三年级是个过渡时期，是学生学习的“分水岭”，由于三年级从字词向段落过渡，而且开始学作文，很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学，马上就会出现“只会说，不会写”的情况，家长要帮助孩子度过这个“难关”。   作为家长，要有这样的心理准备“低年级，我们孩子能考90多分，怎么到了三年级就7、80分呢？”要求家长做到，不能丢到字词的情况下，除了加强在家的听写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累，不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”培养良好的学习习惯。我们都知道三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。

孩子没有说学的知识变难了吗？

听你这么说。我马上一块找淘宝卖家。把三年级的数学教材精讲+拓展奥数一起买了。。。。提前预习一下先得。

不用的，要下滑，也不是能控制的，读书还是看能力

孩子三年级，后半学期回家基本不说学习上的事，也不见他学习，以前还回家写写作业，后来说作业在学校里就完成了，放学回家就帮忙做做家务，监督弟妹，睡觉前会写篇日记，看课外书，看完一本书就写篇读后感什么的，他爹有空就和他杀棋，然后就没了的。他爹担心他过他的学习，还特地打电话问他们班主任，班主任还叫家长不用逼得孩子太紧..........所以说他没变化。

真棒的孩子！

真乐观呢，滑到最后考不上好初中咋办?

要下滑哪句不是我说的呀。。。我是说提前预习 一下。防止下滑啊。晕了。

等待三年级

觉得三年级也是转折点得，小学都过了一半了，以前认字等的，也有了一定的基础，我个人觉得吧，我的小孩也是大概在这个时期，慢慢培养孩子的学习习惯，一些读书的x习惯等，令她好好养成良好的品质吧。这是我自己的一点点体会吧

父母累啊，儿子婴儿的时候担心奶粉质量，上幼儿园担心适应问题，好不容易到了三年级还得担心分水岭..

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孩子没有说学的知识变难了吗？