潘多拉他妈孩子“咒”妈妈“死”到底是为啥？
1、关于说妈妈死掉：
因为那段时间正好在绘本中接触了死的概念（《魔奇魔奇书》和《强强的月亮》），我认为幼儿也应该接触生、死这类的生命教育，所以在碰到谈及死亡的绘本时不但没有回避，甚至还刻意选择之。对于死亡，目前我是用“消失、看不见”来解释，所以在呼唤我多时我却没有出现时他才会使用“死”。不知大家还有没有更好的能让幼儿理解的解释呢？
2、关于柔情蜜意地说想妈妈了：
这些天特别爱说“我好爱你、我好想你”这类的情话，这变化还得从绘本说起。他有本诗一样的绘本——《亲爱的小鱼》亲爱的小鱼，我好爱你，我每天喂你吃面包，你要快快长大；
亲爱的小鱼，我答应你，每天都会亲亲你；
亲爱的小鱼，你越长越大，总有一天，再也住不下小鱼缸；
我会带你到海边，让你自由；
尽管你是那么开心的离开，亲爱的小鱼，我会想你的；
我会在白天一直等你，看你会不会游回来；
我也会在夜里一直等待，希望早点儿看到你回来；
噢！我会扔出我唯一的帽子，看你会不会把它带回来；
看到你带着它回来，我会是多么得开心；
你的背是我最喜欢的小船，我们可以一起去远航；
穿过小河，越过大海，来到有棕榈树的小岛；
我们可以天天玩“接帽子”游戏；
亲爱的小鱼，我让你自由，你却回来了！
看的次数太多，以至于我都能全篇背诵了。虽然很爱这本书，但之前却从来没有说过其中的句子，直到上个星期，我给他买了只充棉花的布偶大象，并被他唤作“大象哥哥”（名字出自鼠小弟系列）。因为喜爱《抱抱》、《晚安，大猩猩》和鼠小弟系列中大象的角色，他对这只大象爱不释手，已经到了吃饭要喂大象一起吃，喝水也不忘给大象喝一口，看绘本的时候捏着大象鼻子对着绘本（我一直疑惑难道他天真到认为大象是用鼻子看东西吗？），睡觉抱着一起睡，连梦中都在呼唤大象哥哥（有图为证）。于是奇妙的事情发生了，他每天一**就抱着大象哥哥一顿狂亲，并念念有词：“大象哥哥，我好爱你啊，我喂你天天吃饭饭（幼儿的语序），你要快快长大……”，慢慢地才把对大象哥哥的情话有选择性地转移到我身上，目前为止除了被我威逼利诱说出爱妈妈之外，我听到的情话只有这一句温柔的发自内心的说出的：我想你了！
最后，我想说绘本共读真奇妙。^_^
lepeika
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潘多拉他妈楼
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