙漏完了我就有冰淇淋吃了。同样的方法可以借鉴，点一支香（比较老土），数数字，数到50（多次运用容易形成刻板），最好的还是教他看钟表，我宝宝年龄比较小，还不懂看钟表，现在最适合我宝宝的就是沙漏了。