看了一些前面的回复,没看完,思贤妈妈其实讲得确切,因为我也是过来人,孩子初中。
我自问对孩子还是尽心的,特别小学阶段。但孩子上小学前完全没学拼音,因为考虑到小学要学,那就留给小学再学好了,这一点我赞同专家的话。
入学后,孩子试过不会拼读,我自己急了一下下,随后发现是因为这部分的课时紧,不是孩子笨(楼主前面说职业是教师,应该知道问题在哪儿),反而泰然,想方法陪孩子一起多拼多读,多看一些以前的注有拼音的故事书,慢慢就迈过这个坎了。我并不后悔孩子没有提前学,因为。。。只是拼音而已。当孩子进入校园学习,学习上会时不时有这样那样的情况,拼音真是小问题啦。
入小学前要不要学认字?我觉得就看妈妈们如何看了。学前认字主要为能早阅读,早阅读是为了早启慧早启蒙,并不是为早点适应一年级的学习(虽然这一点是顺带的),而且多阅读和孩子过一个无忧无虑的学前童年也没有冲突。妈妈们看待问题的角度很重要,妈妈的教育理念会影响孩子。
小学要到高小阶段甚至以上,才大概看得出孩子的学习如何,低小阶段看不出,所以90分左右其实差不多。此时家长不要太看重考试成绩,学习习惯和态度才最重要,磨内功吧。
,翰雅妈妈,我没说你孩子笨,我说的是自己当年不清楚拼音的学时压缩了,还以为自家孩子问题(原来我内心蛮有信心的),请看清前后句。既是老师,说的是应该知道问题出在“学时太短”上。 我理解不少妈妈的担心,对拼音我也曾经急了一下,不过真的就急了一下,因为我知道原因后就陪孩子一起克服了。学生学习的任何问题背后都有它的原因,找出来才能对症下药。