如果孩子喜欢玩，不妨买一套，其实家里的很多物品都可以来做实验的！书非借不能读也！

网上好多，您能推荐初中生买哪套合适么？

学校有教学器材，所以我没有买过，至于推荐，就看孩子是否喜欢，让孩子主动学习 ...

      物理？对升入初二的学生来说，又是一个全新的科目，其实说它全新也不对，毕竟生活中到处都在用物理知识，所以大家不必紧张，相信通过预习对物理会信心百倍。    首先简单认识一下初二上册的物理课本。它的封面就是这样的，通常称为人教版物理课本。 [图片]    在其他帖子中说过，如果可以借到刚上届学生的课本，可以省去购书中心买书的麻烦。    闲话少说，现在正式介绍物理。可以从下面的一些介绍中看出，物理是一门以实验为主理论为辅的科学类学科，里面有很多有趣的实验等着大家去玩！[图片]    看到没，这就是物理，可以很好玩的学科，和旅游差不多。当然，去过旅游的同学都知道，旅游有时给人的感觉是花钱买罪受，所以，上面最后一句话说得很好——学物理就是“充满乐趣又不乏艰辛的科学之旅吧！”    其实，物理类似于小时候看过的《十万个为什么》。主要讲解声、光、热、力、电的相关知识。   预习的时候，要多问为什么！这是课本上有关物理的学习方法之一。        如课本P28页中有个演示实验： [图片]    看到这个演示实验，大家也可以动手做一下：将正在发声的闹钟用锅盖罩住，你会发现声音比刚才小了一些，这是为什么呢？？在往后看课本，你会发现这是因为声音在传播过程中，遇到障碍物会发生发射，从而减弱了声音的能量传递，即声音变小了。另外，抽气机往外面抽气，能将罩内气体抽完吗？作为老师，我怀疑真空只是一个概念，是指那些空气或者说气体稀薄到可以忽略的地方罢了。当然，如果没有空气，人们将如何沟通，课本上说通过无线电交谈。你是否会感到好奇，这个无线电是如同我们使用的手机一样吗？如果真是一个手机一样的东西，我们说出的声音能通过真空传递给手机吗？是不是类似使用网络一样的聊天工具通过文字或者视频进行沟通呢？当然，课本只是说了个“交谈”，如果大家感兴趣，可以通过网络查找答案——物理的学习，不要局限于课本呀！   预习的另外一个方法，就是联系实际。通过自己的生活实际结合课本理论进行论证和应用。   如，大家对手机拍照已不陌生，同样条件下，人离手机越远，成的像就越小；人离手机越近，成的像越大。这些规律在凸透镜成像的规律得到了验证，当然，也没有必要死记这些规律，因为生活中我们已经在用了。如果要记忆某些规律，也可以进行对比记忆，曾就凸透镜成像规律写过《悟空、唐僧与妖精》一文。    当然，如果对预习要求比较高，可以在看了一章内容后，通过对应的练习题（课后有对应的题目，也可以买辅导的练习题），以加深对知识的理解。