在大班就要学拼音的，不然一年级是跟不上进度的。字也要多识些。我女儿在幼儿园学了一学期的拼音，但上一年级学拼音也很吃力。广州人学拼音是差些的。

       看到女儿学校又在张贴招生简章了， 作为一个一年级小朋友的妈妈，一直想把自己走过的曲曲折折的心里历程分享一下，希望自己的经验能给马上进入一年级的妈妈们一点点心里准备。其实在谈这个问题之前，我也先聊一下自己，因为我总觉得父母的定位也决定了对孩子的定位，我是个外省二级城市长大的孩子，在一所普普通通的企业子弟学校毕业，小学，初中，高中都在一个学校，所以也没有所谓的小升初啦，中考等等的压力，最后也考上了湖北的一所重点大学。我的成绩一向是重文轻理，语文和数学的成绩是一个天上一个地上的差别。小学升初中数学考地很差都不好意思说，初三时第一次月考英语没及格，被妈妈打了一个巴掌，最后天天早上狂背英语课文，第二次月考考了80多。但是我也一直不是什么学习尖子，直到高考的最后两个月看到还有那么多书没有背，我着急了天天晚上熬夜读到2点，2个月廋了20多斤。有的人肯定说啦，在说自己聪明啦，真的，我一点都不聪明，智商是很普通那种，但是那个时候我相信真的天道酬勤，我们班有个男孩那是聪明直接从班上倒数考到重点把我们眼睛珠子都惊出来了，你要知道我们是大学扩招前最后一批统招生，500多分也只是专科，400多分直接回家不可能像现在还有这个学院那个学院读的。所以对于我自己的经历，我觉得读书是个马拉松，走到最后笑到最后才是笑的最好的，我自己是个普普通通的人，出身在普通的家庭，即使现在作为广州的新移民，也只是属于普通家庭，所以我觉得对孩子还是顺其自然，我不会把自己的梦想让她来实现，普通平凡点才是大多数吧。所以定位在自己的孩子身上，上小学之前，没教过认字（事实证明还是不好），没教过英语，我会经常和朋友泡泡温泉，爬爬山，自己玩的不亦乐乎，孩子从幼儿园接回来了，总想着以前小的时候自己不一样没学啥啊，所以我看美剧，她看动画片，她开心地要命。由于孩子上的幼儿园改成公立，所以连拼音书都发回来了不上了，不上就不上，我也看到一些砖家写，到时上一年级自然就学了，所以孩子上完大班的整个暑假，我基本都是带着她到处玩。当然孩子自己还是挑了自己喜欢的一些兴趣班来上了下，画画是自己要求学的，每个星期六早上8点半到9点半，我实在想睡懒觉啊，幸亏培训班就在楼下我就目送她下去，再继续睡觉。没办法我真的很懒，小提琴5岁多学的，我当时就和她说自己选择的自己就要坚持，现在虽然没什么天赋但是也坚持下来了，本来就是想着女孩子嘛培养下气质。珠心算也是自己要学的，但是学了一年我没让学了，这个东西是个好东西锻炼孩子的右脑和注意力包括一些同感失调的孩子学了特别好，但是价格是一方面，老板完全把这种教育培训商业化了，我自己是做教师的，总觉得教育行业和其他纯商业行业还是不一样的，一气之下我自己找到外省的一家珠心算机构掏了学费学习了一段时间，本想着自己开班，价格亲民点，毕竟这又不是什么贵族东东，但是因为孩子上了一年级和我想象的不一样，也只能暂时放放。     因为孩子在大班没有任何拼音基础，认的字也不多，上了一年级，问题来了，和那些砖家讲的完全不是那么回事了。从开学到国庆节一个月的时间老师要上完所有的声母韵母整体认读音节，一个没有任何基础的成人都还有一个过程，何况孩子，所以回到家念背记，我没有耐心有时候免不了发火，妈妈不是神是吧？因为是女孩子可能稍微好点，听班上几个男孩家长反映特别是辛辛苦苦工作回到家还要一遍一遍教小孩念，不念行不行？不行要签字啊，不签字行不行，还是没个家长敢冒天下之大不韪，该怨谁？老师？老师也没法，课时就那么少，虽然减负了，课时少了啊，下午只有一节课，可是内容没少啊！一些教育专家说不要给孩子提前学啊，学了上课就不专心听讲了，没多大道理，我们看书都还是看第一遍和第二遍的感觉不一样呢，所以大班学一下拼音是有必要的，幼儿园没上的去上一下亲民的培训班，实在不行就买来碟子自己来教教都好，天才儿童还是少，一个月时间能保证完全掌握两拼，三拼吗？     上小学前要不要多认字，要的。没办法中国这个大环境是这样的，上了一年级就开始做黄#小状元，亲们可以到学校旁边的书店去看看都卖这，你可以看看一年级的小状元，它的题目，如果你的孩认字不多你就准备给她念念题目讲讲题意吧，所以每天晚上我从3点钟接小孩起，听写然后签字，有的时候背诵然后签字，认字然后签字，语文小状元念题辅导检查签字，数学念题辅导检查签字，有的时候预习签字，英语网上家长一起做作业，反正每天我的校讯通短信会受到很多条作业提示，家长作业提示，呵呵。所以，还是要上学前认一些字，这样你会轻松很多，孩子也会轻松很多。我女儿班有些男同学每天弄到10点才做完，有的家长说快奔溃！好在这个学期已经好多了，已经认了很多字了所以小状元已经不用在读题了。       所以给马上要上一年级的妈妈们一点心理准备，这样你不至于对自己的孩子不自信，大多数孩子都是这样的。我的孩只是和大多数普通孩一样的。我也只是把自己的经验拿出来分享一下。因为刚开学学习的优劣在老师那里还是有点态度的影响的，有些天才妈妈千万别来喷我，说什么自己孩子没有衔幼也学的很好，因为我只是作为一个普通孩子的妈妈的经验拿出来说而已！负面的东西还是别在这里回复啦！谢谢！

看了一些前面的回复，没看完，思贤妈妈其实讲得确切，因为我也是过来人，孩子初中。 我自问对孩子还是尽心的，特别小学阶段。但孩子上小学前完全没学拼音，因为考虑到小学要学，那就留给小学再学好了，这一点我赞同专家的话。 入学后，孩子试过不会拼读，我自己急了一下下，随后发现是因为这部分的课时紧，不是孩子笨（楼主前面说职业是教师，应该知道问题在哪儿），反而泰然，想方法陪孩子一起多拼多读，多看一些以前的注有拼音的故事书，慢慢就迈过这个坎了。我并不后悔孩子没有提前学，因为。。。只是拼音而已。当孩子进入校园学习，学习上会时不时有这样那样的情况，拼音真是小问题啦。 入小学前要不要学认字？我觉得就看妈妈们如何看了。学前认字主要为能早阅读，早阅读是为了早启慧早启蒙，并不是为早点适应一年级的学习（虽然这一点是顺带的），而且多阅读和孩子过一个无忧无虑的学前童年也没有冲突。妈妈们看待问题的角度很重要，妈妈的教育理念会影响孩子。 小学要到高小阶段甚至以上，才大概看得出孩子的学习如何，低小阶段看不出，所以90分左右其实差不多。此时家长不要太看重考试成绩，学习习惯和态度才最重要，磨内功吧。

我觉得LZ在中国生长这么久了怎么还是那么天真啊。怎么可能让小朋友减负，说的好听，但实际上不是那回事的。我的小朋友也是读公立的，也是什么都没有教，所以一有空就会让他学字学数学，学英语。现在公立幼儿园的家长个个都这样的啦。很多都是一位班好几个同学一起学。

            真是自己找了个坑自己钻我现在真后悔发这个贴了，我什么时候说过自己孩子笨，难道是亲怀疑过自己的孩子这方面的问题？哪个家长会在乎孩子几分之差？但是大环境是这样，谁能泰山崩于前而岿然不动？不受影响是不可能的。诶，这个网太大，真是什么样的都有。

，翰雅妈妈，我没说你孩子笨，我说的是自己当年不清楚拼音的学时压缩了，还以为自家孩子问题（原来我内心蛮有信心的），请看清前后句。既是老师，说的是应该知道问题出在“学时太短”上。         我理解不少妈妈的担心，对拼音我也曾经急了一下，不过真的就急了一下，因为我知道原因后就陪孩子一起克服了。学生学习的任何问题背后都有它的原因，找出来才能对症下药。     对学校的考试，以我过来人看，就算入学前什么都没学的孩子，后来也能追的上。我记得我孩子那时的语文课本难度已经较之前降低了（如原来一学年要会写多少字，现在只要会写多少字等等），明白吗？难度降低要追上，不难。小学内容，真的不难。        

看了楼主的真的很担心小孩的认字问题。我儿子9月份就上大班了，在学校有一些认字课程的，但我儿子只会看图说大意，字是不会认的了，1-10的数字也写得很烂，教他写自己的名字，笔画顺序总是倒过来写，总是从右到左从下到上，我和老公都是读师范的，但真的不知道怎么教了。