下面我讲一下原因:
刚上一年级的时候,一个班50个孩子,除了那些早早就培优了的和特别差的,绝大部分孩子都是差不多的。到了第二学期,孩子们之间就开始分化,有些孩子成绩总保持在班级领先,有些孩子呢,总在最后面。二年级上学期,差距开始进一步扩大。
然后,我们发现,那些成绩总是明显低于班级平均分的孩子,有一个共同的特点:做作业速度慢。甚至别人都交了卷以后,这样的孩子还有好几大题没有做完。
我很庆幸,在一年级一开始,就刻意地培养孩子快速做作业。不要求正确率,只要求速度;不要求写得多工整,但是严禁边做作业边玩。因为我的刻意培养,儿子做作业的速度是同班的几个好朋友中最快的。
做题速度快的优势,到二年级之后,越来越明显,孩子也越来越从中受益。当然,我最初可以培养孩子快速做作业,并非为了提高他的学习成绩。而是出于很直接的功利,快点把作业做完,然后抓紧时间让孩子出门跟小朋友玩耍。
低年级孩子,做作业的速度远比正确率重要
13687112家有小学生
儿子现在上二年级,学习习惯很不错,周围熟悉的家长都很羡慕。有孩子刚上一年级或者即将上一年级的家长在论坛里向我取经。
我想说,小学一年级,最重要的事情是提高孩子做作业的速度。
对,是速度。不是正确率。不是做作业要工整。不是做作业要有一定数量。这些全部加起来,也没有做作业的速度重要。
2014/08/11
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2014/08/11回复
在实践的过程中,我发现,想让孩子快速做作业,积极做作业,下面几点很有效:
1、绝不在学校老师的要求之外额外增加孩子的作业量。
2、做完作业就可以玩,除了不能玩电脑玩手机,其他都行,特别鼓励跟小朋友玩。如果放学就有小朋友约着玩,那就先玩痛快,再做作业。孩子自己会在玩到一半的时候,要求回家做作业。
3、只要求速度,不要求正确率。——然后,当速度快成为一种习惯后,发现正确率也不成问题了,考100分的次数越来越多。孩子做慢了我会批评,做错了不批评。
4、写错了的作业不罚写多遍。改正过来就行。一般不看他的作业,错了也不管。老师还要继续教的,别担心。偶尔发现了孩子写的错字,会把正确的字写在家里的黑板上。
5、做作业的时候,不允许边做边玩。这是原则。事实上,为了快,不可能边做边玩。
6、除了上学最初的一个月要教会孩子做作业的程序,笔啊本啊课本啊什么的,陪同了一段时间。此后,孩子写作业,绝不盯着,也不监督。写完后一般也不仔细检查。
7、二年级上学期开始才要求孩子考试时做完题要检查,而且不是检查是否写错了,而是检查是否漏题,是否少些了单位。
8、经常当着外人的面不经意地表扬孩子作业习惯好,是个超级棒的孩子。
1、绝不在学校老师的要求之外额外增加孩子的作业量。
2、做完作业就可以玩,除了不能玩电脑玩手机,其他都行,特别鼓励跟小朋友玩。如果放学就有小朋友约着玩,那就先玩痛快,再做作业。孩子自己会在玩到一半的时候,要求回家做作业。
3、只要求速度,不要求正确率。——然后,当速度快成为一种习惯后,发现正确率也不成问题了,考100分的次数越来越多。孩子做慢了我会批评,做错了不批评。
4、写错了的作业不罚写多遍。改正过来就行。一般不看他的作业,错了也不管。老师还要继续教的,别担心。偶尔发现了孩子写的错字,会把正确的字写在家里的黑板上。
5、做作业的时候,不允许边做边玩。这是原则。事实上,为了快,不可能边做边玩。
6、除了上学最初的一个月要教会孩子做作业的程序,笔啊本啊课本啊什么的,陪同了一段时间。此后,孩子写作业,绝不盯着,也不监督。写完后一般也不仔细检查。
7、二年级上学期开始才要求孩子考试时做完题要检查,而且不是检查是否写错了,而是检查是否漏题,是否少些了单位。
8、经常当着外人的面不经意地表扬孩子作业习惯好,是个超级棒的孩子。
2014/08/11回复
做作业慢的情况,我简单分析一下,主要还是边做边玩。
家长们会发现,如果孩子做作业喜欢边做边玩,孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项,就几乎占去了所有的课余时间,等到作业做完,就该洗了睡觉,孩子完全没有时间做“自己的事”。
很多家长发现孩子自由活动的时间是一种奢侈,甚至每天放学回家都像打仗一样,忙完学校规定的任务之后,一天就结束了。
当然,我很庆幸当初花大力气给孩子找了一所放学早的小学(不到4点就放学)。这样孩子每天放学后可以先跟同学玩一个多小时,6点左右开始做作业,然后9点之前睡觉。
自由支配的时间里,他喜欢看一些自己喜欢的书。或者玩一下玩具,琢磨一点什么事情,或者在本上写写画画。我不干预他。但是不能玩电子产品,比如手机电视电脑之类。家里买了大量他喜欢的书,而且不断更新。
因为每天都可以玩,每天也都写作业(周末除外),所以,孩子上一年级不久就有了玩就玩,学就学的观念,没有染上边做作业边玩的“恶习”。
家长们该有多痛恨孩子”边做边玩“的坏习惯呢?这个不用我说大家都明白。但是,如果孩子做得再快作业也做不完,做完了学校的还有家里布置的,做完了作业也不能出去玩,做完作业的时间也不能自己支配,那么,边做边玩就在情理之中了。管它三七二十一,做作业的时候先玩了再说。
家长们会发现,如果孩子做作业喜欢边做边玩,孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项,就几乎占去了所有的课余时间,等到作业做完,就该洗了睡觉,孩子完全没有时间做“自己的事”。
很多家长发现孩子自由活动的时间是一种奢侈,甚至每天放学回家都像打仗一样,忙完学校规定的任务之后,一天就结束了。
当然,我很庆幸当初花大力气给孩子找了一所放学早的小学(不到4点就放学)。这样孩子每天放学后可以先跟同学玩一个多小时,6点左右开始做作业,然后9点之前睡觉。
自由支配的时间里,他喜欢看一些自己喜欢的书。或者玩一下玩具,琢磨一点什么事情,或者在本上写写画画。我不干预他。但是不能玩电子产品,比如手机电视电脑之类。家里买了大量他喜欢的书,而且不断更新。
因为每天都可以玩,每天也都写作业(周末除外),所以,孩子上一年级不久就有了玩就玩,学就学的观念,没有染上边做作业边玩的“恶习”。
家长们该有多痛恨孩子”边做边玩“的坏习惯呢?这个不用我说大家都明白。但是,如果孩子做得再快作业也做不完,做完了学校的还有家里布置的,做完了作业也不能出去玩,做完作业的时间也不能自己支配,那么,边做边玩就在情理之中了。管它三七二十一,做作业的时候先玩了再说。
2014/08/11回复
改正孩子边做边玩坏习惯的主要对策:
1、明确禁止孩子做作业的时候玩其他东西。
2、在学校布置的家庭作业之外,不再增加孩子额外的工作量。
3、做完作业就可以让孩子玩,除了不能玩电脑玩手机,其他都行,特别鼓励跟小朋友玩。如果放学就有小朋友约着玩,那就先玩痛快,再做作业。孩子自己会在玩到一半的时候,要求回家做作业。
4、只要求速度,不要求正确率。——两利相权取其重。孩子字写错了,老师第二天还可以教,以后还会不停地接触(低年级都是常见字)。但是,速度慢如果成了一种习惯,就很难改正。孩子做慢了要批评,做错了不批评。
5、写错了的作业不罚写多遍。改正过来就行。因为罚写会增加作业量。
1、明确禁止孩子做作业的时候玩其他东西。
2、在学校布置的家庭作业之外,不再增加孩子额外的工作量。
3、做完作业就可以让孩子玩,除了不能玩电脑玩手机,其他都行,特别鼓励跟小朋友玩。如果放学就有小朋友约着玩,那就先玩痛快,再做作业。孩子自己会在玩到一半的时候,要求回家做作业。
4、只要求速度,不要求正确率。——两利相权取其重。孩子字写错了,老师第二天还可以教,以后还会不停地接触(低年级都是常见字)。但是,速度慢如果成了一种习惯,就很难改正。孩子做慢了要批评,做错了不批评。
5、写错了的作业不罚写多遍。改正过来就行。因为罚写会增加作业量。
2014/08/11回复
cloud28:
女儿9月份升二年级了,感觉在读一年级时没对做功课的速度要求这么严导致有一次语文模拟测验个个都交卷子女儿竟然说时间不够还有一道题没做。现在看了楼主的方法我真的要改变一下,谢谢楼主!
查看原文如果有效果,可以来分享哦
2014/08/11回复
绿豆沙甜甜:
学习一下。嗯, 问一下。楼主。一年级时。如果小朋友的写字练习。写得快。但字太丑。也不让他擦了重写么???其它的我能忍了。。就是这点我忍不了。。。。请教一下你怎么处理的。
查看原文个人觉得提出建议,改不改由小朋友决定,因为面对老师的是他自己。
2014/08/11回复
:
老师是否要求家长检查对错的?
2014/08/12回复
yellowann:
做作业慢的情况,我简单分析一下,主要还是边做边玩。 家长们会发现,如果孩子做作业喜欢边做边玩,孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项,就几乎占去了所有的课余时间,等到作业做完,就该洗了睡觉,孩子完全没有时间做“自己的事”。 很多家长发现孩子自由活动的时间是一种奢侈,甚至每天放学回家都像打仗一样,忙完学校规定的任务之后,一天就结束了。 当然,我很庆幸当初花大力气给孩子找了一所放学早的小学(不到4点就放学)。这样孩子每天放学后可以先跟同学玩一个多小时,6点左右开始做作业,然后9点之前睡觉。 自由支配的时间里,他喜欢看一些自己喜欢的书。或者玩一下玩具,琢磨一点什么事情,或者在本上写写画画。我不干预他。但是不能玩电子产品,比如手机电视电脑之类。家里买了大量他喜欢的书,而且不断更新。 因为每天都可以玩,每天也都写作业(周末除外),所以,孩子上一年级不久就有了玩就玩,学就学的观念,没有染上边做作业边玩的“恶习”。 家长们该有多痛恨孩子”边做边玩“的坏习惯呢?这个不用我说大家都明白。但是,如果孩子做得再快作业也做不完,做完了学校的还有家里布置的,做完了作业也不能出去玩,做完作业的时间也不能自己支配,那么,边做边玩就在情理之中了。管它三七二十一,做作业的时候先玩了再说。
查看原文有两天是四点的。
2014/08/12回复
yellowann楼10楼
apple妈妈:
小学低年级不都是三点放学么?三年级以后才四点放学。
查看原文我们学校有两天是四点的。
2014/08/12回复
yellowann楼11楼
sunnygzmama:
不错,顶下
查看原文谢谢。
2014/08/12回复
yellowann楼12楼
lenjianjin:
讲的很实用。。
查看原文希望有用。
2014/08/12回复
yellowann楼13楼
猪哥哥:
学习了~~~
查看原文与孩子 一起成长
2014/08/12回复
yellowann楼14楼
bewithg:
好办法,留着日后用
查看原文有用就好
2014/08/12回复
yellowann楼15楼
yellowann:
做作业慢的情况,我简单分析一下,主要还是边做边玩。 家长们会发现,如果孩子做作业喜欢边做边玩,孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项,就几乎占去了所有的课余时间,等到作业做完,就该洗了睡觉,孩子完全没有时间做“自己的事”。 很多家长发现孩子自由活动的时间是一种奢侈,甚至每天放学回家都像打仗一样,忙完学校规定的任务之后,一天就结束了。 当然,我很庆幸当初花大力气给孩子找了一所放学早的小学(不到4点就放学)。这样孩子每天放学后可以先跟同学玩一个多小时,6点左右开始做作业,然后9点之前睡觉。 自由支配的时间里,他喜欢看一些自己喜欢的书。或者玩一下玩具,琢磨一点什么事情,或者在本上写写画画。我不干预他。但是不能玩电子产品,比如手机电视电脑之类。家里买了大量他喜欢的书,而且不断更新。 因为每天都可以玩,每天也都写作业(周末除外),所以,孩子上一年级不久就有了玩就玩,学就学的观念,没有染上边做作业边玩的“恶习”。 家长们该有多痛恨孩子”边做边玩“的坏习惯呢?这个不用我说大家都明白。但是,如果孩子做得再快作业也做不完,做完了学校的还有家里布置的,做完了作业也不能出去玩,做完作业的时间也不能自己支配,那么,边做边玩就在情理之中了。管它三七二十一,做作业的时候先玩了再说。
查看原文这是另一个问题,要小朋友树立的学习观。
2014/08/12回复
yellowann楼16楼
yellowann:
导读:这是一位母亲写的关于孩子写作业的一点心得体会,也许,它不适合所有的孩子,但是,其中提到的让孩子养成专心的习惯这一点还是很有教育意义的。总之,我们的目标就是:让孩子在轻松的氛围中写完作业,让孩子对自己越来越有信心。下面我们来看看这位母亲是怎样做到的。 儿子现在上二年级,学习习惯很不错,周围熟悉的家长都很羡慕。有孩子刚上一年级或者即将上一年级的家长在论坛里向我取经。 我想说,小学一年级,最重要的事情是提高孩子做作业的速度。 对,是速度。不是正确率。不是做作业要工整。不是做作业要有一定数量。这些全部加起来,也没有做作业的速度重要。
查看原文需要时间锻炼
2014/08/12回复
yellowann楼17楼
lilyyaa:
好贴,收藏收后再用
查看原文有用就好
2014/08/12回复
yellowann楼18楼
hurricane:
光追求速度也有点偏颇了。但先做完作业才可以玩,这个是铁律,一定要坚持。
查看原文作业是首要工作。
2014/08/12回复
yellowann楼19楼
suyichu:
觉得非常有道理。但个人执行有点困难~~~~~~我的女儿才四岁,9月份升上中班,我从来没有对她的作业做过任何要求,甚至有时觉得老师布置得有点过份了,私自给她减。写个1字,才四岁人,要写满一张A4纸,女儿以自己平时写的小字,写了成百个都未写满,我就给她折了8格,让她写大点,写十行。竟然第二天女儿话老师批评她无写完。老师是不是太过份了呢,也已经80个了~~~~而且令我觉得奇的是女儿非常听老师的,我也只希望她写快点,但只要是在家,小小年纪,我都未要求她重写,她可以一个字写了擦,擦了又写,话担心老师批评写不好,次次让我执手写,我不肯,她写了几次后,而且我觉得也已经写得不差了,竟然急到哭,真不知道在幼儿园老师是如何要求小朋友的,是不是太过分了。但又不想在女儿面前讲老师的不好,但真是好心痛女儿,我夫妻俩都比较晚下班,常要成6点几才接女儿回家,吃完饭一般都7点几8点了,但女儿有时为了写好作业,才四岁竟然可以坚持到10点几,我都累到训着了,她还在坚持,让她只要写好几个就算了也不肯,让她别再擦赶快写完也不肯。不得已只好执起她的小手写了~~~~ 但真心不知这样对她是好是坏。但一次好偶然的机会,女儿在我妈家自己写字,我妈竟然说她是自己写的,根本无要求要执手,我自觉吾是一个很好攀比且大量的妈妈,到底是不是我某些地方或言语做错讲错,令女儿有压力,定是老师给她的压力太大了呢?我也非常赞同宝妈说的孩子小时首先要培养正确的学习习惯,因为作为父母不可能永远盯在他们背后为他们检查为他们急的,但对女儿这种情况我该怎么办好呢?望各位妈妈指教。
查看原文这对四岁的小朋友来说,要求有点高了,本身手部发育没有完全,就要承担这么大量的作业。
2014/08/12回复
yellowann楼20楼
可爱的cindy:
对于一年级来说,强调速度多过正确率是对的,但如果只要求速度,那小孩应付了事怎么处理?
查看原文这是另一个问题,要小朋友树立的学习观。
2014/08/12回复