2012.5学琴至今，现在10岁了。一开始就是因为在楼下上课近方便才找的这个老师，一直学了这么久，今年上半年才过的省**。现在也在纠结要不要找其他老师试试，因为这个老师的方法不是很好。比如现在教曲子，里面有新的顿弓，是黄河里的连续顿弓。第一次课只是录了老师的示范演奏回家自己练。第二次课明明发现了很多杂音，不连贯，弓没握好。她也只是说要自己回家往轻巧上练。可怎么轻巧呢？没说回家就百度了，先从小分弓练起，熟练了速度上去了，再用扭钥匙一样的轻力度来顿弓。自己找路子来摸索，现在好些，有点像顿弓了。也就是说老师在教新弓法的时候，没有真的教捷径或是给开个窗户。就是自己摸索很慢的啊！

中提琴,学了半年小班，1对4，每周一小时，每月二百元，7月开始1对1，每节45分钟，二百元1节课。但老师毎次都会上足1小时。老师是市内某区少年宫的三个交响乐团中提琴部的主管老师，她希望我女在今年底考入海珠区少年宫的弦乐团。弦乐团一交响乐二团一交响乐一团，一路向前进。海珠区的小天使交响乐团曾得过维也纳世界青少年交响乐比赛的金奖

本帖最后由 okokdod168 于 2014-8-20 13:14 编辑 好老师不好找，确实是可遇不可求。垃圾的水货老师却遍地都是。在妈妈网的【才艺兴趣】和【家有小学生】板块，每天都成千上万个低水平的水货老师在闲逛，一看到家长发“求老师的帖子”，就马上帮忙推荐老师，还写上联系方式，其实留的就是他（她）自己的联系方式。 记住：一旦看到推荐老师且带有联系方式（手机号）的，九成是低水平的水货老师在“揾食”的广告。小提琴和钢琴的道理，很多都是相通的！以下以钢琴为例，你自己参考一下。关于【合格的】（或者说好的）钢琴老师，我教你怎么判断：你找老师的时候，直接让老师弹奏肖邦的《d小调前奏曲》和《雨滴前奏曲》、以及贝多芬的《悲怆》奏鸣曲，看老师弹奏的流畅程度、熟练程度，以及音乐性（乐曲不同部分有强弱变化、快慢变化，以及渐强、渐弱、渐快、渐慢的变化）。如果连这些乐曲老师都没有信心弹好，或者找各种理由不给你演示。那么，你就转脸走人，不用给他（她）任何面子！也不用听他（她）任何解释，因为任何解释都是多余的、苍白的；直接演示才是实力；是驴是马，拉出来溜溜（直接演奏）那才是用行动证明实力。 以上这些曲目，可以说是衡量老师教学水平和演奏水平的一把标杆！你怎么判断老师弹奏的好坏呢。这个可以对比的，你在网上（比如某东或某宝或者其它网）可以买到进口的CD（含以上乐曲的，大师演奏的），你多听几篇之后再找老师叫老师演示。很好判断的。我敢断定，目前70％～90％的钢琴老师是不合格的。另外，如果老师不敢演示以上几首曲子，或者找其它理由给你演示其它曲子如理查德克莱德曼的《梦中的婚礼》之类的，并不能代表他（她）的水平，因为业余3～4级的琴童都可以把《梦中的婚礼》弹的很好听！如果老师不好，浪费钱财是小事，关键是耽误了小孩学琴的黄金时间。普遍认为：5岁～14岁是学琴的黄金时间。学钢琴，找好的老师非常重要。不能因为图方便，而“顺便”在某某地方随便学。因为目前有很大一部分的钢琴老师都是不合格的，甚至一些钢琴老师是“南郭先生”，不会弹琴而又教琴的老师，多的是。

我们是在老家呢，美妈如果在广州我说了也没意义，个人觉得要多跑几个地方看他们上课，比较一下再定

我觉得关键是老师的态度要摆正，有耐心。家长也要有耐心。学小提琴肯定要先把琴给夹好，持弓要持好，弓跟琴弦接触的位置要正，拉空弦要拉一段时间，空弦都拉的不稳，音色不明亮不稳定肯定不能上把，前弓，中弓和弓根都要分别练习空弦。持弓时候手腕手指要配合好，别憋成一团。建议当孩子上课的时候，家长要带个录音机手提DV之类的去把老师上课时候的所有录下来，回家好好揣摩老师所说的，特别注意的，难点，重点，如何练习等等之类都要揣摩。不要一回家就马上开练，先回想老师在课上讲的东西。要学会科学地练琴，不要盲目一遍又一遍地练习。盲目练琴只会把错误强化哦。另外小提琴没有固定音高，所以要特别留意孩子的音高准不准，通常老师都会在上面贴上胶布的，一定要孩子按好按准。揉弦的时候更要注意，别滑了。

多多妈老家在哪里呀

水荫路的博艺琴行不错的，有专业的老师，师资可以来店考证的，有需要的可以短我，我只是路过，帮顶，水经验

小提琴还是要一对一的好。我们家学了一年多。每节课150

多点了解其实一点都不难

这位妈妈好专业啊
我家也是刚刚开始学小提琴，现在上了5次课了，空弦差不多学完了
但是小孩还不能完全掌握，弓走直，弓毛平，手放松
现在都要靠多多练习才行，光靠老师上课那1个小时是远远不够的

练琴真的很重要啊，老师只是起到画龙点睛的作用

我遇到一个很不负责任的老师，什么都是和家长说，让家长回去督促孩子练琴，基本上五线谱什么的都是自己教的，练了一年多，现在换了个老师说姿势不正确，要重新开始练

能加个联系方式吗？我也在给孩子找老师

你是小提琴老师？