前日饭后,大步步画画,我拖地,他持续不断地呼唤我跟他一起画,我坚持不懈地回答很快就拖完了,一喊一答七八个来回后他说:“麻麻,我叫你那么久你怎么还没来,你是不是死掉啦!”我握着拖把狂吐一口鲜血,倒在血泊中。事儿还没完呢。接着,他还继续喊,终于把我喊到身边时,我凑在他耳边温柔地说:“麻麻拖完地就来了呀,你可不可以不要一直一直叫啊?”他则柔柔地说了句:“因为大步步想麻麻了啊!”唉,我立刻又晕倒在蜜罐里。孩子“咒”妈妈“死”到底是为啥?1、关于说妈妈死掉:因为那段时间正好在绘本中接触了死的概念(《魔奇魔奇书》和《强强的月亮》),我认为幼儿也应该接触生、死这类的生命教育,所以在碰到谈及死亡的绘本时不但没有回避,甚至还刻意选择之。对于死亡,目前我是用“消失、看不见”来解释,所以在呼唤我多时我却没有出现时他才会使用“死”。不知大家还有没有更好的能让幼儿理解的解释呢?2、关于柔情蜜意地说想妈妈了:这些天特别爱说“我好爱你、我好想你”这类的情话,这变化还得从绘本说起。他有本诗一样的绘本——《亲爱的小鱼》亲爱的小鱼,我好爱你,我每天喂你吃面包,你要快快长大;亲爱的小鱼,我答应你,每天都会亲亲你;亲爱的小鱼,你越长越大,总有一天,再也住不下小鱼缸;我会带你到海边,让你自由;尽管你是那么开心的离开,亲爱的小鱼,我会想你的;我会在白天一直等你,看你会不会游回来;我也会在夜里一直等待,希望早点儿看到你回来;噢!我会扔出我唯一的帽子,看你会不会把它带回来;看到你带着它回来,我会是多么得开心;你的背是我最喜欢的小船,我们可以一起去远航;穿过小河,越过大海,来到有棕榈树的小岛;我们可以天天玩“接帽子”游戏;亲爱的小鱼,我让你自由,你却回来了!看的次数太多,以至于我都能全篇背诵了。虽然很爱这本书,但之前却从来没有说过其中的句子,直到上个星期,我给他买了只充棉花的布偶大象,并被他唤作“大象哥哥”(名字出自鼠小弟系列)。因为喜爱《抱抱》、《晚安,大猩猩》和鼠小弟系列中大象的角色,他对这只大象爱不释手,已经到了吃饭要喂大象一起吃,喝水也不忘给大象喝一口,看绘本的时候捏着大象鼻子对着绘本(我一直疑惑难道他天真到认为大象是用鼻子看东西吗?),睡觉抱着一起睡,连梦中都在呼唤大象哥哥(有图为证)。于是奇妙的事情发生了,他每天一**就抱着大象哥哥一顿狂亲,并念念有词:“大象哥哥,我好爱你啊,我喂你天天吃饭饭(幼儿的语序),你要快快长大……”,慢慢地才把对大象哥哥的情话有选择性地转移到我身上,目前为止除了被我威逼利诱说出爱妈妈之外,我听到的情话只有这一句温柔的发自内心的说出的:我想你了!最后,我想说绘本共读真奇妙。^_^
红楼梦里有一段王夫人在宝玉身上“摩挲”的描写,没当妈前对这段描写完全无感,当妈后才知道麻麻真的很喜欢在自己孩子身上“揩油”啊,特别是睡觉时,哈哈哈!可是,我大步步有个特点:睡觉时不喜欢被人抱,甚至不能碰他,也不抱任何玩偶,他得安静地舒展地自,己,睡!每天晚上他都拗不过我,要被我“强抱”一会儿。于,是,今天中午他提出要抱着床上的小熊猫睡觉,我纳闷着怎么突然喜欢抱玩偶睡觉了呢?然后,他堂而皇之地将熊猫放在中间,佯装抱了一下,再抬起头来对我说:“麻麻,你不要碰到我的小熊猫哈!”说完,偏向另一边睡了!为娘我如果不碰到小熊猫就抱不到他呀,同床异梦的痛啊,md,我又中计了!