lepeika在小小鱼同学睡着以后，我们两个人拿着他的小手在认真的观察，发现这个孩子还真的是咬指甲了，手指甲光秃秃的，当时自己心里还真的是挺难受了，怎么突然间就有了咬指甲的坏习惯了呢？
咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯，多见于3～6岁儿童，是指儿童反复出现的自主或不自主的啃咬手指甲的行为。我们这对紧张的父母，赶紧上网到处查资料，发现咬指甲咬指甲并不是小孩的专利，很多成人也会咬指甲的经历。在心理学上来说，其实啃咬指甲，有时反映出一种心理情绪。其根源可能是由于父母、学校的教养方式过于严格、粗暴，让孩子产生焦虑和缺乏安全感，从而潜意识里通过咬指甲的行为来发泄、掩饰心理的不良情绪，这种行为往往与情绪紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪有关。对于孩子咬指甲的行为，有一部分孩子是由于好奇心的促使，学习和模仿身边的人，从而形成咬指甲的坏习惯。
其实小小鱼同学在两岁左右我们就有度过贝贝熊的《坏习惯》，这本绘本讲述的是在孩子成长的过程中，肯定会有多动、抓挠、咬指甲的坏习惯，这时候，孩子们需要的是帮助，而不是说教或唠叨。在熊妈妈，熊爸爸以及熊奶奶的引导和帮助下，小熊妹妹克服了咬指甲的坏习惯。现在小小鱼同学也染上了这个坏习惯，当时还真的挺让我揪心的。
经过与小小鱼幼儿园里的老师沟通，发现他们班里还真的有不少的小朋友有咬指甲的坏习惯，所以平时在幼儿园里老师也很重视这事情，当时老师也叫我们不要太过于紧张，不要责骂孩子，更不能打骂孩子，要通过给与孩子一定的理解，通过引导帮助孩子改掉这个坏习惯.......
为了小小鱼同学咬指甲的坏习惯，我们并没有打骂孩子，每次我们都会很耐心的跟孩子进行沟通和交流，经过三个星期的时间，我们终于帮助孩子克服了咬指甲的坏习惯，现在看着小小鱼同学手上的完整、整洁干净的指甲，现在我们一家三口内心中都会觉得特别的自豪。
咬指甲时期的照片
改掉咬指甲坏习惯后的照片
对于小小鱼同学这个坏习惯，我们通过以下方法帮助孩子改正这个坏习惯：
1、对待孩子咬指甲的态度一定要有耐心，不能打骂，更加不能进行体罚，我们一家三口每天都会伸出双手，让大家欣赏自己指甲，小小鱼同学每次看到他自己光秃秃的指甲，看着爸爸妈妈的指甲，心里特别的羡慕，每天晚上都说：我的指甲一定会长出来的。
2、每天陪伴孩子一起去阅读关于咬指甲坏习惯的绘本《坏习惯》，让小小鱼同学跟着绘本里的熊妹妹学习，让他自己认识到咬指甲是非常坏的习惯一定要努力改过来。看到绘本里的小熊妹妹，用胶布把光秃秃的指甲包起来后，做什么事情也很不方便，这孩子再三向我们保证，他不要把指甲包起来，我不会再要指甲了。
3、我们吃水果的时候，故意把指甲跟果皮接触，让指甲里带有水果的涩涩的痕迹，故意把手递到他面前，告诉他：既然你喜欢咬指甲，要不要帮忙把我的指甲咬一下啊，宝宝，你帮妈妈看看，我们的指甲里到底有没有细菌......通过这种行为，让孩子充分的认识到指甲里藏有各种各样的细菌，这些细菌导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病，大致肚子痛，肚子长虫子。
4、适当的奖励，对于帮助孩子改正咬指甲的坏习惯，我们还才去了奖励的方式，对于孩子能建议一天不咬指甲，我们奖励他实现一个小愿望，如果可以两天不咬指甲，我们奖励他实现两个小愿望。刚好这段时间小小鱼同学的要求也特别的多，他提出，如果他一天不咬指甲，我们奖励他一个奇趣蛋，两天不咬指甲，奖励奇趣蛋和他想要的礼物，并根据这样的方式进行引导......小小鱼同学就是在我们这样的指引下，再最后顺利戒掉这个话习惯的前前后后，获得了10盒的奇趣蛋，一个蜘蛛侠飞机，一辆跑车以及一个悠悠球，这小屁孩内心中乐呆了。
5、每天帮助孩子拍照，记录孩子指甲的成长过程，这个持之以恒的过程可以帮助孩子建立自信，也能让孩子充分的认识到，坚持是胜利的关键。只有认真的坚持才能获得更好的成果。每天晚上睡觉前，我们家小小鱼就会提醒我，妈妈，你帮我拍照吧，这样我就会记得不能要指教了，妈妈，我一定会努力的，我会改掉咬指甲的坏习惯的。
6、每天早上醒来，我们会用很轻柔的语气询问孩子：睡觉的时候咬指甲了吗？如果孩子还是有咬指甲的行为，还是要用轻柔的语气跟孩子说：怎么又忘记了妈妈的教导了呢？难道宝宝想要让妈妈继续失望吗？其实父母的理解和包容，能让孩子知道，自己的一些坏行为会伤害到爸爸妈妈，每一个孩子都是不希望自己的爸爸妈妈，受伤害的，这种情绪会促使孩子谨记父母的教诲，能有效的帮助孩子改正这些坏习惯。
7、对待孩子咬指甲的问题，其实不但要考验孩子，更是考验我们这些做父母的，当我们知道孩子有了咬指甲的坏习惯以后，肯定会紧张，着急、焦虑，急躁和冲动，要特别的注意我们这种情绪千万不能传染给孩子，当这些负面情绪我们强加在孩子身上时，往往会适得其反，导致孩子的压力进一步加重，从而导致孩子出现更严重的情绪。
很庆幸，通过三个多星期的努力，小小鱼同学终于改正了这个坏习惯，直到今天，我们一家三口，每天晚上睡觉前，都会伸出自己的双手，让大家观察我们的指甲长得怎样，我们三个人每天都观察彼此之间的之间，共同进行监督，发现谁的指甲太长了，会要求对方进行修剪。直到今天，也陆续的帮孩子拍照片，记录孩子指甲的成长情况，很庆幸，发生这事情以后，我们没有打骂孩子，而是通过适当的引导帮助孩子改正了这个坏习惯。
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