幼儿园入读问题汇总

Irisgirl说：我娃2岁半，因为公立不收3岁以下的 所以过年前就读了私立，过渡期用了2个星期就适应了 现在在犹豫着9月份要不要去摇号读公立，因为如果摇中了 就得换学校 娃要重新开始适应新的环境 新的老师同学 但不换的话 又觉得这家私立没公立的好 对娃教育有影响

毛慧老师：不管做任何的决定，家长自己首先要态度坚定，任何的决定都会有两面性，首先做好决定，然后努力避免这个决定带来的负面因素。分析以下哪些负面因素是自己可以左右的，而哪些是自己无法左右的。通常以自己的能力可以调整的因素就是自己可以选择的。最后就是相信孩子。

小君君6859说：我都担心你们说的问题，我儿子两岁五个月，想带他去上幼儿园，公立进不到，私立又不知那家好！

毛慧老师：幼儿园建议尽量找离家近一些的方便接送，因为毕竟是个长期的事情。也有机会在入园前多带孩子去幼儿园“围观”一下，增加孩子对幼儿园的熟悉度。帮助宝宝更好的过度。

入园前，建议帮助孩子做好准备工作：

教会宝宝自理能力：如进餐、入厕、穿脱衣服、洗手、喝水等

1、教孩子独立吃饭。

学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮助他吃得干净些。

2、想小便的时候，跟老师说。

有些孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。因此在入园前，必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出，并且知道大小便的方法。

3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。

4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位（例如头痛、肚子痛等）。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。

5、会穿脱简单的衣裤。

6、教孩子大声清楚地表达自己的意思。

在日常生活中，有意识地教孩子做一些这方面的沟通：“告诉妈妈，你想干什么？”、“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗？”等等

孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。

入园哭潮怎么解决？

fayho说：上幼儿园第一周，天天回来，第一句话就是宝宝乖，不要上学。看见幼儿园的大门就哭。

我是觉得小朋友上学哭是正常的，关键是大人要摆正心态。但是如果天天哭，家里的老人和我老公都会有意见，有什么方法可以让小孩子更好适应。或者上幼儿园的过渡期大概要多长时间呢？

毛慧老师：首先孩子说：“宝宝乖，不要上学。”可能是因为孩子建立了因为自己不乖，所以才被送去幼儿园的概念，或者孩子听到了：“你不乖，就不要你，或者不喜欢你”之类的威胁的语言。所以首先要改变孩子对幼儿园的误解，让孩子建立对家长的安全感。例如说：“因为你长大了，表现好，所以可以去幼儿园玩。”

以下方法可以更好应对孩子哭闹：

1、跟孩子做“共情”，允许孩子回家表达自己的负面情绪并表示理解。毕竟从家庭走入社会，规则和环境都有了很大的改变，孩子需要被认同和接纳，理解他正在经历一件不容易的事情。例如说：“妈妈知道你现在觉得很伤心（害怕、担心、紧张…猜孩子的情绪），因为你不愿意跟妈妈分开（你害怕跟幼儿园的小朋友玩，你害怕老师，你担心妈妈不来接你…猜孩子产生情绪的原因），这的确不太容易。”父母的理解和鼓励能给孩子更大的勇气去面对这一切。

2、给孩子找一些“安慰物”。等孩子情绪得到释放平静以后，跟孩子讨论可以做些什么让他觉得不那么难过。例如带一样“可以代表妈妈在旁边的物品”或者“一直陪伴自己的物品”去幼儿园。

3、全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时，故意大声表扬某个宝宝认识的小朋友，并得出结论：“难怪呀，原来是上了幼儿园呀，宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样，宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。

对于孩子来说一方面他渴望成长，另一方面也害怕自己做得不够好。这个时候家长就是他们最好的支持。陪伴孩子经历成长，而不是逃避成长。家长的确也需要更多的勇气。放心吧，一般两三周就ok了，家长要相信幼儿园的专业性。

Lhlvivi说：宝宝年龄：2岁11个月，是否入园：3月2号刚插班入小小班

入园烦恼：第一天没哭，第二天开始哭，在家一提幼儿园的话题就哭，天天唠叨着：不上学，不上幼儿园，妈妈不上班。每天早上出门去幼儿园就哭，但老师说她在幼儿园不哭的，也不知是不是

毛慧老师：一般来说，孩子在幼儿园有了同伴游戏和玩具注意力就会被转移，毕竟孩子还是喜欢跟孩子在一起游戏的。所以大部分的孩子在幼儿园的体验都是愉快的。

同时，“分离”在亲子关系中是永恒的主题。孩子总要长成一个独立的人。入园就是其中比较重要的分离阶段。孩子既渴望独立自主，又舍不得离开父母。所以在与父母分离的过程中难免产生焦虑。

1、这时候父母要给予更多的“共情”。例如孩子说不愿意去幼儿园的时候，可以用“录音机”的说话模式重复孩子的语言。表示你听到他（她）的心声了，你理解认同她的感受。甚至你可以说：“是啊，要是可以永远都不上幼儿园，妈妈永远不用上班就好了。”

2、理解孩子的渴望，并不代表会做出这样的行为。当感受被认同，孩子的焦虑情绪会减少大半。

3、然后在幼儿园门口分开的时候，态度坚定，面露笑容说再见，承诺一定会准时来接他（她）。试想，如果我的妈妈一脸焦虑无助的看着我哭，那孩子会怎么想呢？

Pyadeline说宝宝年龄：2岁半，是否入园：试了一个星期半天的幼儿园

入园烦恼：由于那个幼儿园不是非常正规，老师也不是非常正规。通常老师放一堆玩具或者放个光碟给小孩子看，然后自己就在一边玩手机（这也是听其他小朋友反应的）。

去了一个星期幼儿园，老师反应宝宝从到幼儿园一直哭哭到放学，中间没有停过，也不听老师哄不听别人劝。最后老师让奶奶把宝宝接回家，说怕哭坏了宝宝。

宝宝9月份就3岁了，现在半天的都适应不了，估计全天的更难适应了，好担忧。

毛慧老师：孩子之前不适应，可能是因为年龄还没有到，生理和心理的发展都没有准备好。孩子上幼儿园都有一个适应的过程，要相信幼儿园在这方面的经验。那么多宝宝都走过来了，相信你家宝宝也没有问题的。家长的信心对孩子是最重要的。如果家长都认为自己的孩子不行，那孩子怎么有力量呢？

建议：

1、提前多带孩子去即将上的幼儿园参观，在外面看看小朋友们玩得很开心得场景，自己感叹说：“可惜我们现在还不能进去玩呢。”总之多提提幼儿园好玩的事情，激发孩子的欲望。

2、在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好。

3、多带孩子出去接触新环境和小朋友。

4、这段时间同时注意提升孩子的语言表达和自理能力。让孩子学会大声表达自己的需要，学习自己入厕。

5、在入园前调整好孩子的作息时间，避免作息紊乱对孩子造成入园的障碍。幼儿园中午一般有2个小时的午睡时间，提前帮孩子养成习惯。入睡不要习惯拍着、哄着孩子，这样孩子去幼儿园就会想妈妈。

6、可以阅读《大卫上学去》等孩子上幼儿园的一系列绘本，提前让孩子了解幼儿园的规则和生活。让孩子做好心理准备。

MeKo@Ding说：宝宝年龄：2岁10个月，是否入园：是

入园烦恼：她睡前都会说不上学，不上学！重复几遍～然后要说好吧！好吧！她就停！早上我送她上学，她会哭个死去活来！粘着我！但是她婆婆送她上学，情况会不一样，虽然会不愿意，但是不会哭！还有在家里，什么都要我做，其他人代替做一下都不行，例如去厨房拿个碗给她，她都要指定我拿给她，如果其他人拿给她，她就会哭！或者自己拿回去，再叫我拿！晚上我洗澡也会站在冲凉房等我出来！要怎么办，才会改善这个情况

毛慧老师：孩子出现入园初期粘妈妈的情况，原因可能是：1、缺乏安全感；2、寻求关注。

解决方法：

1、给予孩子安全感：建立温馨的睡前时刻，可以通过亲子阅读或者父母和孩子间的小游戏，闲聊。帮助孩子疏解情绪。

2、在孩子半睡半醒的时候，家长抚摸孩子的身体，用低沉而缓慢的语言说：“妈妈很爱你。不管你乖不乖妈妈都爱你。你不喜欢上幼儿园妈妈也爱你。当你有需要的时候，爸爸妈妈妈妈一直都在。我们会在你身边。

3、在你的生活没有被打扰的情况下，可以给予孩子适当满足，但当你感觉受到打扰是，要坚定地拒绝孩子的无理要求。

4、跟孩子约定“特殊时光”（在此时间里，妈妈将手头上的事情放下，专心陪孩子做她喜欢的事情，例如玩游戏讲故事。）其余时间里，多给孩子锻炼独立能力的机会，或者带孩子到不同地方体验，与其他人相处。

肉球的妈妈说：宝宝年龄：3岁2个月是否入园：是

男宝去年12月就开始插班小小班，直到现在每天早上都吵着说不去幼儿园，不想去幼儿园，送到幼儿园门口就往外跑

毛慧老师：中间应该因为经历了一个春节假期，打断了孩子的规律，所以孩子没有形成固定的时间表。好不容易建立的规则也被打断了，导致孩子适应时间比较长，家长需要多一些耐心。建议做以下动作：

1、建立温馨的睡前时刻，可以通过亲子阅读或者父母和孩子间的小游戏，闲聊。帮助孩子疏解情绪。

2、在孩子半睡半醒的时候，家长抚摸孩子的身体，用低沉而缓慢的语言说：“妈妈很爱你。不管你乖不乖妈妈都爱你。你不喜欢上幼儿园妈妈也爱你。当你有需要的时候，爸爸妈妈妈妈一直都在。我们会在你身边。

3、在孩子说不愿意上幼儿园的时候，要表示对情绪的理解。可以简单的附和：“哦，妈妈知道了。妈妈猜你有些担心，要是可以一直不上幼儿园也能学到本领、找到好多好多朋友就好了。”

4、接纳情绪，不代表认同行为。有的时候孩子仅仅是心理上需要接纳和认同。这样可以让孩子更有力量去面对这个不容易的时刻。甚至可以跟孩子说说爸爸妈妈在面对陌生的环境的时候内心是如何紧张、不情愿的，让孩子体会到共鸣。达到情绪的接纳和疏导。

5、家长要有足够的信心。相信自己的孩子和幼儿园的老师。

6、这段时间孩子可能会需要更多额外的陪伴。家长尽可能在自己的接受的范围内多做陪伴和沟通。通过一些亲子游戏帮助孩子舒缓焦虑。

adaxu5000说：宝宝年龄：3岁6个月，是否入园：是，入园第四天

入园烦恼：第一天送时没哭，接她时老师反映哭3回。之后每天送时哭得厉害揪住妈妈衣服不放手，晚上回家一直说不上幼儿园了，说她好害怕好害怕，说老师对她不好一点都不好，她一哭老师就生气，说别的小朋友一叫老师老师就走了不陪她了……等妈妈来接等得太久了，她等得很着急，我都有提前半小时接她，说得我心酸流泪…看着她哭着睡着再哭着醒来，该怎么办

毛慧老师：孩子去幼儿园一个很重要的目的就是开始慢慢适应社会。只不过这个是她的小社会。孩子总需要适应，也总会有能力照顾好自己。妈妈的心酸和担忧我们可以理解和接纳。建议给宝宝一个积极的示范。

1、从妈妈的描述来看，孩子的语言表达能力是很不错的。所以不用担忧她因为不能表达自己的需要而无法适应幼儿园的生活；

2、当孩子在描述这些细节的时候，家长要表现出足够的耐性倾听，有的时候甚至只需要点头，重复即可。让孩子通过语言释放自己的焦虑情绪。可能只需要给她机会倾诉就好了。

3、孩子说的时候，家长不要被孩子的情绪带走。最好不要在孩子面前流泪。这样孩子无形中会觉得自己更可怜。就会不断通过这个方式来获得家长的关注。

4、晚上尽量提供温馨的睡前时光：亲子阅读、亲子小游戏。

5、情绪平复的时候，可以跟孩子讨论一下明天要带什么玩具或者有趣的分享去幼儿园。增加对去幼儿园的憧憬。

异地带娃问题

zoe庄说：宝宝年龄：两岁三个月，是否入园：否

入园烦恼：由于外婆没办法在广州带，就留在老家奶奶家带。爷爷说要送他上幼儿园，他说要哭。现在宝贝都不怎么愿意接我们的电话，但我们没打回去时他自己会说要打电话给妈妈。担心他是否有分离焦虑，要怎么样才能让宝贝觉得爸妈还是爱他的，只是暂时跟他分开而已。

毛慧老师：相信父母也是出于无奈才做出这样的选择。毕竟跟父母分开确实会对孩子造成一定的影响。但是孩子不接电话这个问题也未必完全是因为这个原因。毕竟孩子的思维还处在直觉行动到直观思维发展过程中，可能接电话的时候刚好打断了他（她）正在进行的游戏，他（她）不愿意离开，游戏结束后又想起了爸爸妈妈。父母可能是出于愧疚所以有些担忧。暂时不要过度解读孩子的行为。

建议：

1、视频代替电话，让孩子看到你们的样子；

2、多回去几次陪伴孩子；

3、有条件还是把孩子带在身边，毕竟父母是无法替代的。

关于入园的问题，如果到了年龄有合适的幼儿园，那么就让老人尝试带孩子先去幼儿园参观，引导孩子习惯多跟小朋友交往。适应幼儿园的生活是需要一段时间的。

美乐蒂s说：宝宝年龄：3周岁，是否入园：暂未

入园烦恼：外地务工，带在身边找学校让她上学好（说话多半是家乡话，因为之前没打算让她在外地上学，现在有考虑）？还是回到家乡老人带着，在家乡上学好（语言方面无阻）？

毛慧老师：如果妈妈决定让老人带着在家乡上学，那妈妈需要用更多的时间去跟孩子做情感的弥补，而且后期情感弥补是很难的，但是每个家庭结构的差异，所以这个问题我很难回答你，只能选择适合家庭状况的方式。

如果仅仅只是担心孩子方言问题会适应不了幼儿园，那就大可以放松。孩子的学习能力是很强的。我有个朋友的孩子随家人移民后，0英语基础去加拿大上幼儿园，孩子仅仅只是因为不适应哭了3周。随后就可以简单的做日常交流了。现在适应得非常好。这样的例子非常多，孩子的语言学习能力和适应能力都不应该被低估。

入园准备问题

linda-xu说：宝宝年龄：2岁半，是否入园：否

入园烦恼：准备下半年给孩子上幼儿园了，已经做好会哭一段时间的准备了，可是还是很担心他上幼儿园是否能适应，不知道我们应该准备些什么？注意些什么？能让孩子入园后的生活轻松一点的

毛慧老师：孩子刚开始表现出不适应是正常现象。家长帮助孩子提前做好准备也是很有必要的。建议做以下准备：

一、生活习惯方面的：

1、教孩子独立吃饭。学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮助他吃得干净些。

2、想小便的时候，跟老师说。

有些孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。因此在入园前，必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出，并且知道大小便的方法。

3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。

4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位（例如头痛、肚子痛等）。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。

5、会穿脱简单的衣裤。

6、在入园前调整好孩子的作息时间，避免作息紊乱对孩子造成入园的障碍。幼儿园中午一般有2个小时的午睡时间，提前帮孩子养成习惯。入睡不要习惯拍着、哄着孩子，这样孩子去幼儿园就会想妈妈。

无法适应入睡带来困扰。

二、适应群体生活方面的：

1、教孩子大声完整地表达自己的意思。习惯要求孩子用完整的句子表达。这样可以提升孩子的语言能力。

2、多带孩子出去接触新环境和小朋友。培养孩子的交往沟通能力

3、家人要开始让孩子独立与同伴游戏，让孩子知道你们会离开，一段时间后又会回来。帮助孩子建立初步“分离”的安全感。

三、心理准备

1、可以阅读《大卫上学去》等孩子上幼儿园的一系列绘本，提前让孩子了解幼儿园的规则和生活。让孩子做好心理准备。

2、提前多带孩子去即将上的幼儿园参观，在外面看看小朋友们玩得很开心得场景，自己感叹说：“可惜我们现在还不能进去玩呢。”总之多提提幼儿园好玩的事情，激发孩子的欲望。

3、在宝宝面前对老师表现出充分的信任。例如：平时可以说：“哎呀，这个问题幼儿园的老师应该会有好办法。幼儿园的老师会好多本领哦。幼儿园的老师特别活泼，会玩很多游戏。”

4、家长平时要多鼓励孩子，帮助宝宝建立自信。面对逆境的时候有信心应对。

幼儿园行为习惯问题

chun2548说：宝宝年龄：3岁3个月，是否入园：3月2号刚插班入小班

入园烦恼：其实我宝宝相对比较棒了，去学校第一天中午不肯睡觉，第二天中午睡觉哭了，第三四天早上出门哭着不肯去，她说不想在学校睡觉。第一周都是老师喂饭的。但是接的时候她是很开心的。这两天她去学校也很配合，自己吃饭睡觉了。

但是麻烦在于，她晚上在家不肯自己吃饭，而且喜欢一边玩，威逼利诱都这样，一餐吃很久。而且晚上睡觉在床上要说话或者比手画脚很久才睡得着，早上起床就比较辛苦，不肯自己穿衣刷牙什么的。求高人指点

毛慧老师：很多家长反应孩子在幼儿园总是能自己吃饭，自己穿衣服，老师夸说自理独立能力很棒。可是回到家就啥也不会了。那到底是孩子能力不行还是两边的要求不一致呢？

毕竟幼儿园是集体环境，孩子的行为是取决于环境。所以在幼儿园“听话”也是属于正常现象。如果在家时孩子的行为对家人造成了困扰，那么家长需要让孩子明白并遵守家庭清晰的“家庭规则”。

关于“睡觉、起床”之类的事情，可以跟孩子一起做一个“日常惯例表”，跟孩子一起列出睡前和起床需要完成的事情，让孩子自己管理自己的生活。家长减少在旁边的唠叨和催促。让孩子养成自律比他律更具长远效果。

梦想飞驰说：宝宝年龄：3周岁，是否入园：是

入园烦恼：3月2号刚入幼儿园，头一天上半天，因为幼儿园比较熟悉（入园前已多次进入园区内熟悉环境），玩得很投入，但一到午睡时间开始就不配合开始哭闹了，一直持续到周五表现稍稍稳定，配合穿罩衣自己吃饭，自己玩具。

可是周六日休息，碰巧来了个急性肠胃炎，周一没有去上幼儿园上医院去了，周二怕肚子不舒服，所以午饭后就接回家吃药休息，之后几天连起床都不愿起床，口里只讲不上幼儿园，要睡觉。好不容易去到幼儿园了，玩起了绝食…………午睡的时候园长已经要对她作特别处理，独自带开她安抚情绪。

对着她真的投降了，请问可以有什么方法引导？

毛慧老师：原因分析：1、孩子未适应幼儿园的作息安排；2、习惯未被养成就中断了；3、孩子情绪表达比较激烈。

解决方法：1、建议爸爸妈妈坚持带孩子去上学，尽量避免中断；

2、在家庭规则中做调整，在周六日也按照幼儿园的作息节奏进行安排；

3、其实孩子对“绝食”是没有概念的，有情绪了不太饿了就不想吃，当他饿了自然就会吃了，家长需要放轻松，相信幼儿园的专业。在营养方面，可在家做好补充。

caoy.s 说：男孩，2岁10个月，问题：今年3月初上的幼儿园，回来就一直说不去幼儿园，现在情况是跟他提起幼儿园他就哭，就很伤心，表现出来的状况是，只要不上幼儿园，他什么都愿意做，愿意好好吃饭，愿意乖乖听话。作为家长已经多番开导并慢慢引导他告诉他为什么要上幼儿园，可是情况不乐观。请支招，谢谢。

毛慧老师：1、妈妈可以先尝试去跟幼儿园的老师沟通，孩子在幼儿园的情况和他的适应能力，在幼儿园是否可以跟其他小朋友一起游戏和互动。通过跟老师的沟通可以放松家长的心态。

2、妈妈不需要太强化去强调孩子为什么需要上幼儿园，这是一个很自然的过程，每天早上按孩子作息时间上幼儿园，在上幼儿园过程中可以引导孩子去观察周边的事物，让孩子的情绪不要太焦虑，自然过渡上幼儿园；

3、不要尝试给孩子讲道理，多体谅孩子的情绪，“共情”可以帮助孩子放松焦虑的心情，让孩子感觉自己被接纳认同。

4、这段时间，周末安排亲子活动帮助孩子疏导情绪。

じ婻苽囡べ说：宝宝年龄：2岁5月，是否入园：3月份入园

入园烦恼：现在已经是第二个星期了，情况越严重。不给提有关幼儿园的事，经常哭着求你，不去上学。家谁不在就要出去找谁。早上一睁开眼就开始哭，死活不肯换意思，只是换衣服要长开始战争了。还有就是不肯洗澡，怎么哄，怎么玩都不肯，只能等她睡了，再给她搽身。动不动就大哭，现在家里都是顺着让着，这样下去不知会变怎样，快要顶不住，精神崩溃了

毛慧老师：这段时间孩子会因为幼儿园的不适应导致情绪比较大，这些情绪通常在幼儿园都是需要学习控制的，或者因为暂时被其它好玩的游戏和玩具吸引。回到家里，到了一个安全的环境就开始发泄出来。情绪能过得到疏导是个好事情。但是我们可以引导孩子做一些合理的大家都能接受的方式。

1、“共情”，引导孩子将情绪通过语言表达出来。例如可以说：“妈妈看得出来，你很伤心。”……其实我经常会提到共情这个词，因为很多时候情绪是需要发泄的。越是阻止情绪，压抑情绪。事情越是容易失控。而且帮助孩子“情绪诚实”也是培养自信气质的重要因素。

2、跟孩子一些父母害怕、不愿意做的事情，自己是如何面对的。不要尝试给孩子讲道理。仅仅只是谈自己的感受和做法。

3、教孩子一些处理情绪的方法，例如可以：涂画、儿童充气拳击、踢球等等。这些方式需要尊重环境，不伤害自己和他人。

4、最后，家长自己处理情绪的方式就是孩子处理情绪的方式。当你觉得自己受不了的时候，可以选择“积极暂停”。外出跟朋友聊天，跟老公出去看场电影，做一些可以让自己感觉舒服的事情。等情绪好了，感觉有力量的时候再去面对孩子。如果妈妈都觉得难以接受，语言和行为情绪都会传递给孩子。不利于处理问题。

5、有对孩子适应幼儿园这个事情有信心。这是孩子在成长道路上必经之路。大家都是这样走过来的，没有理由自己的宝宝就不行的。

bibichen2005说：宝宝年龄：3岁，是否入园：小小班新生

入园烦恼：从开学第一天入园就哭，到现在已经开学两周了，早上一起床就哭一直到幼儿园，对家人的幼儿园生活提问都不爱回答，一提问都不开心，早上哭闹的时候发现他身体在发抖，很害怕的样子，每天都很想抱着妈妈，曾经引导的问他是否幼儿园很好玩，只是挂念妈妈想和妈妈一齐去，他就说是的。

毛慧老师：1、孩子新入园有分离焦虑是很正常的，要理解和接纳孩子这段时间的情绪；

2、关于幼儿园生活的提问，对孩子来说是抽象的，反而会加重孩子对上幼儿园的压力，所以妈妈可以避免直接提问，等孩子愿意说的时候，再倾听孩子；接到孩子后给一个拥抱和大大的笑容就可以了。

3、妈妈是否对孩子在幼儿园的生活没有信心，要知道你的心情是会影响到孩子，所以妈妈要调整心态，相信你的孩子，相信幼儿园。

aymfx_bb说：宝宝年龄：3周3个月，是否入园：是

入园烦恼：在幼儿园里面的时候其实还可以的，情绪不太高涨，老师安排了2个小朋友陪她，但她不打搭理人，但会说出2个小朋友的名字。她觉得老师还不错，但爸爸妈妈更好，在家里要不就要爸爸抱或者妈妈抱，睡觉都要抱，我已经累得发烧了，自从知道我发烧，好像好转了点，没要求睡觉抱，周末情绪不错，愿意下地行。一到周日晚开始跟我说不要去幼儿园，早上去的时候哭，粘着，我们后来让外婆送去，偷偷在操场看她，发现她情况更严重了，耷拉着脑袋，抽泣。这该怎么办，其实我们很痛爱她，平时也尽量迁就，但每晚抱着，我觉得我快死了

毛慧老师：1、其实妈妈已经意识到家人太疼爱孩子，以至于孩子缺乏独立面对问题的能力，所以可以借孩子上幼儿园的机会，锻炼孩子的独立能力；2、根据妈妈的描述，孩子的认知能力是不错的，她能清晰自己是需要上幼儿园的，但要孩子跟爸爸妈妈分开毕竟是要承受一定压力的，给孩子一些时间，相信她能够适应的。

冬眠树熊说：宝宝年龄：3岁3个月，是否入园：已入

入园烦恼：我家男宝是2岁半进园的，已经读了一个学期了，但是一个学期下来可能只有2星期上学不哭的，每天起来就说我不要去上学，其实他在学期有好几个好朋友，他自己也说喜欢老师，但是就是上学的时候要哭，一般老师哄哄哭个几分钟就不哭了，在学校拍的视频也是玩得很开心。性格有点胆小，以前公公婆婆在带，非常粘妈妈，不让妈妈上班，洗澡的时候也吵着要进去看着才行。妈妈在的时候就嗲，但是其他人带的时候就不会。这算是恋母期吗？而且他性格也是很坚持的，能哭一个学期，请问有什么方法解决吗？谢谢！

毛慧老师：孩子对熟悉的家庭生活环境都会有依恋。只是程度的大小问题。如果像妈妈描述的孩子在幼儿园是很开心，只是去的时候会哭闹。那么就是一个习惯的问题。孩子习惯了用哭闹的方式跟家人沟通这个问题。可以建议妈妈：

1、孩子早上上幼儿园有情绪，家长先从情感上接纳孩子，但不代表孩子不需要上幼儿园。所以妈妈对孩子表示不上幼儿园给予的回应是“嗯，妈妈听到了。“  然后可以尝试跟孩子沟通：“你不一定非要开心的去上幼儿园的，你知道妈妈是爱你的。“让孩子明白，他不需要做得十全十美，压力可以不用那么大。

2、行动上不间断，坚持带孩子去幼儿园，放心交给老师就可以。可以给孩子一个拥抱，然后要坚定的道别，并告诉他你会准时来接他。切忌不要偷偷的离开。

3、孩子是公公婆婆带大的，所以接下来妈妈需要在这段时间多陪同孩子，弥补孩子在情感上的需要。而孩子也会在这期间不断的试探，妈妈是不是真的打算多些陪伴和接纳。这个时候成人的耐心比较重要。一个行为不当的孩子，其实是一个需要爱和接纳的孩子。

xq—hmily说：

宝宝年龄：2岁8个月，是否入园：已入

入园烦恼：周未有幸听了毛慧老师的《性格培养决定孩子的一生》，收益良多。我的女儿从18个月在早教中心上半天的托管，一节跳操，二节文化课，去年11月到今年，中间间断了几个月，过完年后开始进入全托，早教中心吃饭睡觉。现在的问题是：1，中午睡觉时会哭，吵着要回家，不肯托外套，说托了没法回家。其他上课及吃饭均无问题。2，只粘住一个老师，抱着或者拍着睡，如果这个老师休息或者生病，别的老师便搞不定她。3，一到周一就喊着不去学校。

毛慧老师：其实全托我是不太建议的，不过每个家庭的情况不同，所以只能综合考虑。

1、对于孩子睡觉哭的问题：如果孩子不愿意脱衣服就不要脱。孩子这个年龄段，因为大脑发育的原因，认知是片面固定的，所以就算解释脱了衣服也可以回家他也不见得会接受。所以暂时接纳这个行为。慢慢就会好的。

2、只粘一个老师也是因为跟这个老师建立了她觉得舒服的依恋关系。暂时也尽量先麻烦这个老师。慢慢适应之后再调整。

3、孩子不肯上幼儿园的时候，家长需要尽可能多的关注她的情绪。听她说，然后点头或者重复她的语言，表示理解了她的情绪。离开的时候要温和坚定的给她一个拥抱，告诉她你会在什么时候来接她，跟孩子说再见，然后交给老师。切忌偷偷离开。

4、周末可能就要花多些时间跟孩子建立亲子感情。

zhouyiwish说：宝宝年龄：4周岁，是否入园：是

入园烦恼：我儿子2周多就去上幼儿园娃娃班了。现在换了一家幼儿园读小班。他不管去哪个幼儿园，每个老师都夸他乖，简直就是“五好”学生。吃饭主动又快、睡觉主动又准时、独立并爱护玩具、积极和老师小朋友互动、坐姿整齐……。

可是，孩子一回到家里就完全另一个模样了，到处扔玩具、吃饭拖拉还要喂、爱理不理，妈妈有时要叫好几声才应一句、不让他玩手机游戏还会抢，每次都要打哭或威协才算完……。

我一直很郁闷，这是什么情况？我平时也没少夸他，但也没过份宠他呀。

毛慧老师：1、孩子能够在幼儿园遵守规则，是因为幼儿园有明确的规则要求，并且相信老师也有为孩子做一定的训练；2、孩子已经4岁了，所以妈妈可以开始订立明确的家庭规则，将规则写在纸上，然后所有家庭成员签上名字。（注意，刚开始订立规则不宜超过3条）；3、妈妈请相信孩子是能做一些力所能及的事情的，例如收玩具，吃饭，所以请把这些加入家庭规则中，然后和善并坚定地执行。

分离焦虑症问题

umiumi说宝宝年龄：3岁，是否入园：是

入园烦恼：都说孩子入园会有分离焦虑，去年年底特意给孩子报了个早教，希望他入园能顺利点，按照这一个星期来看，似乎是达到了我预期的效果，可是我还是有点担心，不知道会不会早教的老师好一点，有理念一点，给孩子的关注也多一点的？孩子会不会有落差呢？

毛慧老师：妈妈对孩子的教育是非常重视的，为孩子选择了早教机构，幼儿园的老师要面对比较多孩子，未必能做到非常细致，但妈妈要相信孩子是能够适应的，而且孩子也需要在不同的环境中锻炼他的能力。相信幼儿园老师也一样有专业的办法。如果孩子喜欢早教机构，建议妈妈让孩子继续去上，做好补充教育的工作，也能让孩子保持愉快的情绪。

lilyli1220说：宝宝年龄：3周岁，是否入园：3月1日开始入园

第一周每一天早上宝贝是哭着去幼儿园的，晚上睡前哭，甚至做梦叫老师给妈妈电话，不过相对来说星期四和星期五好一些。第二周上了一天后，结果就生病了，在家休息到周末。今天是周一，送过去了，因为上周没去，所以一路上还是哭着不想去，我走了之后奶奶看监控说是一直在哭，边哭边咳嗽，看着很可怜。适应阶段，妈妈和宝宝都备受煎熬。因为上周发烧生病了，现在很担心在幼儿园是否被好好照顾，现在又是回南天，天气也不好，总之各种担心。。。

毛慧老师：孩子适应幼儿园，不仅仅是孩子的适应，同时也是家长的适应。特别是老人家疼孩子，在旁边看着会更心疼。不过不建议过多的去看监控。因为这种情绪会感染全家人，家人在面对孩子的时候就会失去理性思考，在心疼和要求之间左右摇摆。这样对孩子的成长更不好。如果家长从内心就不相信孩子是可以好好照顾自己，孩子又怎么会对自己有信心呢？

放学去幼儿园接孩子的时候尽量表现出积极快乐的情绪，聊聊你今天的工作心情，再随便聊聊孩子今天高兴的事情。

晚上睡觉前建议：

1、建立温馨的睡前时刻，可以通过亲子阅读或者父母和孩子间的小游戏，闲聊。帮助孩子疏解情绪。

2、在孩子半睡半醒的时候，家长抚摸孩子的身体，用低沉而缓慢的语言说：“妈妈很爱你。不管你乖不乖妈妈都爱你。你哭着上幼儿园妈妈也爱你。当你有需要的时候，爸爸妈妈妈妈一直都在。我们会在你身边。