你的理念很好，理想和现实的差别，我以前也是，最近改了，积极去密考了

你们家孩子应该是自觉性好的孩子，298足矣证明
我家孩子自觉性差，所以希望能读要求高的学校

孩子课内成绩没有竞争力，语文和英语一般，，唯独数学好，，所以只能外面考，数学难题能拿点分，

最近风声紧。。秋后再汇报了，

P4.29  
昨天发了报读外语学校的调查意想表，只是意向摸查，真正报名时越秀片区：市外校、华侨外校、越秀外校三选二，校方没有往下具体说明清楚，消息有些滞后。
今天上某群看到：如果今年选择填报外校，被抽签录取的，学校方面就直接锁档了，后续将无法再参加其他学校的派位（当然这些只针对公校，民校方面不清楚是否还可以报考）

也就是说在填报志愿之前，家长都要慎重考虑清楚才行。

虽然说是抽签是运气问题，但我看班里的报名情况都很踊跃，一个片区七、八所学校，一家学校几十个够得上资格的孩子，花落谁家？除开地段生源，然后剩下的是百分之几的概率？

集思广益吧，我也希望能综合大家的意见和建议，毕竟是社会中人，考虑问题不周到，引导孩子需要一个方向，迷惘的时候，各种意见都得参考才行，太超凡脱俗就脱离总sj的群众路线了不是。

请问，亲身经历的意思是不是你的孩子在广雅?

是取消大文大理，不是取消文理分科。政策变啦变去，你儿高中是有不知怎样了，别多想，哪几间学校都好啊

现在也是打算走外国语这条路了，不行就等派位吧，说不定能派到好学校呢

回复 朱朱YY 的帖子

我们的理想很丰满，但现实很骨感

对！现在还想走我们父母当初给我们的，有什么本事就考什么学校的路，是不可能的啦！

十分欣赏楼主的教育理念，我也一直这么去做。

已经太迟了。。。知道真相的我眼泪掉下来

有个问题一直很纳闷，大家都把派位说的一文不值，毫无希望，可是总归那些学校都要招人啊，他们不派位招，都私下里招？一个中学好歹一个年级要招几百人吧，划分到几个小学，每个学校也至少好几十人吧。。假设一个小组里面有三四个好中学，那这样派位的几率感觉也不错啊，为什么大家都这么悲观。。。。

同一组里的初中公校确实有好有坏，但按我们学校往年二派的结果，80%以上是派到差一点的那三间学校，能派到好学校的只有10%左右的机会（不排除运气好的学生，前年邻居的孩子，在班里是倒数 十名左右的，也能派到省实本部，而且家里条件非常一般，不可能有择校的，就是好运气罢了）。
如果成绩是中上的学生，就是怕会派位到不好的学校，所以宁愿选择考一下更好的，更有把握的学校，如果实在考不上，也只有等派位啦

P5.6给内敛的孩子留一个面谈机会
立夏——  出门前特意又去量了身高，1.62米，比上个月的多了0.01米，她说归功于牛奶，好吧那我就鼓励她多喝，还给她说如果晚上我把她种在土里，浇上水，第二天一早或许长得更高！于是愉快的出门了。

简 单的孩子，思维也简单，没经过什么大风浪，如何面对今年小升初的博弈？

ZY 我们是6上才去插班，无比惭愧的是还是看了坛子里的经验贴，觉得不能再拖了，但JYB已经上了好几期，最终只报了语文和数学，语文想给她补补基础薄弱的环 节，而对于数学，自从四年级孩子很喜欢的区奥校解散后，由于差2分没考上市奥校，奥数也就放下了，就这种做法就体现出来——我是一名不太称职的家长。

六上在ZY学习完了几期后，我们迎来了唯一一次的大考ZYB，可想而知成绩并不理想，看来“课后拓展”是对于应付各种杯赛来说是十分重要的，我们“补”晚了！呵呵，让她见识下与同龄人之间，除开课内知识外，在某些知识面上的差距，也算是一种历练了！“要知己知彼，百战才不殆”

我给她说一千左右的排名无妨，有机会参加这种考试，是提前让你去GDF这样省一级的校园里面转一圈，算是开放日免费参观 ，提前体验中学生活。

既然意识到自己的弱势，那我们就继续完善就是 ，先行者未必就是最后的得利者。你需要的不是和人家如何比较，而是比以前的自己做得更好一点罢了。

五一冒雨去了离家近的某民校参观，越秀山下，让大家如此趋之若鹜的学校，总归是有它的魅力所在，
我们总是说“要知己知彼，百战才不殆”，在尚未迎来公校开放日的这段时间，我觉得可以趁这段小憩比较和综合下民校的实力，尽管有些晚矣。。。。。

由于大雨，去得比别人家的晚，下午的人流也没这么多了，收简历的老师头都不抬问是否是第一次投，我说“嗯，就带了一份”，做的简历真的就是”简历“，没有任何奥数方面的奖项，除开各种不入眼的奖状、证书的复印件外，就寥寥几行字，听天召唤神龙吧

未完待续。。。。。。

请版主早点汇报哦，一直关注着呢。