孩子好不好，关键在家长。

有错要批评是好事，但也希望老师给一个比较有效的方法，不要光是家长动脑想办法，每天、每月、每学期，我们都在变换学习方法，例如，识字量少，那么就读多些课文，希望能记忆到文字，拼音差，就买卡片回来读帮助记忆，但这些都是家长自行摸索，恳求老师能给予更有效的方法，可惜！！！！！

有些老师说话特别呛，总是一付高高在上的样子。如果她能意识到，老师也是一付职业而已，做好本职就好。不要自以为是的胡乱抨击孩子的家庭教育

任课老师未必能给孩子最好的方法。给出孩子最好方法的人必须具备两个条件：一是对本课程教学有经验、有悟性，二是对这个孩子深入地了解。所以，不是所有老师都能达到这个要求的。以我家孩子的某个老师为例，她是一个很好的老师，但当我向她询问如何在某方面让我家孩子提高时，她给出的建议也只是泛泛的，缺乏很强的针对性。最后也只能是我自己去摸索针对我孩子的方法。
所以说，孩子的教育八成要靠自己。老师们（包括你说的邻班老师）可以泛泛给出一些方法，但适不适合自己的孩子，真的就需要家长自己来取舍定夺。在自家孩子的教育问题上，家长是主角，老师是配角。千万不要搞反了。

先从自己家孩子 身上找原因，一年级的功课不会太难，可能是方法或态度上需要调整。

学得好辛苦，好累，有时候甚至想放弃

放弃？千万不要有这样的想法。我家孩子班上，有一个比较特殊的孩子，和班里其它同学差了一大截子。上一、二年级时，全班平均分都是98时，他才80左右，单元测验有时才60分，显得很“突出”，前三年一直都是班里最后一名。但是，这个孩子人老实，肯学习，态度不错的。现在到了高年级，他仍然保持80左右，而其它有的调皮孩子学习习惯不好的，退步到七十分，落到了他的后面！

就像我儿子班的班主任一样，没点素质，动不动就会说“我以后都唔理你架啦，你番番去幼儿园啦，成日都慢到死”之类的话，家长随便反映意见还会记喷回你家长，除非一些给过她利益的家长，这次期末考试明明成绩比我儿子差的都有三好学生、进步奖之类的，详看一下，大部分得奖的都是平时给过她利益的家长的孩子

是的，有时老师一个不恰当的处罚能让孩子对某项活动失去兴趣。

庆幸我儿子遇到了好老师。顺利度过一年级美好时光了，我儿子在幼儿园也没学什么东西，但是他自己识字量比较大，懂的东西挺多的，在一年级表现一直不错，本学期是年级里唯一一个双科免考的，各科老师对他的评价都挺高。

80分真的要加把劲了，女儿全班3l人，个个考90分以上，一定要从小打好基础

严重同意这句话

如果上学前从来没识字一开始是会只得80来分的，不过学习方法得当，孩子自律，到3年级后会追上的，但是如果家长不用心协助，3年级后就很难追了

楼主告诉你事实好不好，
如果你的小孩靠放养，
就能考80分，那他是真的很棒了，
现在越秀区的小学，
百分之20靠小孩自己的努力，
百分之80靠家长。

我最怕这样的老师教小孩，因为我们没有选择权，这种老师太容易打击小孩的积极性了，鼓励远比训斥更能激发孩子的上进心。

三好学生不是想给就给的
主科A
专科B
操行甲
不限名额